WtuWgifWtuWgif1石泉中学课时教案 单元（章节）课题第四单元发展社会主义市场经济 第十课 科学发展观与小康社会的经济建设本节课题第二课时 围绕主题 抓住主线课标要求描绘小康社会经济建设的目标，阐明科学发展观的涵义；说明全面建设小康社会，最根本的是以经济建设为中心，不断解放和发展社会生产力。三维目标【知识目标知识目标】1、识记片面追求经济快速发展的后果，全面发展的产业格局2、理解科学发展观的内涵，新型工业化道路，以及统筹城乡、区域发展3、运用所学知识说明现代化建设必须坚持科学的发展观【能力过程能力过程】培养学生辨证的、全面的、联系的观点，认识社会主义现代化建设科学、健康发展的能力。【情感态度价值观情感态度价值观】通过本框学习，让学生用科学的发展观认识经济建设，增强学生的使命感和责任感。学情分析通过前面的学习，学生奠定了一定的基础。并且，本课内容与学生密切相关，学生也很熟悉，所以难度不大。教师讲解为主，通过启发、引导学生讨论，让学生积极参与教学。教学重难点全面准确地理解科学发展观、经济协调发展的原因措施、新型工业化，统筹城乡发展，区域发展。提炼的课题科学发展观、走新型工业化道路、经济协调发展教学手段运用教学资源选择多媒体课件 练习册 课时作业教教 学学 过过 程程环节学生要解决的问题或任务教师教与学生学设计意图WtuWgifWtuWgif2情境导入情景创设：播放录像：我国资 源环境生态状况的调查 报告。学生思考并回答。教师进行评价。用学生身边的事例导入， 可以引发学生学习的兴趣， 激发学生参与课堂教学的积 极性，活跃课堂气氛。自主学习阅读教材 P8790 的内容，梳理出主干知识点，并完成练习册上的填空题。给学生 10 分钟时间，教师巡视个别指导，并发现问题。通过阅读教材，让学生熟悉内容，整理知识点，提高阅读能力和动手能力合作探究教材P8790 的探究材料及问题。教师活动：指导学生阅读材料，提出问题让学生分组讨论讨论;学生活动：讨论后展示讨论结果,教师进行点评和总结通过阅读，培养学生提取信 息的能力；通过展示，锻炼 学生的表述能力。难点解析推进经济结构的战略性调整：把经济发展的立足点放在质量和效益上来，使经济发展依靠内需、科技、劳动者素质和管理驱动；坚持走新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化道路；实施区域发展战略。教师详解不好理解的东西重点讲 述，帮助学生理解，并理解 的更透彻。课堂检测内课堂检测内容容PPT 展示展示课后作业布课后作业布置置预习内容布预习内容布置置练习册 76 页预习填空WtuWgifWtuWgif1