120182018 年春季学期五月联考年春季学期五月联考语文试题语文试题一、语文基础知识1. 下列各组词语的书写和加点字的读音全部正确的一项是（ ）A. 追溯 s 遒劲 吹毛求疵 c 面黄饥瘦B. 算术 sn 绮丽 汗流浃背 ji 按部就班C. 抽噎 y 沉湎 混为一谈 hn 首曲一指D. 翘首 qio 臆测 真知灼见 zhu 休养生息【答案】D【解析】字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语。A.面黄饥瘦面黄肌瘦；B.算术 sun；C.首曲一指首屈一指。2. 下列句中加点成语使用不恰当的一项是（ ）A. 谈论东坡文化及其影响力，我们既要有文化自信，不妄自菲薄；又要有全球视野，不盲目乐观。B. 这部小说情节曲折，人物形象生动，确实引人入胜。C. 除夕之夜，腾空而起的礼花和不绝于耳的爆响声交相辉映。D. 在离校前是否开展联欢活动，大家七嘴八舌地商量，众说纷纭，莫衷一是。【答案】C【解析】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，适合用排除法，先纵观全项，把明显错误的先排除，缩小判断范围减轻判断难度。 “交相辉映”意指各种光亮、色彩等互相映照。多用于形容美好的景象。与语境不符，故 C 项错误。点睛：在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。3. 下列句子没有语病的一项是 ( )A. 有关领导在会议上明确要求，各部门必须尽快提高传染病防控工作。B. 中学生书写水平下降的问题，广泛引起了社会的关注。2C. 考场上沉着、镇静，是能否正常发挥水平的关键。D. 我们要想节食减肥一样，减少使用数码产品的时间，借以缓解对数码产品的依赖心理。【答案】D【解析】A.缺少宾语中心语，句末加“的质量” ；B.词语顺序颠倒，把“广泛”放在“关注”的前边；C.两面对一面，不合逻辑。4. 填入下面横线处的语句，与下文衔接最恰当的一句是（ ）_，而且是发生最早或者说是最原始的思维形式。皮亚杰的工作说明，儿童正是最先出现顿悟思维，此后才依次出现形象思维和逻辑思维的。A. 思维不仅是人类的基本思维形式B. 因为顿悟思维是人类的基本思维形式C. 顿悟思维不仅是人类的基本思维形式D. 人类的顿悟思维能力是直接从其祖先那里继承下来的【答案】C【解析】从后语境看，本段话讲“顿悟思维” ，A 项讲“思维” ，D 项讲“顿悟思维能力” ，都可排除；从关联词看，后语境有“而且” ，B 项“因为”不搭配，可排除；C 项“不仅”正好和“而且”搭配，选 C。5. 下列文学常识表述有误的一项是( )A. 中国古代神话名篇有:女娲补天、后羿射日、精卫填海、 （盘古）开天辟地、黄帝战蚩尤。B. 我国第一位田园诗人是东晋的陶渊明（陶潜） ，他“不为五斗米折腰” 。C. 马说 、 陋室铭 、 送东阳马生序中， “说” “铭” “序”分别表示古代的一种文体。 “说”是叙事兼议论， “铭”一般是用韵的， “序”是临别赠言。D. 古代把山的北面或水的南面叫做阳，山的南面或水的北面叫阴。如“河阴”便是黄河北岸。【答案】D【解析】考查对文学常识的掌握。D 项应是：山南水北为阳，山北水南为阴。6. 综合性学习中央电视台推出大型文化情感类节目朗读者 ，产生了很好的社会效果。为此，襄河中学开展以“我爱3朗读”为主题的综合性学习活动。活动中有一些问题，请你参与解决。(1)【宣传活动】请你为本次活动拟写一则宣传标语，要求：紧扣主题，至少使用一种修辞手法。_(2)【完善通知】下面是某同学代表校学生会为“我爱朗读”比赛拟写的一则通知，请你按要求帮他修改。通 知全体同学：学校将于 5 月 10 日下午 2 点在报告厅举行“我爱朗读”比赛，届时将邀请著名专家作为大赛的评委。希望广大同学积极参加，踊跃报名。5 月 8 日校学生会该通知中有一处语序不当，应修改为：_该通知中有一处格式问题，请给出修改意见：_(3)【巧妙劝说】为了提高朗读能力，李盛涛同学打算周六晚上收看一期朗读者 ，却被妈妈以耽误学习为由阻止。假如你是李盛涛，会如何劝说妈妈？_【答案】 (1). （1）书籍是横渡时间大海的航船， 朗读是攀登知识高峰的阶梯 (2). （2）踊跃报名 (3). 积极参赛 (4). “校学生会”应在“1 月 8 日”上面7. 古诗文默写（1）夜来南风起，_。4（2）_，好收吾骨瘴江边。（3）鸢飞戾天者，望峰息心；_，窥谷忘反。（4）官船来往乱如麻，_。（5） 酬乐天扬州初逢席上见赠一诗中包含新陈代谢这一哲理的诗句诗：_，_。（6）在今年春季召开的全国期间，我国外交部发言人在中外记者会上引用了唐代诗人王湾的次北固山下中的句子“_，_”来形容中国新时代的社会发展稳定，人民充满信心。【答案】 (1). 小麦覆陇黄 (2). 知汝远来应有意 (3). 经纶世务者 (4). 全仗你抬身价 (5). 沉舟侧畔千帆过， (6). 病树前头万木春 (7). 海日生残夜， (8). 江春入旧年【解析】本题属于基础题，也是各地中考语文必考题。默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。本题中需要注意的易写错的字是：覆、纶、畔、柏。二、阅读。（一）8. 诗词赏析。过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经， 干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮， 身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐， 零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死， 留取丹心照汗青。（1）诗中表达诗人对艰难时局忧惧不安的一个词是？_（2）请从任意角度赏析“山河破碎风飘絮， 身世浮沉雨打萍”?_【答案】 (1). （1）惶恐 (2). （2）运用比喻的修辞手法，生动形象写出了国家山河破碎，局势危急，个人命运动荡不安，国家命运和个人命运紧密相连，历经艰辛危苦的情形（意思相近即可【解析】 （1）考查对诗句的理解。作者追述今昔不同的处境和心情，昔日惶恐滩边，忧国忧民，诚惶诚恐，表示对艰难时局的忧惧不安。 （2）考查对诗句的赏析。要求从任意角度赏析，难度降低不少，可以从炼字，5也可以从修辞手法，还可以从抒情方面来赏析。如从修辞方面，以对偶和比喻的修辞手法，风飘絮：运用比喻的修辞手法，形容国势如柳絮飘散，无可挽回；雨打萍：比喻自己身世坎坷，如同雨中浮萍，漂泊无根，时起时沉。把国家的命运和个人的命运联系在一起，形象地展现了风雨飘摇的政治形势，说明国家局势和个人命运都已经难以挽回。（二）文言文赏析。齐之国氏大富，宋之向氏大贫。自宋之齐，请其术。国氏告之曰：“吾善为盗。始吾为盗也，一年而给，二年而足，三年大穰。自此以往，施及州闾。 ”向氏大喜，喻其为盗之言，而不喻其为盗之道，遂逾垣凿室，手目所及，亡不探也。未凡，以赃获罪，没其先居之财。向氏以国氏之谬己也，往而怨之。国氏曰：“若为盗若何？”向氏言其状。国氏曰：“嘻！若失为盗之道至此乎？今将告若矣。吾闻天有时，地有利。吾盗天地之时利，云雨之滂润，山泽之产育，以生吾禾，殖吾稼，筑吾垣，建吾舍。陆盗禽兽，水盗鱼鳖，亡非盗也。夫禾稼、土木、禽兽、鱼鳖，皆天之所生，岂吾之所有？然吾盗天而亡殃。夫金玉珍宝，谷帛财货，人之所聚，岂天之所与？若盗之而获罪，孰怨哉？”向氏大惑，以为国氏之重罔己也，过东郭先生问焉。东郭先生曰：“国氏之盗，公道也，故亡殃；若之盗，私心也，故得罪。 ”（选自列子天瑞第一 ，有删节）9. 文中加点实词的意思有误的一项（ ）A. 喻其为盗之言 明白 咸来问讯 都B. 遂逾垣凿室 越过 属引凄异 延长C. 以生吾禾，殖吾稼 种植 援疑质理 引述D. 国氏之盗 盗窃 云归而岩穴暝 昏暗10. 下列句子中加点词的意义和用法，相同的一项是（ ）A. 自宋之齐，请其术 其真无马邪B. 而不喻其为盗之道 余强饮三大白而别C. 山泽之产育 宋何罪之有？D. 若之盗，私心也 义，亦我所欲也11. 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。（2）若盗之而获罪，孰怨哉？612. 如何理解东郭先生所说的“国氏之盗，公道也”？请根据文意回答。【答案】9. B 10. D 11. （1）一个国内如果没有坚持法度的世臣和辅佐君主的贤士，在国外如果没有敌对国家和外患，便经常导致灭亡。 （2）你盗窃这些东西而被判罪，怨（恨）谁呢？ 12. 国氏借助自然条件，利用自然资源，劳动致富，是遵循公正之道的行为。【解析】9. 试题分析：本题考查学生对文言词语意义的理解。实词与虚词的积累，是培养阅读文言文能力的基础，理解文言文中词语的含义时，要联系原句来理解，不可孤立地理解单个字词的含义。另外，还要注意词语的特殊用法，比如古今异义词、一词多义、通假字、词类活用等，尽量做到解释准确、恰当。 注意“殖”的解释。【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解 B。10. 试题分析：都是句末语气词，表判断。A代词， “他的”/副词，表疑问。B连词，表转折/连词，表承接。C结构助词， “的”/结构助词，宾语前置的标志【考点定位】理解常见文言虚词在文中的意义。能力层级为理解 B。11. 试题分析：本题考查学生对文言句子的翻译能力。句子翻译也是文言文阅读的一个常考题型，翻译句子时，要注意抓住句中的关键词句，把关键词句翻译准确，另外，还要注意对特殊句式的翻译，尽量做到通顺、流畅，表意清晰。1 句注意“及”“亡”等关键词的翻译。2 句注意“若”“获罪”的翻译和倒装句式。【考点定位】理解或翻译文中的句子。能力层级为理解 B。12. 试题分析：此题考查学生的理解能力，要求学生能够大致理解全文的意思，然后回答【考点定位】分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合 C。（三）名著阅读。13. 朝花夕拾是鲁迅先生追忆自己青少年时期生活经历与体验的散文集。请根据你的阅读积累，回答下面小题。（1）在鲁迅深情的笔下，我们认识了那位“给哥儿买来三哼经 ”的保姆 _，我们记住了那位正直善良的异国老师 _ 。（2） 父亲的病一文的最后，叙述了父亲临终时“我”在衍太太的催促下不断大声呼叫父亲的一幕，结尾处，作者为什么说“我现在还听到那时的自己的这声音，每听到时，就觉得这却是我对于父亲的最大的错处”？_7(3)钢铁是怎样炼成的一书中的主人公是保尔，生活在幸福年代的我们，可以从他身上汲取到什么精神？_【答