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班级管理发展三年规划代月颖光阴荏苒,岁月如梭,站在这三尺讲台已经度过了 14 个春秋,并且担任了 14 年的班主任,班主任的工作是琐碎的,就是在这琐碎的工作中我也享受着作为一名教师的快乐,作为班主任,不仅要关心孩子的学习,还要关注他们生活、行为和习惯。让每一个孩子都健康快乐地成长。为了打造一个团结,求真,尚美,创新的班集体,使自己的班主任工作开展的有声有色,我特制定了三年的发展规划。一、现班级情况本班现有学生 37 人,其中男生 22 人,女生 25 人,其中特优生有 4 人,优秀生有 10 人,待优生有 15 人,后进生有 8 人,大多数学生学习态度较端正,思想健康积极进步,经过在校三年的锻炼,有较强的独立能。二、三年发展总目标1.加强行为习惯的养成教育,培养学生的文明行为习惯和良好的学习习惯。 2.加强安全教育,增强学生的安全意识和安全防护能力。 3.培养学生的集体荣誉感,增强班集体的凝聚力。 4.培养学生养成认真学习、讲究卫生、爱动脑筋、勇于创新,做事讲究效率、遇事乐观的好品质。 5.培养一批能力较强的班干部,成为老师得力的助手,协助老师共同管理班级。第一阶段:(2014.9-2015.7)重点培养良好的学习习惯:1、能够自主学习,做到课前预习,课后复习,认真完成每一科的学习任务。2、根据课程表规定的课时,提前做好准备,上课不迟到,不搞小动作,认真听讲,积极参与学习。3、建立学习小组,前期重点培养小组长,使小组长能组织本组成员学习。4、采用“兵教兵、兵练兵”的方式,进行“一对一”结对子,初步培养学生独立自主的学习的能力。经过一年的努力,使班级的特优秀生达到 5 人(90 分95 分) ,优秀生达到 12 人(8090) ,待优生达到 14 人(6580) ,后进生6 人,其中姜福明、宋金宝平均分能达到 20 分,其余四人争取达到60 分。行为习惯:1、言行举止文明大方,不说脏话,不打架,不骂人,尊师敬长,团结同学。2、遵守学校的各项规章制度,有较强的集体荣誉感。3、不乱扔垃圾,爱护校园里的设施。生活习惯:1、保证个人卫生,做到服装整洁,勤换衣服勤洗澡。2、定期整理自己的书包及生活用品,整齐摆放。3 在家能主动帮助家长做些力所能及的事情。安全教育:时刻告诫,课间及午休时间提高安全意识,不做危险游戏,不追逐、打闹,上下楼梯靠右走,不冲撞,不拥挤。 (二)2015-2016 学年度培养目标:学习习惯:1、增加学生课外阅读量,组织和举行读书会,培养他们良好的文化底蕴。 2、能够规范整洁地书写,养良好的书写姿势。3、在学生良好的学习习惯的基础上培养学生的竞争意识,营造一个比、学、赶、帮、超的学习氛围 。学生有了一定的自主学习能力,新的课堂教学模式基本形成。特优秀生达到 7 人(90 分以上)优秀生 15 人(8090) ,待优生 8 人(6580)学困生 7 人,其中姜福明、宋金宝平均分达到 23 分,其余 5 名同学平均分达到 62 分。行为习惯:1、懂得尊重他人,能够主动帮助他人。2、课间操做到快、静、齐自觉遵守纪律。生活习惯: 1、独立整理内务,自觉遵守食堂宿舍公约。为低年级同学树立榜样。2、自主准备学习用品和生活用品。 3、远离危险区域,不做危险游戏。(三) 2016-2017 学年培养目标:学生具备较强的独立学习能力,小组合作学习体现出高效。每一个学生都能积极地参与到学习中来。班级成绩有较大的提升,特优生达到 9 人(9095) ,优秀达到 15 人(8090) ,待优生达到 9人(6580)学困生 4 人,其中姜福明、宋金宝平均分达到 25 分 其余两人平均分达到 65 分。这是本班学生小学生活的最后一年,更加注重学生的思想动态,使学生完美的结束小学生活,为进入中学打下良好的基础。学习习惯:1、对阅读感兴趣学生乐读爱读。2、利用钢笔规范整洁的书写。3、作业整洁,书写认真。生活习惯:1、早睡早起、坚持天天锻炼2、早晚洗漱、生活用品整齐摆放行为习惯:1、日常用语文明,有良好的道德情操。2、主动帮助他人,有爱心、孝心、自强自立。3、诚实守信、答应别人的事情要努力做到,不欺负同学,能主动地帮助同学。4、有为班级服务意识,主动承担班级事务。三年规划的具体措施:1、相互监督,并反馈给班主任进行监督督促,保证计划目标不落空。2、充分利用“一对一”学习机制,快速提升学困生与待优生的差距。3、严格守纪,要让学生明确什么事能做,什么事不能做,从严要求自己。4、热情帮助,真情感化.对待违纪学生或学习遇到困难的学生,我们不能孤立,疏远他,要动员同学们耐心地帮助他,真诚地关心他,以实际行动感化他。 5、个人制定自己的奋斗目标,在老师的督促下,在同学的关注下逐步去实现. 6、加强与科任老师的联系沟通,组织好学生在课堂上的纪律问题。并协助科任老师共同教育好学生,发现问题及时解决问题。7、开好每学期的家长会;利用多种形式与家长沟通,及时了解学生在家的表现。并随时和家长商量对策共同教育好学生。对学生因材施教,不歧视后进生。全面了解学生,关心爱护他们,培养他们的自信心。 以上只是我对三年规划的初步设想,实施过程定会有许多困难和不完善之处,在具体的工作中还需不断的改进和提高。我一直信奉一位哲人说过的这样一句话:“我不能肯定努力了一定成功,但有一点我能肯定,那就是不努力一定不能成功!”未来的一千零一夜,前路漫漫,但我会永远地记住我的职责和使命,力争做一个桃李满天下的优秀班主任2014-10-19
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