挖掘右脑的力量 本报记者 郑勇双手掌根相抵，双手合十，闭上眼睛，心里默念：“左手长，左手长。 ”睁眼一看，左手 果然变长了一点点。这是许多人在上学的时候经常玩的“小把戏” 。是什么原因产生了这种奇 妙的变化？用包丰源的话说：这就是右脑的力量，也是心灵的力量。 包丰源，这位北京师范大学哲学系博士、中国智慧工程协会理事、潜能开发十大精英、中 国十大华人培训师、 决胜右脑 、 谁决定孩子的命运畅销书的作者，多年研修哲学、心理 学、成功学、量子力学、宗教学等，并结合东方智慧和时代发展的现状，与美国 FYSJ 国际教 育培训机构共同研发，在国内创立了尚属于世界前沿的“心智科学”范畴的心智财富学苑的系 列课程，它包括“决胜右脑” 、 “组织修炼” 、 “为人父母” 、 “明心见性”和“未来领袖” 。通过 科学系统、互动式的培训和讲座，心智财富学苑已经让许多学员受益匪浅，个人学员获得了自 我价值的提升，企业学员获得了快速发展。国内教育症结在于扼杀右脑国内教育症结在于扼杀右脑 包丰源曾应邀参加在北京举行的中日品牌经营研习会，会上，日本株式会社“电通”杂志 社负责人吉良俊彦演讲时，凡讲至如何达到某目标、完成某任务时，总要强调“电通人”的待 业规范“鬼十则”的第九则：“头脑要永远处于运转状态，眼观六路耳听八方，不能有一分钟 的懈怠，这是精髓。 ”同时，他一再强凋：“多用右脑！用好右脑！用活右脑！” 作为一名学者，包丰源对右脑的提法产生了浓厚的兴趣。但是，当时国内关于右脑的论述 十分稀缺，他不得不通过相关渠道查阅国外的大量论著。结果，包丰源惊奇地发现，国外对于 右脑研究早已达到了一个新的高度。美国学者托马斯布莱克斯利甚至认为，人类几千年的文 明史，已经在思维方式上经历过两次重大的革命。第一次是在原始石器时代的“左脑革命” ， 即以语言文字的逻辑化思维充实直接自然的直觉式形象思维；第二次是在 20 世纪 50 年代的 “计算机革命” ，这扩展了人类抽象的逻辑思维能力，是“左脑革命”的进一步延伸。21 世纪， 人类正进入第三次革命右脑革命时代，即吸收前两次革命的成果，形成“人、机之间实现 新型的协同关系” ，要使计算机与人的左脑和右脑三者之间形成一种“三向合作关系” 。右脑具 有产生直觉突破的创造性，并且协同左脑在逻辑判断方面的功能为计算机编制卓越的程序，从 而通过计算机完备的准确性和比人脑快过上百万倍的运算速度，使大脑的功能得到无限的延伸， 创造出更加丰富多元的文明。特别是包丰源读了日本作家七田真的著作右脑革命以后，对 此产生了更大的兴趣。右脑对于人类的进步和社会的发展有着非常大的作用，它涉足了几乎所 有的领域，从企业战略到品牌规划；从认知生命到开发潜能；从自我价值提升到企业快速发展 几乎包括了社会与人生的方方面面。 通过一系列系统的研究，包丰源觉得以前困扰自己的许多问题，在右脑研究中找到了答案。 特别是当看到前总理李岚清所讲到的：“素质教育要开发右脑，开发右脑比开发左脑作用还要 大。但我们很多应试教育开发的是左脑，实际上左脑是辅助的，右脑是主要的。深层次的思考， 深层次的创意，永久性的记忆靠右脑。 而我们恰恰忽视了右脑的开发。多用右脑、多训练右 脑可以事半功倍，不是事倍功半，甚至可以提高几百倍。下个世纪的十年是右脑开发的十年， 哪个国家在这个问题上有突破，哪个国家就有活力。 ” 中国孩子对知识的掌握和识字量远远超过美国孩子，然而生活能力和社会能力为什么却与 美国孩子相差甚远？这个问题的症结就出现在教育上。国内采用的还是传统的左脑教育，一代 代的人不断重复着左脑教育模式，不仅没有培养右脑型的人才，甚至还扼杀右脑型的人才。为 什么中国大陆十多亿人至今无人获得诺贝尔奖？一个重要原因就是传统“填鸭式”死记硬背的 应试教育，不断强化的是掌握语言、逻辑分析、数字处理的左脑，而负责形象思维的右脑则被 闲置起来，其结果是随着学历的提高，右脑能力却下降。可以说，中国教育体制培养了一批只 会按章行事，缺乏应变能力和创造性的左脑型人才。这些人长于逻辑思维却贫于形象思维，过 于理智却缺乏想象，囿于丰富的知识却难以创新。右脑研究的兴起虽然是最近 20 年的事情，但是，这领域的研究却正以空前的广度和深 度在全球范围内展开：世界卫生组织于 1995 年在全球开展了“脑的十年”运动，旨在促进脑 科学研究的发展，提高人类的生存质量；美国国会已将“脑研究十年”批准为法律执行；欧盟 也制定了“脑研究计划” ；日本、俄罗斯等科技发达国家还专门组织人力加强对脑机能的研究。 在开发人的右脑机能方面，美国、日本已取得了一定的成绩，然而，中国在这一领域仍处于十 分滞后的状态。这让包丰源感到了一种强烈的民族责任，他决定为中国人的右脑开发探寻条 新思路。开启右脑能够感应周围环境开启右脑能够感应周围环境 “5 月中旬的一个周末，我和几十位商界、演艺界名人被封闭三天，参加了决胜右脑 的课程培训，经过老师对潜能、潜意识和人的右脑等基本知识的介绍后，我们开始了神奇的激 发潜能体验式训练。老师用多媒体打出了鹰、熊猫、蛇、虎、象、猴等不同动物的图像，先让 我们每个人微微闭上眼睛，在脑海里深刻记住每一个动物的形象，这个形象由小到大，再到庞 大、无限大。反复记忆多次后，最关键的是，甲乙两个人一组，当甲方脑海里浮现出一个动物 图像时，乙方用右脑感知甲方脑子里想的什么动物。课堂训练收效大的即右脑开发效果明显的 人，真的能神奇地感知判断出对方脑子里浮现的动物图像。我和一位李经理被分在一组，我们面对面坐在一起，平心定气，双目微闭。这时，神奇的 现象出现了：她脑海里浮现出黄色时，我的脑海里强烈地感觉到她的黄色；她的脑海里浮现一 只奔跑的老虎时，我的脑海里强烈地感知到那只老虎。说不清楚为什么能感知到，但就是那么 奇特地感知到对方传递的信息。老师说，这就是人的右脑被开发后的奇效，就是你的潜意识在 起作用。 ”这是一位 2005 年参加“决胜右脑”课程的学员的笔记。确实，包丰源“决胜右脑”的课 程注重的不是理论知识，而是实际的练习。但是，这些实际的练习却有着充分的理论基础。科 学研究发现，左脑具有意识性的五感：视、听、触、嗅、味。而右脑具有另一种感觉体系，即 潜意识性的五感：心灵感应、透视力、触知力、预知力和意念力。但是，由于人类因为压抑潜 意识的大脑新皮质过于发达，使得这种能力被封存起来。因此，包丰源特地设计了对音乐的感 受、对物体的感受、对动物的感受、对气味的感受、对情绪的感受和对真假话的感受等训练项 目，开发人们的右脑感觉体系。通过这种练习打开学习者右脑的心像，提升感觉能力和直觉能 力。左脑所反应的是直观的、人们所看得到的东西，而右脑所呈现的是感觉到的东西，比如我 们经常说到对于一个人或者事物的感觉的好坏，以及人经常出现的第六感觉，都是来自于右脑。 在当今社会，人们从小至今所学习到的东西都储存在左脑中，比如知识、文字、数字、理论， 而在人的右脑中所储存的遗传基因并且带给我们的感觉、感受、体验，这些都是来自于右脑的 机能显像。 2005 年 2 月 25 日，包丰源开办了第一期“决胜右脑”课，当时参加学员人数仅为 21 人， 许多人在来以前还不知道什么是左脑和右脑，更谈不上右脑的重要性，但是经过三天的学习与 训练，却发现自己的感觉能力、直觉判断能力、预测能力有了很大的提高，考虑问题不再抽象、 单一了，在处理事情的时候会多角度地体会与感悟对方的情绪与心情。不到两年的时间，上过 决胜右脑的课程以及听过讲座的人已经达到了一千多人，许多人茫然地走进教室，通过三天的 学习之后豁然开朗。从最初的学习右脑机能到深入探讨人的生命状态和潜能开发，这套课程体 系也在不断地完善和突破，每堂课程设置和内容都有所不同，而且许多学习者还能多次参加复 训，这在中国培训界还尚属首例。由“决胜右脑”的课程衍生出的“为人父母” ，让家长懂得 如何来看待孩子和自己的关系，如何从小开发孩子右脑的智慧，如何建立孩子与家族的联系； “组织修炼”不仅强调企业的团队精神和凝聚力，更注重的是组织中每一个成员内心的修炼； 2007 年将要开发的“未来领袖”将着重培养孩子领袖的气质与品格。据介绍， “决胜右脑”还 将衍生出“心智力量”和“明心见性”等课程。在当今几乎所有的培训与教育都有着源头与师 承的前提下， “心智财富”学苑的系列课程是由心而发，独自创立的。他秉承的使命是：让更多人快乐，让更多人拥有财富，让更多人帮助更多人！因此，也在很短时间之内得到了很多人 的支持与响应，这门课程也得以快速的精进成长。 在心智财富学苑的创立之初，包丰源就确立了课程的发展方向：首先它是一个功德课，不 以盈利为目的，而是以让人们懂得修心正己、激发潜能、认识生命、传承东方智慧、开发人的 右脑为首要目的，并以公司的发展来对社会做大量的公益活动，从事更多的公益事业，帮助更 多的人提升自我生命价值为使命。所以，这堂课程不像其他的培训公司需要很多招生人员，每 次的新学员都是老学员介绍来的，因为就如包丰源所言：“只有自己感悟和接收到了，周围的 人才能看到，才能影响周围的人。 ”据了解，有 99的人在走进课堂之初都不知道讲义是什么， 他们只是看到周围的朋友因为参加了“决胜右脑”的课程而有所改变，于是也走进了课堂。在 这个课堂中，有的人感召到 60 多个人，也有 2、30 个人的，几乎所有的人在听课以后又都向 自己的家人朋友进行了宣传，一期一期的课程就是这样开了起来。在这个课堂中有夫妻、兄妹、 母女、父子、同事、恋人等等，许多家庭一个人学习以后，其他人也都跟着来学习于是， 便有了“心智财富”这个圆融、和谐的大家庭。 一个从事服装行业的学员学习后，邀请他的台湾服饰企业总经理前来听课。这位总经理是 抱着批评的态度参加课程的，因为他上过几乎全世界所有优秀的课程，而他也从来没有听说过 包丰源老师的名字。这位总经理从上海来到北京，第一天学习后就有了很多的体会和感悟，在 课程结束之后，他写下了这样的心得：“太多的感动发生在这学习的三天里， “决胜右脑”的 课程是对我而言上过的课程中看似最朴实无华却收获最为丰富的一堂课。我一直认为如果做教 育工作的人缺乏良心、专心、用心、贴心，不管教育的内容再怎么丰富，教育的知识再怎么高 明，都会因为教师本身的道德不对、气质不对而带给学生错误的影响力，甚至有可能导致学生 做错误的运用。而在包老师身上我见到的是仁者之心，是慈悲心与智慧心，这是我在包老师身 上所学到的最为重要的财富。过去，我深信西方国家所说的知识就是力量 ，但在这次的课 程中我却意识到中国比西方国家所拥有更珍贵的不是知识，而是做人的道理，把做人的道理学 通了，爱情、事业、财富、幸福等等需求自然而然地就满足了。透过包老师的以身作则，让我 了解到身为一个人所应该肩负的使命是什么，也让我了解孔子所说的：师者，所以传道授业 解惑也真正的涵义，衷心感谢这次课程带给我的精神与知识力量，相信这股力量会陪伴着我 在人生的旅程一路走好，协助我将来去成就我应该成就的事业，帮助我想要帮助的人，我也相 信这就是决胜右脑这个课程的精华所在。 ”在之后的一期课程中，这位台湾总经理还组织 企业的高级管理人员前往北京听课，大家分享课程感悟都认为“决胜右脑”对企业有很大的帮 助。于是，包丰源应邀在上海举办了一期针对该企业管理层人员的“决胜右脑”课程，之后该 企业又组织了全国分店的 100 多名经理在上海参加了“决胜右脑”的训练。这个组织从上到下 都进行了学习，并将开发右脑的理论运用在企业的管理与发展中。 包丰源告诉记者：“决胜右脑培训课主要针对右脑的特点，采用适合于成年人开发右 脑的方式，对学员进行针对性强并且在实际工作中很有用的训练。许多学员在短时间里就学会 了不同以往的右脑思维方式，学会用右脑来感知这个世界，感知周围的环境和事物，感知与我 们打交道的各种人，从而开发出右脑所具有的许多能力。 ”透过这堂课程的学习，将对生命有 着全新的感悟，在消除负面思想、激发生命潜能的同时，懂得目前生命状态的