伴性遗传二、易错点（一） “男孩患病”与“患病男孩”的概率问题 (1)位于常染色体上的遗传病 如果控制遗传病的基因位于常染色体上，由于常染色体与性染色体是自由 组合的，在计算“患病男孩”与“男孩患病”概率时遵循以下规则： 男孩患病率患病孩子的概率； 患病男孩概率患病孩子概率1/2。 (2)位于性染色体上的遗传病 如果控制遗传病的基因位于性染色体上，由于该性状与性别联系在一起，所以在计算“患 病男孩”与“男孩患病”概率时遵循：伴性遗传规律，即从双亲基因型推出后代的患病情 况再按以下规则： 患病男孩的概率患病男孩在后代全部孩子中占的概率； 男孩患病的概率后代男孩群体中患病者占的概率。针对训练 1.人的正常色觉(B)对红绿色盲(b)是显性，为伴性遗传；褐眼(A)对蓝眼(a)是显性， 为常染色体遗传。有一个蓝眼色觉正常的女子与一个褐眼色觉正常的男子婚配，生了一个 蓝眼红绿色盲的男孩。 (1)这对夫妇生出蓝眼红绿色盲男孩的概率是多少？ (2)这对夫妇再生出一男孩患红绿色盲蓝眼的概率是多少？ 答案：（1）1/8 （2）1/4易错点（二）X、Y 染色体同源区段和非同源区段与伴性遗传的 关系模糊不清 (1)人的性染色体上不同区段图析： X 和 Y 染色体有一部分是同源的(图中片段)，该部分基因互为 等位基 因；另一部分是非同源的(图中的1、2 片段)，该部分基因不 互为等位基因。 (2)基因所在区段位置与相应基因型对应关系基因型(隐性遗传病)基因所在区 段男正常男患病女正常女患病XBYB、XB Yb、XbYBXbYbXBXB、X BXbXbXb1 (伴 Y 遗传)XYBXYb2 (伴 X 遗传)XBYXbYXBXB、X BXbXbXb针对训练 2人的 X 染色体和 Y 染色体大小、形态不完全相同，但存在着同源区()和非 同源区(、)(如图所示)。由此可以推测( ) A片段上有控制男性性别决定的基因 B片段上某基因控制的遗传病，患病率与性别有关 C片段上某基因控制的遗传病，患者全为女性 D片段上某隐性基因控制的遗传病，女性患病率高 于男性 【答案】 B第 3 章 基因的本质易错点一： S-DNA+活的 R 型菌培养后不仅可获得 S 型菌，也可获得 R 型菌。D注射 S 型菌及热处理的 R 型菌后，小鼠死亡，从小鼠体内能分离出活的 S 型菌 参考答案：C易错点二：实验结论 艾弗里的实验结论：DNA 是遗传物质，蛋白质等不是遗传物质。蔡斯和赫尔希的实验结论： DNA 是遗传物质，但不能证明蛋白质不是遗传物质。以上实验都不能证明 DNA 是主要的 遗传物质。 针对训练 1：(2012湛江二中高三月考)下面是噬菌体侵染细菌实验的部分实验步骤示意图， 对此实验有关叙述正确的是( )A本实验所使用的被标记的噬菌体是接种在含有 35S 的培养基中获得的 B本实验选用噬菌体作实验材料的原因之一是其结构组成只有蛋白质和 DNA C实验中采用搅拌和离心等手段是为了把 DNA 和蛋白质分开再分别检测其放射性 D在新形成的噬菌体中没有检测到 35S 说明噬菌体的遗传物质是 DNA 而不是蛋白质即即时时应应用用 1在在肺肺炎炎双双球球菌菌感感染染小小鼠鼠的的实实验验中中，下下列列 实实验验结结果果不不正正确确的的是是( ) A注注射射 R 型型菌菌后后，小小鼠鼠不不死死亡亡 B注注射射 S 型型菌菌后后，小小鼠鼠死死亡亡，从从小小鼠鼠体体内内 能能分分离离出出活活的的 S 型型细细菌菌 C注注射射 R 型型菌菌及及热热处处理理的的 S 型型菌菌后后，小小鼠鼠死死亡亡，从从小小鼠鼠体体内内只只能能分分离离出出活活的的 S 型型菌菌 答案：B针对训练 2：(2011高考江苏卷)关于“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述，正确的是( ) A分别用含有放射性同位素 35S 和放射性同位素 32P 的培养基培养噬菌体 B分别用 35S 和 32P 标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，进行长时间的保温培养 C用 35S 标记噬菌体的侵染实验中，沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致 D32P、35S 标记的噬菌体侵染实验分别说明 DNA 是遗传物质、蛋白质不是遗传物质 【答案】 C易错点三：对生物的遗传物质易于混淆生物类型核酸种类遗传物质实例真核生物玉米、小麦、 人细胞生 物 原核生物DNA 和 RNA DNA乳酸菌、蓝藻DNA 病毒DNADNA噬菌体病毒RNA 病毒RNARNA烟草花叶病毒针对训练 3(2012广州高三第一次调研)以下与遗传物质相关的叙述，正确的是( ) A豌豆的遗传物质是 DNA 和 RNA B甲流病毒的遗传物质含有 S 元素 CT2 噬菌体内，碱基 A、C、G 参与组成的核苷酸有 6 种 D可利用同位素示踪法证明 DNA 以半保留的方式复制 答案：D易错点四：DNA 聚合酶、RNA 聚合酶、DNA 连接酶、限制酶、解旋酶的区别DNA 聚合酶RNA 聚合酶DNA 连接酶限制酶解旋酶功能连接 DNA 单 体连接 RNA 单 体连接 DNA 片 段切割 DNA 片 段将 DNA 双链 解开作用的化学 键磷酸二酯键磷酸二酯键磷酸二酯键磷酸二酯键氢键破坏 DNA 双链的氢键的解开需要解旋酶，而氢键的形成则不需要酶。易错点五：“第 n 次”与“n 次”复制所需某种碱基数量的计算 对 DNA 复制过程中“第 n 次”还是“n 次”复制所需某种碱基数量的计算原理不清 已知 DNA 分子中碱基数，求复制 n 次与第 n 次所需某碱基的数目：某 DNA 分子中含某碱 基 a 个，复制 n 次，则共需加入含该碱基的脱氧核苷酸为 a(2n1)个，因为最初亲代 DNA 分子做模板不需要原料；但第 n 次复制时所需含该碱基的脱氧核苷酸为 a(2n1) a(2n11)a2n1。 针对训练：某 DNA 分子含 m 对碱基，其中腺嘌呤有 A 个。下列有关此 DNA 在连续复制 时所需的胞嘧啶脱氧核苷酸数目的叙述中，错误的是( )A在第一次复制时，需要(mA)个 B在第二次复制时，需要 2(mA)个 C在第 n 次复制时，需要 2n1(mA)个 D在 n 次复制过程中，总共需要 2n(mA)个 【答案】 D第四章 基因的表达 易错一： 1、翻译时，3 种 RNA 均参与反应。 2、从核糖体上脱离下来的只是多肽链，多肽链再经折叠、加工成为具有复杂空间结构的蛋 白质。 3、转录时，RNA 聚合酶是和 DNA 上的模板链结合，然后合成 RNA 单练。 4、翻译时，是核糖体沿着 mRNA 在移动；一条 mRNA 上可以相继结合多个核糖体，从而 在较短时间内翻译出多条相同的多肽链。针对训练：甲、乙两图为真核细胞中发生的代谢过程的示意图，下列有关说法正确的是( ) A甲图所示的过程叫做翻译，多个核糖体共同完成一条多肽链的合成 B甲图所示翻译过程的方向是从右到左 C乙图所示过程叫做转录，转录产物的作用一定是作为甲图中的模板 D甲图和乙图中都发生了碱基配对并且碱基互补配对方式相同 【答案】 B针对训练：(2011高考江苏卷)关于转录和翻译的叙述，错误的是( ) A转录时以核糖核苷酸为原料 B转录时 RNA 聚合酶能识别 DNA 中特定的碱基序列 CmRNA 在核糖体上移动翻译出蛋白质 D不同密码子编码同种氨基酸可增强密码的容错性 【答案】 C易错点二：基因表达过程 尽管在基因表达中一般讲 DNAmRNA氨基酸631，但由于 mRNA 中存在终止密 码子等原因，故在 mRNA 上碱基数应大于蛋白质中氨基酸数的 3 倍，基因或 DNA 上的碱 基数目比对应的蛋白质中氨基酸数目的 6 倍还要多一些。A图中所示的生理过程主要有转录和翻译 B链中(AT)/(GC)的比值与链中此项比值相等 C一种细菌的由 480 个核苷酸组成，它所编码的蛋白质的长度一定为 160 个氨基酸(2012北北京京海海淀淀区区抽抽查查)下下列列有有关关图图中中的的生生理理过过程程(图图中中代代表表核核糖糖体体，代代表表 多多肽肽链链)的的叙叙述述中中，不不正正确确的的是是( ) D遗传信息由传递到需要 tRNA 作工具 【答案】 C