精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 1 / 10学生会拓展活动策划书学生会拓展活动策划书 3 3 篇篇一、活动背景一、活动背景招新工作已圆满结束，我院学生会成员得到进一步确招新工作已圆满结束，我院学生会成员得到进一步确定。新成员的加入为我们学生会注入了新的生机和活力，定。新成员的加入为我们学生会注入了新的生机和活力，使我们的队伍得到进一步壮大，培养新成员的素质至关紧使我们的队伍得到进一步壮大，培养新成员的素质至关紧要，为增强成员的团队合作意识，加强各部门成员之间的要，为增强成员的团队合作意识，加强各部门成员之间的交流，拉近新老成员的距离，主席团决定特举办此次素质交流，拉近新老成员的距离，主席团决定特举办此次素质拓展活动。拓展活动。1 1、加强我院学生会新成员的思想文明建设，培养出一、加强我院学生会新成员的思想文明建设，培养出一批优秀的学生会干部。批优秀的学生会干部。3 3、加强各部门之间的沟通联系，同时拉近新老成员的、加强各部门之间的沟通联系，同时拉近新老成员的距离，在团结互助目标一致的前提下顺利开展校院工作。距离，在团结互助目标一致的前提下顺利开展校院工作。时间：时间：20XX20XX 年年 1212 月月 1515 日下午日下午对象：我院对象：我院 1212 届学生会全体成员届学生会全体成员四、活动方案四、活动方案一、热身小游戏：解扣一、热身小游戏：解扣目的：非常类似儿时的翻绳游戏，所不同的是想要过目的：非常类似儿时的翻绳游戏，所不同的是想要过关必须要靠团队的群策群力，依靠每个组员的分工合作，关必须要靠团队的群策群力，依靠每个组员的分工合作，而且你的思维方式越广，你面前的道路也就越顺利。而且你的思维方式越广，你面前的道路也就越顺利。拓展训练拓展训练-破冰破冰2 2、项目任务：、项目任务：介绍后学员自我介绍介绍后学员自我介绍精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 2 / 10小队展示小队展示1 1、破除人与人之间的距离感，使个人迅速融入团队、破除人与人之间的距离感，使个人迅速融入团队3 3、初步形成团队氛围，为接下来的培训做好心理准备、初步形成团队氛围，为接下来的培训做好心理准备比赛规则：每个团队选出比赛规则：每个团队选出 8 8 位选手，每八人站成一排，位选手，每八人站成一排，由裁判方来叫口令。口令分别为：向左转、向右转、立正、由裁判方来叫口令。口令分别为：向左转、向右转、立正、蹲下、向后转蹲下、向后转; ;当口令员喊向左转时，选手们要向右转当口令员喊向左转时，选手们要向右转; ;当当口令员喊向右转时，选手们要向左转口令员喊向右转时，选手们要向左转; ;当口令员喊立正时，当口令员喊立正时，选手们要蹲下选手们要蹲下; ;当口令员喊蹲下时，选手们要立正当口令员喊蹲下时，选手们要立正; ;当口令当口令员喊向后转时，选手们原地不动员喊向后转时，选手们原地不动; ;如果选手们在蹲下时口令如果选手们在蹲下时口令员依然喊立正，则选手们依旧不动，以此类推。如果有某员依然喊立正，则选手们依旧不动，以此类推。如果有某位选手不按口令做出相反动作，则立即被判出局。而当某位选手不按口令做出相反动作，则立即被判出局。而当某个部门的选手全部出局，则判定该部门出局。一直如此反个部门的选手全部出局，则判定该部门出局。一直如此反复直到剩下最后一个部门为胜利者。复直到剩下最后一个部门为胜利者。器械介绍：废报纸若干，胶带项目介绍：要求每个团器械介绍：废报纸若干，胶带项目介绍：要求每个团队必须在规定的时间内利用提供的物品制作一个闭合的圆队必须在规定的时间内利用提供的物品制作一个闭合的圆环，所有队员必须站在圆环内，然后向前滚动圆环，从起环，所有队员必须站在圆环内，然后向前滚动圆环，从起点到达终点，行进过程中要保证圆环的完整，如有断开需点到达终点，行进过程中要保证圆环的完整，如有断开需重新接好后从原地继续前进，先到者为胜。重新接好后从原地继续前进，先到者为胜。、拓展训练、拓展训练-五人六足五人六足项目介绍：项目介绍：2 2、参赛、参赛 4 4 支团队中，每队可以随意选择自己队的二个支团队中，每队可以随意选择自己队的二个队伍参赛的顺序。培训目标：团队合作能力和分配能力。队伍参赛的顺序。培训目标：团队合作能力和分配能力。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 3 / 10项目介绍：项目介绍：2 2、听从训练者的指挥，然后每位学员都应该徐徐坐在、听从训练者的指挥，然后每位学员都应该徐徐坐在他后面学员的大腿上他后面学员的大腿上; ;4 4、可以以小组比赛的形式进行，看看那个小组可以坚、可以以小组比赛的形式进行，看看那个小组可以坚持更长的时间，按时间的长短排名。持更长的时间，按时间的长短排名。、拓展训练、拓展训练-心心相印心心相印比赛人数：每队比赛人数：每队 6 6 人，人，1 1、比赛过程中如有球落地情况出现需返回起点重新开、比赛过程中如有球落地情况出现需返回起点重新开始。始。3 3、进行接力时，接力方必须在规定区域内完成接力活、进行接力时，接力方必须在规定区域内完成接力活动。比赛中应绝对服从裁判，以裁判员的判罚为最终判决。动。比赛中应绝对服从裁判，以裁判员的判罚为最终判决。器材介绍：气球器材介绍：气球 1616 个、气球绳子若干、其中个、气球绳子若干、其中 4 4 个为备个为备用用1 1、每个团队派出、每个团队派出 4 4 人参赛人参赛; ;3 3、比赛规则：两个人组成一个小队，用绳子绑着脚，、比赛规则：两个人组成一个小队，用绳子绑着脚，同时绑着三个气球，若任何一小队先被踩爆完三个气球就同时绑着三个气球，若任何一小队先被踩爆完三个气球就自动退场，其他小队继续进行。若自动退场，其他小队继续进行。若 5 5 分钟内还没踩完，比分钟内还没踩完，比赛也结束，最后算出哪个部门剩下的气球最多，最多的那赛也结束，最后算出哪个部门剩下的气球最多，最多的那个部门胜出个部门胜出、拓展训练、拓展训练-衔纸杯传水衔纸杯传水项目介绍：每队选项目介绍：每队选 1010 人参加比赛，参赛人员选人参加比赛，参赛人员选 8 8 名一名一精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 4 / 10组，男女交替配合。组，男女交替配合。培训目标：增进亲近感，考验成员配合、协作能力。培训目标：增进亲近感，考验成员配合、协作能力。1 1、使学生会新成员对大学有一个更加深刻的了解，明、使学生会新成员对大学有一个更加深刻的了解，明白大学的意义。白大学的意义。3 3、增进学生会各部几个成员之间的交流与合作，以便、增进学生会各部几个成员之间的交流与合作，以便更好地开展工作。更好地开展工作。1 1、活动名称：学生会内部户外拓展训练、活动名称：学生会内部户外拓展训练3 3、活动时间：、活动时间：1010 月日月日 1414：00-1600-16：30305 5、活动地点：齐齐哈尔大学中区篮球场、活动地点：齐齐哈尔大学中区篮球场主办单位：材料学院学生会主办单位：材料学院学生会通过一系列户外特殊拓展训练提升学生会整体综合实通过一系列户外特殊拓展训练提升学生会整体综合实力，提高团队合作能力，加强个人与个人之间、个人与部力，提高团队合作能力，加强个人与个人之间、个人与部门之间、部门与部门之间的沟通及相互配合的能力，消除门之间、部门与部门之间的沟通及相互配合的能力，消除各部门之间的隔阂，提升整体学生会内部的集体凝聚力心各部门之间的隔阂，提升整体学生会内部的集体凝聚力心理素质。理素质。1 1、策划完成：由办公室在活动开始之前写好活动策划，、策划完成：由办公室在活动开始之前写好活动策划，并将其给主管主席查阅，以便日后活动的具体安排。并将其给主管主席查阅，以便日后活动的具体安排。3 3、裁判和主持人的任命及培训。、裁判和主持人的任命及培训。1 1、由学生会主席王凤超代表主席团发言。、由学生会主席王凤超代表主席团发言。3 3、随机形成的各小组积极参与，完成各个训练活动。、随机形成的各小组积极参与，完成各个训练活动。5 5、学生会副主席裴迅作总结性发言，结束。、学生会副主席裴迅作总结性发言，结束。1 1、气球排排走、气球排排走精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 5 / 10比赛共分比赛共分 2 2 组，每组比赛由组，每组比赛由 5 5 支队伍参赛，每支队伍支队伍参赛，每支队伍共共 9 9 名队员名队员项目目的：考验团队内部的协调能力。项目目的：考验团队内部的协调能力。规则：规则：游戏规则：每个人不许回头，不许离开自己所站的位游戏规则：每个人不许回头，不许离开自己所站的位置，不许说话，在限定的时间里把最后面的队员得到的信置，不许说话，在限定的时间里把最后面的队员得到的信息准确的传递到前排第一个队员。首先每个队都开始做了息准确的传递到前排第一个队员。首先每个队都开始做了准备，即简单的沟通密码，或者用手在后背写字，或者用准备，即简单的沟通密码，或者用手在后背写字，或者用敲击身体或头部的方式。第一轮被淘汰的每支队伍的每个敲击身体或头部的方式。第一轮被淘汰的每支队伍的每个人加人加 2 2 分，以此类推。分，以此类推。第二轮是：第二轮是：6 6 个数字而且带小数点个数字而且带小数点第四轮是：一串第四轮是：一串 6 6 个字母个字母游戏很简单，道理也不复杂，既然在磨练中、磨合中游戏很简单，道理也不复杂，既然在磨练中、磨合中逐渐的建立完善了你的制度流程，建立起来了团队信任，逐渐的建立完善了你的制度流程，建立起来了团队信任，为什么就不能持久的相信他呢为什么就不能持久的相信他呢? ?为什么简单的就被自己的思为什么简单的就被自己的思维推翻了呢维推翻了呢? ?还有一个需要说明的是流程、制度不要制定的还有一个需要说明的是流程、制度不要制定的太复杂，简单明了利于执行，在执行过程中产生误差的几太复杂，简单明了利于执行，在执行过程中产生误差的几率最小。每个人的理解能力学习能力不同，太复杂了产生率最小。每个人的理解能力学习能力不同，太复杂了产生理解误差是肯定的，产生错误也是必然的，一个队传递密理解误差是肯定的，产生错误也是必然的，一个队传递密码是左边肩膀拍几下，头拍几下，右边肩膀拍几下，光听码是左边肩膀拍几下，头拍几下，右边肩膀拍几下，光听见他们在噼噼啪啪的拍，由于沟通的密码过于复杂，记得见他们在噼噼啪啪的拍，由于沟通的密码过于复杂，记得太多大家就记不住了，最后一分也没有得到。太多大家就记不住了，最后一分也没有得到。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 6 / 103 3、青蛙跳水、青蛙跳水所有学生围成一圈，每个同学轮流一人一字把口号说所有学生围成一圈，每个同学轮流一人一字把口号说出来：一只青蛙一张嘴两只眼睛四条腿扑通一声跳下水，出来：一只青蛙一张嘴两只眼睛四条腿扑通一声跳下水，嗵，两只青蛙两张嘴嗵，两只青蛙两张嘴。谁没能准确的说出则被淘汰，。谁没能准确的说出则被淘汰，第一轮被淘汰的人加第一轮被淘汰的人加 1 1 分，第二轮被淘汰的人加分，第二轮被淘汰的人加 2 2 分，往分