1五年级下册阅读题五年级下册阅读题 14 篇篇 1.露珠我喜欢露珠，我赞美它。夏日的清晨，我来到野外散步。在万道霞光中，一个美妙的，崭新的世界便（显现 呈现 出现）在我的眼 前。看！那无边的绿叶上，闪动着无数颗晶莹的露珠，一颗、两颗、十颗、百颗啊！像夜空中璀璨的繁星， 像碧波上撒满了宝石，又像千百万闪光的眼睛。啊！露珠！这就是极普通又为人们所喜爱的露珠。露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候 它像慈母用乳汁（教育 哺育 培育）儿女一样地滋润着禾苗 每当黎明到来的时候 它又最早睁开那不知疲倦的眼睛 它白天隐身于空气中， 夜晚无声地辛勤工作。它不像暴雨那样挟带风雷闪电以（夸耀 显耀 炫耀）它的威力，更不像冰雹那样对一切 （残酷 残忍 残暴）无情。它把短暂的一生，献给树木、庄稼而对它们却无所苛求。它多么像辛勤的园丁， 培育着祖国的花朵，多么像我们敬爱的老师，伏在桌边灯下夜以继日地工作，把全部心血洒在我们的心田我爱露珠，它比珍珠更珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。我赞美它。露珠精神将永远在我心头闪动。、联系上下文，在文中括号处选择恰当的词语，依次写在横线上。 、把文章第三自然段中没有标点的地方加上标点。、联系上下文理解字义。 它白天隐身于空气中。于： 又为人们所喜爱。为： 、 “露珠精神将永远在我心头闪动”中“露珠精神”是指2.海滨的夏夜 这是一个迷人的海滨的夏夜。夕阳西下，天空燃烧着一片橘红色的晚霞。大海也被霞光染成了红色，它比天空的景色更壮观。当一排排波 浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光，又红又亮，闪烁着，滚动着，使人赞叹。夜幕降临，天空的霞光渐渐淡下去了，深红的颜色变成了浅红，当一切光都消失了的时候，那高而远的天空 中便出现了夜明星。它是那么大，那么亮，放射着令人注目的光辉，活像一盏挂在高空的明灯夜色加浓，各处的灯火，也陆续亮了起来，尤其是山坡上那一片片灯光，它们从半空中倒映在乌蓝的海面上， 像一串流动的珍珠我踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，心里有说不出的愉快和兴奋。、这篇短文是按顺序写的，表示顺序的词是：、。、第四自然段写的景物是、。 、找出文中的两个比喻句，抄在下面的横线上。 3.美丽的晚霞红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是再高的画家也难以描 绘。太阳身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境，想到梦幻的世界。我出神地望着，眼睛朦胧起来了，天空仿佛出现了一条龙，金色的龙。它上游下窜，吞云吐雾，喷出鲜艳美 丽的水花，随着云彩的移动，飞龙仿佛进入一片原始森林，看不见了。森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只 洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。鹤背上，坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿，拄着打拐杖，这不是动画片哪 吒闹海里的哪吒的师傅太乙真人吗？那么哪吒呢？他在哪里？哦，看到了！这不，一个坚实强健、系着红2兜兜的小男孩，正张开双手，向他师傅飘去。我从幻境中看到了一个又一个好看的故事，一幅又一幅如画的美景。当我回到现实中来时，晚霞已经消失。、比一比，组成词：辉（ ） 透（ ） 坚（ ） 幻（ ）晖（ ） 绣（ ） 竖（ ） 幼（ ）、写出下列词的近义词：柔和（ ） 朦胧（ ） 仿佛（ ） 坚实（ ）、 “我”在梦幻里看到了哪些东西？_、判断下列说法是否正确，在正确的句子后面打“”。 文中的“出神”，表示“看呆了”的意思。 （ ） “飞龙仿佛进入一片原始森林。 ”中的“仿佛”一词改为“好像”名意不变。 （ ） 神奇就是“神秘”的意思。 （ ）、美丽的晚霞，生动的描写。你认为文中哪些词句描写十分生动传神，请写在下面，读一读，背一背。词语：_。句子：_。4.仙企鹅登陆澳大利亚著名的菲利浦岛因为有仙企鹅登陆的奇观，成了一处游览胜地。仙企鹅是一种稀罕的鸟。它小巧玲珑，饶有风趣，无论谁见了都觉得可爱。它退化了的短小双翼，不能带动 身躯在天空中飞翔，却能在水中游泳。它走起路来摇摇摆摆，加上它那洁白的胸脯和深灰色或黑色的背部和头部， 活像穿着燕尾服的西方绅士。夕阳西下，海滩上人山人海，大家有序地站在海滩的两边，海滩上留下了一条通道。岸上配有的照明灯一亮， 就可看见第一只仙企鹅出现在惊涛骇浪之中，这个“总领队”首先游到岸边，在海滩上左顾右盼一番，然后回头引 领“众弟兄”大摇大摆地鱼贯上岸，每队约有只，在后面排成三列纵队，整整齐齐，像训练有素的士兵。队伍 排好后，总领队“嘎嘎”一声令下，全队开步走，真奔海滩沙丘。第一队登陆后，第二队接踵而至夜深了，人们久久不愿离去，以惊奇的目光看着一队又一队的仙企鹅在这里登陆。、按要求填空。“翼”字是_结构的字，部首是_，再查_画，全字共多少画。、填充词语。 （分）惊（ ）骇（ ） 接（ ）而（ ） 左（ ）右（ ）、阅读句子，判断对错，对的打“”，错的打“”。 因为仙企鹅不会飞翔，所以它不是鸟类。 （ ） 它退化了的短小双翼，不能带动身躯在天空中飞翔，却能凭借它在水中游泳。 （ ）、概括短文第二自然段的段意。_。、联系上下文，解释短文中加粗的词语。 稀罕：_ 人山人海：_ 惊涛骇浪：_35.发明家富尔顿富尔顿是美国的工程师、发明家。富尔顿从小只爱画画，不爱读书。一天，老师对他说：“孩子，你只是图画画得好，别的功课不行，这样偏 科会影响以后发展的。 ”可是，他把老师的话当作耳旁风。有一次，富尔顿去钓鱼，他坐的小船遇上了大风，划起来费力极了。他想：“装上风帆只能随风漂游，还有 什么好办法来改变这种情形呢？”不一会儿，风停了，富尔顿坐在空船里，把脚浸在河水里，心里还在盘算着不知不觉小船已经荡到河中 心了。他惊喜地发现，原来是两只脚不断摆动划水的结果。他又想能不能用交*的轮子来代替划船的桨？轮子该 怎么造？造好后装在什么位置最合适？船身又该怎样改装这些问题*画画是不能解决的，该怎么办呢？这时 候，富尔顿才领悟到了老师的话是对的，决心重视学习科学知识。从此，富尔顿发愤读书，进步很快，后来成为了第一艘蒸汽轮船的发明者。、写出下列词语的近义词：费力（ ） 合适（ ） 盘算（ ）、根据短文内容判断下列说法是否正确，对的打“”错的打“”： 富尔顿发愤读书，后来成为第一艘蒸汽轮船的发明者。 （ ） 富尔顿在一次游泳的过程中领悟到了学习科学知识的重要。 （ ）、填空：“富尔顿才领悟到了老师的话是对的。 ”这句话中， “老师的话”指。 “领悟”的意思 是。6.登天都峰徐霞客是明代著名的旅行家。他风餐露宿，历尽艰险，塌遍了祖国的山山水水。一次，他和朋友一起攀登黄山的天都峰。天都峰是黄山的第一高峰，上山的道路很陡，几乎是直上直下，使 人望而生畏。走了一段路，他的朋友就抱怨起来：“这路真难走，我的衣服都被汗湿透了。 ”徐霞客笑着说：“我还好，咱们慢慢走吧！”又走了一段，到了半山腰，他的朋友气喘吁吁地说：“我的包袱太重，我背不动了。 ”徐霞客接过他的包袱说：“我的包袱不太重，我帮你背吧！”好容易爬到了离山顶不远的地方，他的朋友喘着粗气，筋疲力尽地说：“我的鞋磨破了，脚掌也磨出了血， 我实在走不动了。 ”说着，坐在地上，简直不想起来了。“我的包袱里还有一双鞋，你换上吧！”徐霞客把鞋递给朋友，热情地鼓励说， “我们慢慢走，一定可以走上去！ ”他们好不容易登上了峰顶。他的朋友这时才发现，徐霞客的衣服比自己还湿得厉害，两个包袱把他的腰都压 弯了，两只脚都磨开了口子，脚掌也流着血。他的朋友惭愧地说：“原来你并不比我轻松，可你为什么一点不叫 苦呢？”徐霞客回答说：“上山怎么会没有困难呢？如果我们都叫苦，互相抱怨，恐怕我们就上不来了。 ”、根据意思写出成语： 形容旅途生活十分艰苦，在风里吃饭，在露天睡觉。 （ ） 累得大口大口地喘气。 （ ） 累得没有一点力气和精神。 （ ）、在登山途中，徐霞客帮助他朋友克服了哪三个困难？概括一下写下来： 4 、选择正确的答案，在括号里打“”： 本文记叙的方法： 先总述后详述。 （ ） 先概括叙述后分述。 （ ） 按事情发展顺序写的。 （ ） 本文赞扬了徐霞客： 不畏艰险，勇于攀登的精神。 （ ） 关心别人，乐于助人的精神。 （ ） 热爱祖国大好河山的精神。 （ ）7.我家的金鱼缸里养着三只小甲鱼，我喜欢观察它们。小甲鱼的眼睛小得可怜，耳朵不知藏在什么地方，牌子只 微微出一点鼻孔。整个头显得小巧玲珑，就是嘴大了一些，有些不相称。小甲鱼的整个身体是黑褐色的，在鱼缸 里显得十分清晰。它的脚上有五只坚硬的爪子，可厉害啦！它有背上驮着一个壳，尾巴细而短尾端像针一样尖。、用“”把短文分成两层。、填上数量词一（ ）眼睛 一（ ）耳朵 一（ ）鼻子一（ ）鱼 一（ ）头 一（ ）嘴、写出反义词喜欢（ ） 坚强（ ） 黑（ ）尖（ ） 细（ ） 短（ ）、用横线画出描写颜色的句子、短文具体写了小甲鱼的眼睛、耳朵、头都很小的特征，整个身体颜色是_，脚上有_，尾 巴_。全文是按观察的顺序从_到_依次记叙的。8.狐狸和猫一次，猫在森林里遇到了狐狸先生，猫想：“他精明，有经验，对世界上的事都有见识。 ”猫就友好地招呼狐 狸。“您好，亲爱的狐狸先生！你好吗？身体怎样？您在艰难的日子里过得怎么样？”狐狸傲慢地把猫从头到脚打量了好久，不知道他是否该回答猫。狐狸终于说：“噢，你这可怜的捋胡须的， 你这花斑的傻瓜，你这饿鬼，你这捕食老鼠的东西！你脑子里在想什么呢？你怎敢问我过得怎么样？你学到了多 少东西？你懂得了多少本领？”“我只一种。 ”猫温顺地答道。 “那是一种什么本领呢？”狐狸问。 “猎狗追我时，我会 跳到树上逃命。 ”“就这些吗？”狐狸问。 “我掌握了一百多种本领，另外我还有满满一袋子计谋。但是我可怜你，和 我一起吧，我教你怎样逃避猎狗。 ”就在这时候，一个猎人带着四条猎狗来了。猫敏捷地跳到树上，悄悄地爬到树顶上，这样树枝和枝叶可以把 它完全遮住。 “打开袋子，狐狸先生，打开袋子！”