精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 1 / 3幼儿小班亲子课教案幼儿小班亲子课教案本次活动我们小班组的老师充分考虑幼儿的实际，收集了本次活动我们小班组的老师充分考虑幼儿的实际，收集了贴近幼儿生活的蚌壳作为活动材料，亲子共同参与，合作贴近幼儿生活的蚌壳作为活动材料，亲子共同参与，合作装饰花瓶、扇面。以下是小编整理分享的幼儿小班亲子课装饰花瓶、扇面。以下是小编整理分享的幼儿小班亲子课教案的相关资料，欢迎阅读教案的相关资料，欢迎阅读! !幼儿小班亲子课教案篇一幼儿小班亲子课教案篇一活动目标：活动目标：2.2.感受蚌壳装饰的画面美，体验和爸爸、妈妈一起创感受蚌壳装饰的画面美，体验和爸爸、妈妈一起创作的乐趣。作的乐趣。一、欣赏范例：一、欣赏范例：二、出示二、出示 pptppt 两张图片两张图片师：瞧，这个花瓶里的彩线勾出了什么形状师：瞧，这个花瓶里的彩线勾出了什么形状? ?爱心里面爱心里面贴了什么贴了什么? ?师：好，我们看下一张，看看这个花瓶的里有些什么师：好，我们看下一张，看看这个花瓶的里有些什么图案图案? ?这两朵花是用什么做出来的这两朵花是用什么做出来的? ?三、介绍材料三、介绍材料师：这边我还有几个要求，请各位家长看好自己的孩师：这边我还有几个要求，请各位家长看好自己的孩子，因为蚌壳有点尖，避免孩子戳破手指。如果有家长需子，因为蚌壳有点尖，避免孩子戳破手指。如果有家长需要用到要用到 502502 胶水的，请到老师这边来拿，但不要让孩子接胶水的，请到老师这边来拿，但不要让孩子接触到。等作品完成后，请各位家长在作品的右下角写上孩触到。等作品完成后，请各位家长在作品的右下角写上孩子的名字。子的名字。四、装饰四、装饰“花瓶花瓶” “扇面扇面”精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 2 / 3师：请各位家长完成作品后交到老师这边来。师：请各位家长完成作品后交到老师这边来。本次活动我们小班组的老师充分考虑幼儿的实际，收本次活动我们小班组的老师充分考虑幼儿的实际，收集了贴近幼儿生活的蚌壳作为活动材料，亲子共同参与，集了贴近幼儿生活的蚌壳作为活动材料，亲子共同参与，合作装饰花瓶、扇面。因为蚌壳是我们渭塘特有的东西，合作装饰花瓶、扇面。因为蚌壳是我们渭塘特有的东西，激发了幼儿和家长创作的兴趣，在家长的引领下，孩子们激发了幼儿和家长创作的兴趣，在家长的引领下，孩子们大胆的利用各种辅助材料，完成了一幅幅美轮美奂的作品，大胆的利用各种辅助材料，完成了一幅幅美轮美奂的作品，充分感受到了蚌壳装饰的画面美，体验到了创作成功的快充分感受到了蚌壳装饰的画面美，体验到了创作成功的快乐。在完成作品的同时他们也收获了许多快乐，此项活动乐。在完成作品的同时他们也收获了许多快乐，此项活动不仅沟通了家长与幼儿间的交流，更增加了孩子的知识经不仅沟通了家长与幼儿间的交流，更增加了孩子的知识经验，让小朋友一同参与到快乐成长中来，使孩子的动手能验，让小朋友一同参与到快乐成长中来，使孩子的动手能力进一步得到了锻炼。力进一步得到了锻炼。我上幼儿园我上幼儿园1.1.幼儿能在成人的引导下愿意主动参与活动。幼儿能在成人的引导下愿意主动参与活动。3.3.幼儿能认识自己的小标识，知道标识应贴在相应的幼儿能认识自己的小标识，知道标识应贴在相应的位置上。位置上。1.1.有幼儿名字和图片对应的姓名贴。有幼儿名字和图片对应的姓名贴。3.3.音乐音乐围个小圆圈围个小圆圈 小动物来游戏小动物来游戏 。【活动过程活动过程】播放播放小动物来游戏小动物来游戏音乐，教师邀请幼儿和家长一音乐，教师邀请幼儿和家长一起随音乐做模仿操。起随音乐做模仿操。进行部分进行部分师：师：“大家好，我是大家好，我是 xxxx 老师，我今年老师，我今年 3 3 岁了。我是一岁了。我是一精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 3 / 3名小女孩，希望大家喜欢我名小女孩，希望大家喜欢我!”!”2.2.教师出示班级物品图片，引导幼儿了解不同物品的教师出示班级物品图片，引导幼儿了解不同物品的不同作用。不同作用。师：师：“老师这有几张图片，谁能告诉我图上都有什么老师这有几张图片，谁能告诉我图上都有什么? ?它们都有什么用它们都有什么用?”?”师：师：“咱们班里有桌子和椅子吗咱们班里有桌子和椅子吗? ?可是老师发现所有的可是老师发现所有的桌子和椅子都一样，小朋友离开后，我不知道小椅子是谁桌子和椅子都一样，小朋友离开后，我不知道小椅子是谁的，也不知道小朋友坐在哪，怎么办呢的，也不知道小朋友坐在哪，怎么办呢?”?”4.4.播放音乐播放音乐围个小圆圈围个小圆圈 ，教师邀请幼儿与家长进行，教师邀请幼儿与家长进行音乐游戏。音乐游戏。师：师：“我们一起跺跺脚吧我们一起跺跺脚吧! !我们一起拍拍手吧我们一起拍拍手吧! !我们一我们一起转转头吧起转转头吧!”!”A A 师：师：“小朋友玩了半天都累了需要休息一下，请苹果小朋友玩了半天都累了需要休息一下，请苹果组的小朋友跟着老师一起去小便、洗手、喝水吧组的小朋友跟着老师一起去小便、洗手、喝水吧!”!”6.6.引导幼儿和家长到室外进行运动游戏引导幼儿和家长到室外进行运动游戏“钻山洞钻山洞” 。结束部分结束部分师：师：“小火车要开回家了，小朋友们和老师抱一抱后小火车要开回家了，小朋友们和老师抱一抱后才能和爸爸、妈妈离开幼儿园哦才能和爸爸、妈妈离开幼儿园哦!”!”