高中语文阅读与训练理解词语在文章中的含义理解词语在文章中的含义能够理解词语在文中的含义，是现代文阅读教学的基本要求。现代汉语大多是多义词， 这些多义词包括基本义、引申义、比喻义。本义：词的最初的、最基本的意义。“深”：从上到下或从外到里的距离大。 （1）这里的河水很深。 （2）那里有一条纵向的很深的峡谷。 （3） 这个宅院很深。引申义：由词的本义演变而产生的后起义。（1）夜已经很深了。 “深”：距离开始的时间很久。（2）这篇文章很深，初中学生读不懂。 “深”：深奥。（3）他们两人交情很深，无所不谈。 “深”：（感情）厚， （关系）密切。比喻义：用一个词的本义比喻另一事物而产生的新的比较固定的意义。“风浪”的本义为：水面上的风和波浪。比喻义为：比喻艰险的遭遇。如：他是个久经风浪的人，面对着恶势力，毫不畏惧，顽强地斗争。在现代文阅读中，词语都限定在一定的语言环境中，词义受到上下文的制约，因此能 够理解词语在文中的含义，对多义词来说，就是要能够辨别同一词语在不同的语言环境中 的不同含义，或者能够指出某个多义词在特定的语言环境中的特殊意义；对同义词来说， 就是要求能够根据具体语言环境选择最恰当的词语。一、分项练习一、分项练习 （一）（一）注意词语的搭配注意词语的搭配同义词的辨析最重要的是看词语所在的句子，关键是看与这个词相关联、相搭配的词 语。 基础练习：基础练习： 下面句中的“文字”的含义分别是 （ ） （1）古人是很讲究文字简洁、干净、利落的。 （ ） （2）全部否定传统的语言文字、文学。 （ ） （3）文言文中的词汇和文字表现力等还在不断丰富现代汉语。 （ ） A 语言运用的风格。 B 写作运用的语言。 C 记录语言的符号。 D 连缀成篇的文章。真题演练：真题演练：（2013 年学业水平考）阅读下文，完成第 14 题。 （8 分）鸟巢鸟巢鸟儿筑巢，是实用主义至上的。鸟巢，巢内羽毛（ ） ，草叶（ ） ，巢壁（ ） 。如果你从鸟巢内望出去， 那巢外的天空，想来也是井口般圆圆，和井底蛙所观的天空形状当是相差无几的。 2.根据上下文，第段方框处词语运用最恰当的一项是（ ） 。 （2 分） （1）柔韧 （2）柔软 （3）柔润A.（1） （2） （3） B. （2） （1） （3） C.（3） （2） （1） D.（1） （3） （2）（二）注意代词的上句（二）注意代词的上句 对代词的理解关键是看代词的上句，因为代词的出现，往往是在所代指的内容之后， 因此落实代词的指代内容必须从上句中找答案， “往前看”是一般的规律，不过，如果代词 是起提示性作用的代词则必须往后看，看下文。 基础练习：基础练习： 1、这些光都不是为我燃着的，可是连我也分到了它们的一点恩泽一点光，一点 热。光驱散了我心灵里的黑暗，热促成它的发育。一个朋友说：“我们不是单靠吃米活着， ” 我自然也是如此。我的心常常在黑暗的海上飘浮，要不是得着灯光的指引，它有一天也会 永沉海底。 它们： 它： 如此： 它： 2、敦煌大地苍凉而贫瘠，宕泉河已经干涸，只剩时间和风在河床上流淌。一段最鲜活的历史就住 在这贫瘠的表皮下：一具干尸，几块朽木，一堆残砖残瓦，更不用说那些丝绸，那些停在衣带 上的乐曲，那些飘逸舞动了一千年依旧楚楚动人的肢体，还有那些填塞大地间的平静和安详这是历史的另一种写法。 我从南方来，越过历史上那些小脚婆姨的时代，越过阉割了的宦官的时代，走进地层，走进 敦煌，一下接通我们文明的另一个源流。 “敦煌”二字的意思，历来众说纷纭，我最认可的是东汉 应劭的解释：“敦，大也；煌，盛也。 ”第二段“另一种写法”指的是 (三三)注意释句注意释句 有些词语的理解从本句中找不到答案，从上句中也找不到答案，这些词语往往比较抽 象，对它们的理解同样离不开语境。与以上情况不同的是，因为他们比较抽象，所以作者 往往在词语之后对之进行阐释，这些阐释的句子称之为阐释句，因此我们必须从下文去找 答案。 真题演练：真题演练：（2004 年上海语文高考试卷） 世界报业协会在 2003 年度总结报告中说，在全球报业表现低迷的形势下，中国报纸 发行量却增长了 8.5%，从 1997 年到 2002 年 5 年增长了 30%。这一段中“低迷”的意思是 二、综合训练二、综合训练 20082008 年秋考年秋考（一）阅读下文，完成第（一）阅读下文，完成第 15 题。题。 （15 分）分）2010 年上海世博会中国国家馆“东方之冠”的设计方案，在传统的斗拱造型基础上 进行了创造性的现代转译。斗拱榫卯穿插的运用，保持了最为世人所理解的中国建筑元素， 而层层出挑的主体造型更显示了现代工程技术的力度和气度。与国家馆相呼应的地区馆平 卧其下，则引入江南园林的理念，以现代园林空间来软化主体建筑与城市周边的关系。整 个设计一寓“天” ，一寓“地” ，体现出东方哲学对于“天地”关系的理解，以及对理想人 居环境的憧憬。几年之后，这个世博中国馆必将成为上海的新地标，雄踞于浦江之滨，给 上海和中国带来新的光荣和自豪。 城市地标是一座城市最具标志性的建筑或景观，它聚焦了一座城市的魅力，是这座 城市区别于另一座城市的特色之所在。我国历史上唐代长安之曲江，北宋汴州之金明池， 南宋杭州之西湖，明清南京之秦淮河、北京之故宫、苏州之虎丘、扬州之瘦西湖，近代上 海之外滩，都是历史上极具特色和标志性的城市景观，并积淀为一种独特的城市意象。随 着我国当代城市化进程的迅猛发展，新的城市地标不断浮出地表。这些新的城市地标如何 与城市的历史文脉相协调，并体现出创新和发展，已成为今天城市建设中一个普遍性的问 题。 所谓历史文脉，就是指一座城市的历史文化传统，它是在城市产生和发展的漫长历 史进程中慢慢积淀和形成的，一旦形成，它又影响着生活于这座城市的市民共享的生活体 验和共有文化想象，由于中国很早就是个统一的多民族国家，因而其城节必然烙有大体一 致的中国特色；同时由于中国疆域辽阔，分成许多文化区域，因而每座城市又往往形成鲜 明的地方特点。王国维说过“都邑者，政治与文化之标征也” ，就是说，城市是一个国家、 民族和区域政治与文化的标征。夸天的城市新地标，理应与这座城市的历史文脉亦即城市 的政治和文化标征相吻合。而目前很多城市的新地标，要么比高度，要么比奢华，或是一 味追求前卫和怪诞，与周边的历史文脉形成尖锐的反差。由于建筑特别是地标性建筑关涉 百年大计，千年大计，一旦造好，就很难改变，因而近年来有不少公认的败笔，已成为城 市中极不和谐的音符，为世人所诟病，并为后人留下笑柄。 城市新地标必须和城市的历史文脉相协调，近年采也有不少成功的尝试，由著名建 筑学家贝聿铭设计的苏州博物馆就是其中一例。该建筑地处著名的苏州园林忠王府和拙政 园旁边，楼层不高，灰白色调，青砖铺地，窗格透绿，曲径通幽，移步换景，与周边建筑 和环境完全融为一体。它继承了苏州园林和江南民居的建筑风格，整个建筑的灰白色调和 传统的粉墙黛瓦非常协调。不仅如此，城市新地标还应在原有城市地标的基础上有所承续 与发展。这方面我们可以举出上海外滩和浦东陆家嘴的建筑群。前者为欧洲古典建筑，凝 重、端庄、厚实，代表着上个世纪二三十年代的上海；而后者多为造型奇特的摩天大楼， 拔地而起，鳞次栉比，富有现代感，代表了九十年代浦东开发以后的新上海形象。这两组 地标都切合上海海派文化的历史文脉，又互为映衬，以黄浦江为界，形成了相互呼应的 “双城记” ，成为今天上海最显著的标志。 2第段“近年来有不少公认的败笔”一句中“败笔”的意思是 （2 分）4阅读第段，简述城市新地标与原有地标之间的关系。 （3 分）