南京大学研究生毕业论文中文摘要首页用纸毕业论文题目:法律硕士2 0 0 2指导教师姓名、专业 _职称:张仁善级 一 止乙一士生姓名: 呈 丛 呈教授中文摘要在现代宪政国家中，财产权与公民的生命权、自由权一起构成了公民最基本的三大权利， 集中体现着人的基本价值与 尊严。 宪法作为保障公民基本权利的根本大法， 理所当然地要对公民的基本权利和自由， 包括公民的私有财产权作出原则性的规定。当然， 要确立财产权的宪法保护制度首先要理清财产权的基本内涵， 发展新趋势及地位。 为此， 本文通过分析二大法系关于财产权理论的发展， 认为， 要正确理解物与财产权之间的关系， 就不应再简单地从物的角度进行理解， 而应当认清财产权实际是一种法律关系。 就财产权在当 代发展的新趋势而言， 本文认为，自 上世纪以来， 随着各国政治、 经济和社会条件的急剧变化， 财产权也呈现出新的发展趋势， 主要表现为: ( 1 ) 财产权的形式和种类骤然增长; ( 2 ) 财产权的非物质化;( 3 )财产权的专门化;( 4 ) 财产权公、私法界限的模糊。而认识、了 解并把握这种发展趋势对我们贯彻并不断完善私有财产权的宪法保护是十分有益的。 就财产权的宪法地位， 文章认为， 财产权的宪法保护与财产权的民法保护是有质的区别的， 表现在: ( 1 ) 宪法财产权防范来自 国家的侵犯，民法财产权防范来自 民事主体的侵犯; ( 2 ) 宪法财产权是一项消极人权， 防止因国家的不当 侵入导致社会财富总量的减少; 民法财产权是一项积极的权利， 通过鼓励财产的流动从而增加社会财产的总量; ( 3 ) 宪法财产权强调财产权巾的人格因素， 而民 法财产权强调财产权中的物的因素。第二部分，文章通过对洛克、 卢梭、康德、黑格尔理论的分析，揭示了财产权宪法保护的理论基础， 并从我国宪政建设、 市场经济的发展、 个人全面自由发展及贯彻国际人权公约的需要方面阐述了财产权宪法保护的现实基础。第三部分，通过对法、美、德、日、韩等国关于财产权宪法保护制度的分析， 结合我国宪法在财产权保护制的立法方面的演变， 检讨了我国财产权宪法保护制度的得失。第四部分， 阐述了第四次 宪法 修正案的重大成果和现实意义， ( 1 ) 修正案进一步提升了私有财产权的法律地位; ( 2 ) 修正案进一步扩大了私有财产的范围; ( 3 ) 修正案为完善对私有财产的征收、 征用制度提供了宪法依据。 同时指出了 修正后的宪法仍存在如下几个方面的不足: ( 1 ) 国家、 集体财产权与公民私有财产权宪法地位依然存有不平等;( 2 )公民 财产权的宪法地位仍有不明 确之处; 3 )公民私有财产权保障仍不充分。最后， 文章就如何进一步完善我国的财产权宪法保护制度提出了些许个人看法， 首先， 要进一步强化对私有财产的平等保护; 其次， 要进一步完善宪法中 对私有财产权保护条款的章节结构， 体现宪法的 逻辑严谨性， 并规范保障条款中的偏僻法律用语:再次，要进一步完善公民财产权征用补偿条款的内涵。南京大学研究生毕业论文英文摘要首页用纸T HES I S:T h e R e s e a r c h o n t h e C o n s t i t u t i o n a l P r o t e c t i o n o f P r i v a t eP r o p e r tyS P ECI ALI ZATI ON: J u r i s Ma s t e rP OS TGRADUATE: Wu Ru i a nM ENTOR:ABS TRACTI n t h e m o d e m c o n s t i t u t i o n a l c o u n t r i e s , p r o p e r ty r i g h t , c i t i z e n s r i g h t o f f r e e d o m c o n s i s t o f t h e t h r e e m o s t f u n d a m e n t a l r i g h t s， f o c u s l y e m b o d y i n g h u m a n s b a s i c v a l u e a n d d i g n i t y .B e i n g t h e s u b s t a n t i a l i a w t o p r o t e c t t h e c it i z e n s fu n d a m e n t a l r i g h t . T h e c o n s t i t u t i o n h a s n o d o u b t t o r e g u l a t p r i n c i p l e l y o n t h e c it i z e n s f u d a m e n t a l r i g h t s a n d l i b e r ty , i n c l u a i n g t h e r i g h t o f p r i v a t e p r o p e r ty .S u r e l y , I n o r d e r t o s e t t h e l e g a l s y s t e m o f c o n s t it u t i o n a l p r o t e c t i o n o f p r o p e r ty , w e s h o u l d f i r s t o f a l l t o c l e a r u p t h e p r o p e rt y r i g h t s b as i c c o n t e n t , a s w e l l as i t s n e w d e v e l o p m e n t t r e n d s a n d s t a t u s . A c c o r d i n g t o t h e a n ly s i s o f d e v e l o p m e n t o f t h e p r o p e r t y r i g h t i n t h e t w o m a i n l e g a l f a m i l i e s , t h i s t h e s i s d o e s d e e m t h a t , I n o r d e r t o c o r r e c t ly c o m p r e h e n d t h e r e l a t i o n s h i p b e t w e e n t h e o b j e c t a n d p r o p e r t y r i g h t , w e s h o u l d n t c o m p r e h e n d i t s i m p l y f r o m t h e p e r s p e r c t i v e o f o b j e c t , b u t t o r e g a r d i t a s o n e k i n d o f . l e g a l r e l a t i o n . I n t e r m s o f t h e n e w d e v e l o p m e n t t r e n d s o f t h e p r o p e rt y r i g h t i n m o d e rn w o r l d , t h i s t h e s i s c o n t e n d s t h a t , s i n c e l as t c e n t u r y , w it h t h e d r a m a t i c c h a n g e s o f e v e ry c o u n t rys p o l i t ic s , e c o n o m y a n d s o c i a l c o n d i t i o n s , t h e p r o p e r t y r i g h t h a s s h o w即 s o m e n e w t r e n d s , m a i n l y e m b o d y as f o l l o w s : l .t h e f o r m s a n d c a t e g o r i e s g r o w r a p i d l y ; 2 .t h e n o n - m a t e r i a l i z a t i o n o f p r o p e r ty l a w ; 3 .t h e s p e c i a l i z a t i o n o f p r o p e rt y l a w ; 4 .t h e a m b i g u o u s b o u n d a r y b e t w e e n t h e p u b l i c l a w a n d p r iv a t e l a w o f p r o p e r ty l a w . T o k n o w a n d c o m p r e h e n d t h e s e t r e n d s i s b e n e f i c i a l f o r u s t o c a r ry o u t a n d p e r f e c t t h e c o n s t i t u t i o n a l p r o t e c t i o n o f p r i v a t e p r o p e r t y . I n t e r m s o f t h e p r o p e rt y r i g h t s c o n s t i t u t i o n a l s t a t u s , t h i s t h e s i s c o n f i r m s t h a t , t h e r e a r e r a d i c a l d i ff e r e n c e s b e t w e e n t h e c o n s t i t u t i o n a l p r o t e c t i o n a n d t h e c i v i l p r o t e c t i o n o f p r o p e r ty r i g h t , e m b o d y as f o l l o w s : l .t h e c o n s t i t u t i o n a l p r o p e r ty r i g h t d e f e n d s a g a i n s t t h e t o r ts f r o m c o u n t ry / g o v e rn m e n t , w h i l e t h e c i v i l p r o p e r t y r i g h t d e f e n d s a g a i n s t t h e t o rt s fr o m c i v i l s u b j e c t s ; 2 . t h e c o n s t i t u t i o n a l p r o p e r t y r i g h t i s o n e k i n d o f n e g a t i v e h u m a n r i g h t ,r e s i s t in g t h e d e c r e a s i o n o f s o c i a l p r o p e r ty b e c a u s e o f t h e i m p r o p e r in t e r f e r e n c e f r o m t h e g o v e r n m e n t , w