宁夏六盘山高级中学宁夏六盘山高级中学 20182018 届高三下学期第一次模拟考试政治试题届高三下学期第一次模拟考试政治试题第一卷第一卷一、选择题：本题共一、选择题：本题共 3535 小题，每小题小题，每小题 4 4 分，共分，共 140140 分。在每小题给出的四个选项中只有一分。在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的。项是符合题目要求的。12.共享快递盒是一种可折叠回收、重复使用的塑料箱，其单次使用成本远低于传统的瓦楞纸箱。2017 年，因瓦楞纸箱价格持续上涨，某电商平台逐渐加大共享快递盒在物流中的应用。假设其他条件不变，下列图示能够正确反映这一需求变化过程的是（注：PA 为瓦楞纸箱价格、QA 为瓦楞纸箱需求量、PB 为共享快递盒价格、QB 为共享快递盒需求量）A- B- C- D-13.企业家是经济活动的重要主体。时代呼唤企业家精神，强化责任担当、遵纪守法，确保各行各业始终贯彻正确发展理念，服务经济社会发展大局，激发和保护企业家精神，政府应该建立长效机制，依法平等保护各种经济产权承担社会责任，追求经济效益与社会效益的统一依靠科技进步，提高企业和整个社会的资源利用率培育创新精神，营造激励企业家干事创业的社会环境A B C D14.党的十九大报告提出，巩固和完善农村基本经营制度，深化农村土地制度改革，完善承包地“三权”分值制度。保持土地承包关系稳定并长久不变，第二轮土地承包到期后再延长三十年，土地承包再延长三十年的积极意义是增加农村土地供给，拓宽农民增收增效途径促进城乡工农互惠，壮大农村集体经济实力推动土地有序流转，促进集约化规模化经营稳定土地承包预期，提高农村土地经营效益A B C D16.2017 年 10 月 1 日起施行的中华人民共和国民法总则设立了“特别法人” ，包括农村集体经济组织法人和基层群众性自治组织法人。其中规定，居民委员会、居民委员会具有基层群众性自治组织法人资格，可以从事为履行职能所需要的民事活动。 “特别法人”的设立明确村（居）委会履职中的责任担当创新了基层政权民主管理形式扩大了村（居）委会的自我管理范围有助于促进基层社会治理和经济发展A B C D17.习近平总书记用“亲” “清”两字对新型正商关系给出了“标准定义”：对领导干部而言，“亲”就是坦荡真诚地同民营企业接触交往，帮助解决实际困难， “清”就是清白纯洁，不搞权钱交易；对民营企业家来说，就是讲真话说实情建诤言，遵纪守法办企业、光明正大搞经营。对此正确的理解是政府依法行政，规范行政人员的工作和行为政府进一步简政放权，提高决策的科学性要求企业经营者守法经营，履行社会责任“亲” “清”是政商良性互动、共克时艰的重要保证A B C D18.十九大报告指出：“全面实现小康，一个民族都不能少。 ”为加快边境地区与人口较少民族地区的发展，国家大力推进兴边富民行动，自治区各级党委和政府积极落实兴边富民政策，实施宜居宜业宜游的边境小康村建设，让边境地区人口较少民族人民与全区人民一道共享改革发展成果，共同致富本小康。材料充分说明民族繁荣是民族平等的物质保证我国民族区域自治制度有很大的优越性各民族共同富裕是实现中华民族伟大复兴的必然要求我国新型的社会主义民族关系基本形成A B C D19.“把古诗文给唱出来” ，大型文化节目经典咏流传播出后，赢得了不错的收视和口碑。其中，改编自清代袁枚诗作的苔更是一夜之间刷屏。通过今人的改编传唱，一首孤独300 年的小诗重新走入人们视野，感动无数观众，也达到了该节目“用今天的旋律重新谱写和传唱古诗文，让经典再一次流行”的目标。 经典咏流传节目是继承和弘扬中华民族优秀传统文化的根本途径表明对传统文化要先继承、后发展有利于传承和弘扬中华优秀传统文化有利于引导观众理解中华优秀传统文化的精髓和魅力A B C D20.非物质文化遗产是人类通过口传心授、世代相传的无形的、活态流变的文化遗产。想要实现非遗的“活态传承” ，教育是非常关键的一环。全国人大代表李光宇建议“作为中华优秀传统文化宝库中的珍稀瑰宝，非遗可以走进中小学校园” 。无论是开设特色课程、校本课程，还是开展社会实践、课外活动等，都可以在潜移默化中给孩子心里播下优秀传统文化的种子。对此认识正确的是保护文化遗产是传播中华文化的重要途径文化多样性是民族文化的集中展示和民族情感的集中表达有利于弘扬民族优秀传统文化，展现非物质文化遗产的独特魅力有利于增强中华民族的文化自豪感，唤醒人民的非遗保护意识A B C D21.在物理研究中，只要物体的形状和大小对所研究问题的影响很小，各种物体就被看作只有质量而无体积和形状的质点。质点忽略了复杂且次要或无关的因素，注重研究运动和受力时物体对系统的影响。这体现的哲学思想方法是从事物的个性中把握其共性解决复杂问题时要突出重点认识事物不能忽视次要矛盾要坚持从局部入手认识整体A B C D22.王维在山水论中说：“凡画山水，意在笔先。 ”张彦远说：“夫象物必在于形似，形似须全其骨气，骨气形似，皆本于立意而归乎用笔。 ”下列关于中国画创意理解正确的是意在境先，境中有意，意中有魂意是画家本人的主观想象，遵循其自身规律意是画家对现实生活的丰富体察，对创作经验的充分积累意是画家对物象在情感上“妙语” ，是画家本人的修养A B C D23.经济全球化通过释放市场的力量，推动了全球生产体系的兴起，促进了全球贸易与生产的蓬勃发展。但 2008 年国际金融危机爆发以来，贸易保护主义不断升级、全球多边机制不振、各类区域性的贸易投资协定碎片化。席卷欧美的民粹主义认为，现在需要封锁边境、强调民族主义，本国第一、管好自己，这实际上是一种“逆全球化”主张。从哲学角度看，“逆全球化”主张的存在表明受主客观因素的制约，人们对经济全球化的认识是不同的实践是认识的基础，逆全球化主张的存在有其现实依据对经济全球化的价值判断和价值选择具有主体差异性经济全球化问题极其复杂，因而对其真理性认识并不唯一A B C D38.阅读材料，完成下列要求。 （14 分）实体经济是指人通过思想使用工具在地球上创造的经济。实体经济包括物质的，精神的产品和服务的生产、流通等经济活动。实体经济是国民经济的基石，关系国家的长治久安。然而我国近年来虚拟经济快速发展，而实体经济呈现明显下行态势：增长放缓、效益下滑、内生动力不足，产业结构不合理、低端过剩、高端不足的结构性矛盾问题突出，为推动我国实体经济的发展，党中央、国务院相继出台多项措施，其中出台的分配政策强调，加大知识产权及科技成果转化的激励力度，对符合条件的股权奖励、分红激励以及科技成果投资入股等实施纳税优惠；技术开发、服务等活动的奖酬金提取按照中华人民共和国促进科技成果转化法及实施中华人民共和国促进科技成果转化法若干规定执行。结合材料，运用经济生活知识，针对造成我国实体经济明显下行态势的原因提出解决措施，并说明实行上述分配政策对加快发展实体经济的激励导向作用。 （14 分）39.阅读材料，完成下列要求。 （12 分）中国共产党对治国理政方式的探索经过了艰辛的历程：这一探索历程是在总结我国改革开放和社会主义现代化建设的实践、继承中华传统文化精华、吸收人类优秀文化的基础上完成的，既具有鲜明的中国特色，又反映了人类文明共同的价值追求。运用政治生活有关知识，说明中国共产党为什么要探索依法治国的理政方式。 （12 分）材料二 我国传统文化典籍浩如烟海，很多时候却都在“睡大觉” 。这就导致在现代文学的冲击下，我们渴望与典籍进行“亲密接触” ，却又因为缺乏有效的途径，只能“望而观之” ；把其中具有代表性的经典选取出来进行准确通俗的解读，用于推动传统文化的普及很有必要。要服务当代、面向未来，精心组织编纂一批传统文化经典，以社会主义核心价值观为引领进行大众化阐释，让其中的精华闪亮起来，帮助人们更好的领略传统文化经典的魅力。（1）结合材料一，运用文化生活知识，分析国家宝藏是怎样做到让“文物活起来”的？（10 分）（2）结合材料二，运用辩证否定观的知识，分析对传统文化经典进行大众文化阐释对中华民族文化发展的意义。 （12 分）（3）洞窑壁画、故宫文物、山水名画一个个代表中国传统文化元素的历史文物以 VR、3D 动画等数字化形式展现开来，请结合自身实际，为传统文化在新时代重新复出提出两个建议。（4 分）12-23 BCDBB BBDDA DC39.党的领导、人民当家作主和依法治国是统一的。社会主义法治必须坚持党的领导，党的领导必须依靠社会主义法治。中国共产党是执政党，是中国特色社会主义事业的领导核心。党的性质、宗旨要求不断探索依法治国的理政方式。依法执政是中国共产党执政的基本方式。探索依法治国，坚持依法执政，有利于保证党始终发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用。建设社会主义法治国家，要求中国共产党必须尊重宪法法律权威，必须依照宪法法律行使职权、履行义务。40.（1）选择影响大、代表性强的文物，集中展示国宝的魅力； 立足实践，在继承的基础上发展中国优秀传统文化，创新内容和形式；运用 现代科技手段传播中华优秀传统文化，发掘挖掘文物在新时代的价值，激发民众内心 的文化情结；树立高度的文化自觉和文化自信。（2）辩证否定观是联系的环节、发展的环节。对传统文化经典进行大众化阐释，有 利于从传统文化中汲取思想精髓，从内容与形式上进行转化，使中华文化基因与现代 社会相协调。辩证否定观的实质是“扬弃” 。大众化的阐释，是有扬弃地予以 继承。既肯定中华传统文化的优秀成分，否定过时的消极内容，真正激发中华优秀传 统文化的活力。辩证法的革命批判精神和创新意识是紧密联系在一起的。对传统文化经典进行大众 化阐释，有利于剔除传统文化中落后的东西、赋予新的时代内涵，开拓文化发展新境界。 创新是民族进步的灵魂，对人类思维和文化发展起推动作用。以人民群众喜闻乐见 的方式加以阐释、传播，满足人民过上美好生活的新期待。（3）以传统节日为载体丰富校园文化，挖掘家乡的历史文化进行研究性学习，开展社 团活动等，利用网络、微信等平台传播优秀文化等。 29.