五年级语文（上册）课堂练习题五年级语文（上册）课堂练习题1 窃读记一、读拼音写汉字。 Chn z m m sh u zh chn （ ） （ ） （ ） （ ） cho ci shu mi tu sun j p （ ） （ ） （ ） （ ） 二、辨字组词。 梦（ ） 贪（ ） 赡（ ） 碌（ ） 婪（ ） 贫（ ） 檐（ ） 绿（ ） 三、照样子写词语。 例如：舒舒服服（AABB） _、_、_、_例如：急匆匆 （ABB） _、_、_、_ 四、給加点的字选择正确的解释。 顾：A、注意；B、拜访；C 转过头看看；D、商店或服务行业前来购买东西或要求服务的。1、顾此失彼。 （ ） 2、像我这样光顾着看书的人很多。 （ ） 3、今天顾客盈门，服务员都忙不过来。 （ ） 4、我环顾四周，只见这里山青水秀。 （ ） 光：A 光彩；B 完了；C 只， 单；D 露着；E 明亮；F 景物。 1、春光明媚。 （ ） 2、为国争光。 （ ） 3、我担心书被卖光。 （ ） 4、你光着膀子想大干一场啊！ （ ） 5、光明在前头等着我们。 （ ） 6、光靠你们两个人恐怕不行。 （ ） 五、写近义词。 鼓励（ ） 惧怕（ ） 贪婪（ ） 六、判断下列句子是否是比喻句。 1、我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了。 （ ） 2、急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。 （ ） 3、他读书的时候，像一只蜜蜂在吸取花粉那样专注。 （ ） 4、她看见饭店的招牌，闻到炒菜的香味，就好像看见了满桌的美味佳肴。 （ ） 5、有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。 （ ） 七、阅读短文，回答问题。 我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短发弄乱了，没 关系，我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到 那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。 我急忙打开书，一页，两页，我像一匹狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕这种窃 读的滋味！ 1、 “它在这里”中的“它”指的是_。 2、 “我像一匹狼，贪婪地读着。 ”这句话把“我”比作_，这个比喻形象地说 明了_。3、文中的破折号的作用是 _。 4、作者为什么说“我很快乐，也很惧怕这种窃读的滋味！” _ 2 小苗与大树的对话一、读拼音写汉字。 n u ln sh zh zhn pi yn l （ ） （ ） （ ） （ ） l ln ho hn ci fn tn shn pin k （ ） （ ） （ ） （ ） 二、给加点的字选择正确的注音。 曾 经（cn zn） 宝 藏（cn zn） 绿林（l l）曾祖父（cn zn） 藏起来（cn zn） 绿地（l l） 背书（bi bi） 水浒传（chun zhun） 传 达（chun zhun） 三、圈出句子中的错别字，改正后依次写在括号里。 1、他喜欢数学，语文不行，扁科。 （ ） 2、爷爷，我跟您太像了，我也再喜欢看闲书。 （ ） 3、中西贯通、古今贯通、文理贯通的才是 21 世记的青年。 （ ） 4、 “苗苗你说说，文章怎样才能写好呢？” “我觉得，因该写真事。 ” （ ） 四、按要求将下列书籍分类。 古文观止 安徒生童话 朝花夕拾 施公案 三侠五义 水浒传 格林童话 三国演义 1、小说：_2、散文：_ 3、童话： _ 五、判断下列句子是否是比喻句。 1、我跟您太像了，我也喜欢看闲书。 （ ）2、粮仓里堆的谷好像一座小山。 （ ） 六、选择恰当的词语填空。 急切 真切 1、随着时间的流逝，他（ ）地感受到时间的重要。 2、在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛（ ）地寻找昨天看过的那本书。 因为 因此 3、进来看书的人很多，但是像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。 （ ）我要把自己隐藏起来。 4、雨下得越大我越开心， （ ）那时我便有充足的理由在书店待下去。 七、选择恰当的关联词语填空。 只有才 不但而且 如果就 虽然但是 1、我们（ ）要学习语文， （ ）要学好其他各门功课。 2、 （ ）爷爷已有七十多岁了， （ ）身体仍很硬朗。 3、 （ ）我们从小不发奋学习，老了（ ）后悔莫及。 4、我们（ ）现在发奋学习，将来（ ）能担当起建设祖国的重任。 八、阅读短文，回答问题。 苗 苗：爷爷，我喜欢语文，数学不行，偏科。 季羡林：喜爱语文当然好，但语文要好，数学也要好。21 世纪的青年，要能文能理。所以， 不管你喜不喜欢，一定要学好数学。最近清华大学办了一个班，选的是高才生，提出要培 养中西贯通、古今贯通的人才。我看，有这两个贯通还不行，还应该加一个文理贯通。三 贯通，这才是 21 世纪的青年。 1、给下列句子中加点的字选择正确的解释。 才：A 有才能的人；B 表示只有在某种条件下然后怎样；C 表示强调所说的事。 （1）这才是 21 世纪的青年。 （ ） （2）选的都是高才生。 （ ） 2、写出下面词语的近义词。 喜欢（ ） 培养（ ） 3、季羡林爷爷要求 21 世纪的青年是具有_、_、_三贯 通的人才。 【拓展运用】 1、季羡林对少年儿童提出了一个怎样的背诵要求，为什么要提这个要求？ _ 2、在课堂上不听老师讲课而自己看闲书行吗？闲书应该在什么时候看？ _ 3 走遍天下书为侣一、读拼音写汉字。 bn l y l yu y （ ） （ ） （ ） bi sn bin xi mu rn （ ） （ ） （ ） 二、辨字组词。 误（ ） 趟（ ） 像（ ） 佣（ ） 娱（ ） 趣（ ） 豫（ ） 诵（ ） 坐（ ） 骗（ ） 继（ ） 原（ ） 座（ ） 编（ ） 断（ ） 愿（ ） 三、在括号里填上合适的量词。 一（ ）书 一（ ）船 一（ ）灯光 一（ ）扑克牌 一（ ）山水画 一（ ）圆月 一（ ）寒风 一（ ）阳关 一（ ）琴 一（ ）朋友 一（ ）旅行 一（ ）大树 四、找出句中的错别字并依次改正。 如果只能代一样东西供自己娱乐，你会选择那一样？一副美丽的图画，一本有趣的书，一 合扑克牌，一个百音盒，还是一只口琴 （ ） （ ） （ ） （ ） 五、选择恰当的词语填空。 欣赏 观看 1、我和爸爸妈妈一起在花园里（ ）各种美丽的鲜花。 2、我再（ ） 巴黎圣母院中的敲钟人，他貌丑心善。 忽视 忽略 3、对于一部喜爱的电影，我会一而再，再而三地重新观看，找到我以前（ ）的 东西，再加以细细咀嚼。4、因为你的（ ） ，造成了弱势群体的自卑心理。 发现 发明 5、爱迪生（ ）了电灯。 6、你总能从一本书中（ ）新的东西，不管你看过多少遍。 六、给加点字找反义词。 1、我会继续把故事编写下去。 （ ） 2、这里的一切我都熟识。 （