科学发展观指导下的幼儿教育钱志亮 北京师范大学开场：我的老师梁志燊教授请我用自己的理论视角，用自己的政治素质，来看看我们的学前教育。讲科学发展观指导下的幼儿教育，我讲四个问题。我一般讲八个问题，再说说特色教育。、科学的幼儿教育、1、遵循儿童发展规律 VS 当下的急躁冒进1、皮亚杰提出了儿童发展的四个阶段2、认知阶段发展阶段的特点，往往被大家忽视特点一：顺序不变，不能跳跃特点二：每个阶段有独特的认知结构。特点三：是一个连续的构造（建构）给我们的启示：我们可以加速孩子的解读，但是不能逾越。卢梭在爱弥儿中提到，儿童就要像儿童的样子，不然就是早就了不成熟的果实，早早腐烂，不然就是年纪轻轻的博士和老太龙钟的儿童。在竞争日益激烈化的今天，却对孩子有很多的期望。3、急躁冒进逾越规律的社会现象别输在起跑线上：太绝对了。以为幼儿园毕业，人生就结束了。其实人生还很漫长，以为幼儿园毕业人生就结束了。人生就是一场马拉松。还有非常奇怪的，就是胎教大学，等生出来就发胎教博士帽。在座的有多少了解胎教的，听柴可夫斯基可能促进吗？你在游泳池游泳的时候，听得到吗？声音通过空气与水的传播，你还听得到吗？上面还加个盖（是人皮，其中有妈妈的子宫、还有肚皮，肚皮有十三层呢。 ）那是因为你听到，你就高兴，高兴就分泌力比多的东西，它就会随血液流到孩子的身体内。最好的胎教就是让孩子的爸爸爬在肚子上和孩子说话，这个话是说给谁听的，是说给妈妈听的。自己心里满足了，给“老娘”镇住了。我经常劝很多的家长说，你没有播龙种，就不要期望孩子成龙，小心别的种播到你的田里（笑）。还有北师大搞什么分享阅读，不要还没有阅读，倒是认了一堆字，反而弄乱了。教育万能论，把很多东西都弄乱了，什么教育可以移植，什么教育有多大胆，孩子有多大才，认 3000 字，成天才。影响一个人的发展有几个方面？都是乱扯。过去是三因素论，现在是四因素论：先天、环境、教育、主观能动性。（PPT）先天因素：遗传、孕期、生产方式环境因素：家庭、家族、社区、社会、自然、校园环境教育因素：抚养人、抚养方式、早期教育的情况主观能动性：上进心、成就感、荣誉感、坚持性各位都学过哲学，哲学中说影响事物的因素是什么？环境与教育是外因、先天与主观能动性是内因。都说龙生龙，龙生了 9 个孩子，都没有成龙，老大叫，老二叫，老三叫你有什么观念，决定着你有什么行为？教育就是力量，不要把知识看得太大了。主观能动性很关键，但是不要看得太重了。反对主观决定论。成绩不好的孩子不是不想成绩好，发育迟滞的孩子不是不想好，父母给的。决定孩子的智力有 9 个因素：智力正常：两个都超过 100.远离血缘通婚母亲有性高潮春季出生母乳喂养：妈妈对孩子情商的教育。喂多久？女孩 10 个月，男孩12 个月，破腹产还要加 2 个月。不搞笑。教科文组织的报告。吃母乳乳腺癌的几率小。睡眠充足：11 个小时。幼儿园里 2 个小时。回家睡 9 个小时。必须很严肃地告诉各位家长，10-1 点之间，必须深度睡眠，也就是 9 点半的时候要睡着。这个时候是分泌生长激素的时候，长内脏、长骨骼、长神经系统。勤于运动吃好早餐、2、 促进儿童全面发展 VS 当下的片面发展幼儿园工作规程第三条全面发展的社会意义：全面发展的观念提出是恩格斯提出的。人有更多的闲暇，更多的机会学习，更多机会去做别的事情，能农能工能猎就是全面发展。毛爷爷归纳了一下，就是说智力、体力的发展，还缺一个德。我们小学的时候就背毛主席语录：“”不要小瞧这句话，对所有阶段的孩子都有印象。就有评三好学生。邓小平说三好不够，江泽民说还有很多，就加群。我们现在全面发展变成了执政党，社会的最高目标了。心理学层面的全面发展：EQ 非智力因素：动机、兴趣、求知欲、学习热情情、自尊心、自信心、进取心、好胜心心、荣誉感感、独立性性IQ 智力因素：注意力、观察力、想象力、记忆力SQ 社会适应能力：自理能力、交往能力、自控能力（管住行为、管住情绪、人有延迟行为，举例心理实验，发糖实验后的被试，找到这些孩子，两次都没有吃的，统统都进入了社会的上层，上等人也，一次吃了，一次没吃，都进入了社会的中层，两次都吃的，没有一个进入中层与上层）、社会化能力（问你很多问题，有的人都是刘胡兰，刘胡兰是什么？就是什么都是不知道。你知道微波炉怎么蒸鸡蛋？手机怎么调静音？这些说明什么，也能说明你的社商）教育学层面的全米发展：能：能力（实践、知识等）体：身体（体质、体能、健体）格：人格（兴趣、性格、气质、情绪）品格（人品、德性、遵纪）风格（做人、做事、个性的风格）你为什么能当园长？就是三条，你自己说得过去，有人死保，没有说你坏话（笑）社会学层面的全面发展社会素质心里素质身体素质（先天遗传、体育锻炼、护理保健）判断孩子：破水、阿氏评分、出生体重（女孩不低于 3100，男孩 3200）政治学层面的全面发展：科学文化素质：科学素质，文化素质。思想道德素质：思想素质，道德素质。陈良宇陈希同为什么？思想没有问题，都是道德出问题。健康素质：身体健康，心理健康。（3）抓关键期事半功倍