南京航空航天大学硕士学位论文高校学生社团激励机制的研究姓名：王晖申请学位级别：硕士专业：高等教育学指导教师：樊泽恒20080501南航航空航天大学硕士学位论文 i 摘 要 随着我国社会转型、高等教育大众化带来的学生数量剧增及高校教育体制改革的深入，大学生社团在学生管理、教育中所发挥的作用越来越明显，大学生社团数量以及参加社团的人数来都呈逐年上升的趋势。多姿多彩的大学生社团活动已经成为校园文化活动的重要组成部分。是大学生大学教育生活不可或缺的内容。然而，尽管大学生社团数量在急剧增长，但大学生社团质量并没有随着数量增加而大幅提高，大学生社团在组织结构、管理制度等方面存在着缺陷，严重制约着大学生社团管理的发展。作为管理中最为重要手段的激励机制没有有效建立起来，影响了大学生社团组织持续发展和质量的提高。正因如此，开展大学生社团激励机制研究不仅具有理论意义，而且更具现实意义。 本文坚持理论研究与实践探索相结合，鉴于目前国内的社团激励机制存在着孤立看待某些激励环节和单纯使用某种激励措施的现象，运用系统化全面分析当前大学生社团激励现状，应用相关激励理论，提出了激励机制建构的原则和方法，构建了大学生社团激励机制模型，该模型由社团需求、社团目标、激励措施、行为制度、激励时效、组织文化、效果评价和反馈等要素相互作用而又各具特定功能的子系统构成，并分析得出了激励机制运行机理。 关键词: 关键词: 大学生社团，社团功能，行为制度，激励机制，构建 高校学生社团激励机制构建的研究 ii ABSTRACT The college students associations play more and more important role in the students management and education with the system reformation in university, the increasing students number because of the higher education popularization and Chinas social transition. The number of associations and the participants is increasing year by year. The wonderful activities of the college students associations have been necessary parts of the culture activities in campus. But the increasing number does not make the quality develop further. The uncompleted management system is the obstacle to prevent its development and the lack of encouraging system prevents its development. Because the college students associations take an important role in the modern higher education, it is useful to study the encouraging system in theory and practice. The paper puts forward some suggestions mainly with the theory study depending on the management condition of the college students associations at present. There exits the phenomena that some associations only emphasize some steps without relations to others and adopt some measures. The paper builds the reasonable college students associations system making use of the associations need and target. The encouraging system is made up of the associations need, associations target, encouraging measures, action system, encouraging time, structure culture, effect evaluation, feed back and some sub-system affecting each other to adapt the environment and emphasizes the encouragement in whole. Keywords: university students association, association function, behavior system, incentive system, construction 高校学生社团激励机制构建的研究 vi 图表清单 图 2.1 马斯洛“需要层次理论”结构图 .22 图 2.2 “ERG 理论”结构图.23 图 5. 1 以社团为单位的激励模型 .37 承诺书 本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师指导下，独立进行研究工作所取得的成果。尽我所知，除文中已经注明引用的内容外， 本学位论文的研究成果不包含任何他人享有著作权的内容。对本论文所涉及的研究工作做出贡献的其他个人和集体，均已在文中以明确方式标明。 本人授权南京航空航天大学可以有权保留送交论文的复印件，允许论文被查阅和借阅,可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文。 作者签名： 日 期： 南航航空航天大学硕士学位论文 1 第一章 绪论 1.1 选题依据 1.1.1 研究背景 近年来，伴随着高校扩招带来的学生数量剧增及高校教育体制的改革，大学生社团在学生管理、教育中所发挥的作用越来越明显，无论从社团数量，还是从参加社团的人数来看，都呈逐年上升的趋势，特别是近一两年，更呈现出迅猛发展的态势。多姿多彩的大学生社团活动已经成为校园文化活动的重要组成部分，因此有人把高校的学生社团比作学校的“第二基层学生组织”。 大学生社团，是大学生为了实现某种共同目标，将其行为彼此协调与联合起来所形成的社会团体。它们或是按专业聚合而成，或是因兴趣爱好一致联袂而成。从活动类型上看主要有以下几个：一是提高自身素质型社团。这类社团皆以锻炼参与者的个人能力为目标，为个人发展、成才提供活动场所。二是理论学术研究型社团。这类社团以理性的文化知识为主要内容，具有理性思辨的特征，包括一些专业知识型社团，学术研究性社团及政治性社团。三是文化、娱乐型社团。这类社团以文娱、体育、艺术等方面内容为主，以追求感情的或感官的刺激为主要特征。四是服务型社团组织。这类社团以青年志愿者为主要成员，组成爱心、救助等服务型组织。随着大学生自主意识和参与意识的增强，大学生社团的种类呈明显的上升趋势，这也一定程度上体现了当代大学生的创新精神；随着计算机网络的迅速发展，出现了以网络技术为依托的网络社团这种无形的组织形式；随着通讯、信息和交通的发展，不同学校甚至地区的大学生社团的联系与交流日益频繁；随着高校与社会生活关系的日益密切，大学生社团也呈现出与社会联系增多的趋势。 大学生社团可以说是学生成长以及最终融入社会的一个重要课堂。社团作为学校课堂教育的补充和延伸，因为其专业的交叉性、活动的实践性、组织的社会性而具有实践和教育的功能，为学生综合素质的提高提供了广阔的舞台，使学生在没有任何外部压力的情况下开高校学生社团激励机制构建的研究 2 展各种形式的有益活动。在这些活动的过程当中大学生们就进行着潜移默化的自我教育、自我管理，从而培养了他们自律自控的能力，逐步形成高度的自觉性、强烈的事业心和紧迫的责任感。 然而，尽管大学生社团数量在急剧增长，但大学生社团质量并没有随着数量增加而大幅提高，大学生社团在组织结构、管理制度等方面存在着缺陷，严重制约着大学生社团管理的发展。大学生社团主要的凝聚力来自共同的兴趣，内部的自我约束相对较弱，学生只要交纳了一定数额的会员费，甚至不用交会员费就可以成为自然会员，同时学生随时随地都可以单方面宣布退出社团。这就造成社团活动仅凭社团成员的热情来维持。随着学生对社团的热情逐渐消退，加上社团又缺乏整体的规划与管理，社团必然会陷入形同虚设的困境。 随着社会商业化的加剧，作为高校内的组织-社团，也不可避免的与社会有着更多的接触。为了使社团的发展更有效率、更有活力，学生获得更多的锻炼，规范管理加强激励是必不可少的。一个优秀的社团必须建立一个良好的激励机制，它不但能提高广大社员的工作积极性，而且能很大的提高社团的运行效率。社员的努力工作需要被肯定、承认，这对于每一个社员来说至关重要。社员的这种被激励以后的积极性与干劲反过来会使得整个社团充满生机与活力，而社团的生机与发展又会对广大社员产生强大的吸引力，这样不断互促的运行对于社团将形成一个良性的循环；随着越来越多社团的良性发展，必然带来各个学校社团建设的良性发展。 1.1.2 研究的目的及意义 从理论意义上讲，国内对于高校学生社团的研究是近几年逐渐开始兴起和深入的，但大都是从某一层面开展研究，很少从整体性角度来深入研究大学生社团的激励机制问题。例如，研究的角度多是从高校学生社团活动、思想政治教育、社团管理模式等角度进行探讨。本文全面、系统地研究和探讨了大学生社团激励机制的构建，对促进高校社团实施良好的激励、引导大学生社团的良性发展等方面提供可操作性的激励模式和理论指导，该研究具有一定的理论价值和现实意义。 从现实意义上讲，在当前大力推进素质教育的背景下，找准我国高校学生社团的发展特点和突出问题，研究探讨今后如何切实完善和创新大学生社团激励机制问题，对更加科学有效地激励、引导大学生南航航空航天大学硕士学位论文 3 社团健康、有序、长远的发展，最大化地培养、挖掘学生潜能，推动学生社团在校园文化建设方面重要作用的发挥，对进一步加强和改进大学生思想政治教育工作，对高校全面实施素质教育等具有迫切的时代要求和深远的现实意义。 1.2 国内关于大学生社团激励的研究现状 目前，国内针对对大学生社团激励机制的研究尚处于起步阶段，其理论研究不系统、不全面，研究成果相对较少，实证研究也很少。岳思佳等的高校社团激励机制与组织绩效的实证研究 ，以领导示范激励、参与集体激励和荣誉激励三种激励方式为自变量，以工作满意度、留在社团中的意愿和社团三种绩效指标为因变量，研究高校社团激励机制对组织绩效的影响。 已有对大学生社团的研究多侧重于从约束和管理社团的角度进行的，是对社团的宏观研究，激励方法主要偏重于经济激励，而很少从激励与引导的角度出发。由于大学生社团的自发性、自我管理性与非盈利性，使得大部分高校社团指导教师与参与社团的学生都认为在社团管理中引入激励机制不是必须的。不过，这些研究的研究视角和方法多样，从而为推动社团