云发表，专业论文发表网站！http:/www.yunfabiao.com/ 面向作者直接收稿，省去中间环节，价格更低，发表更快，收录更快！1 1/ /3 3君山区代理发表职称论文发表-小学语文|阅读理解|教学实效论文选题题目君山区代理发表职称论文发表-以下是小学语文|阅读理解|教学实效职称论文发表选题参考 题目，均采用云论文发表选题题目软件，经过大数据搜索对比精心整理而成，各职称论文发 表题目均为近年来所发表论文题目，可供小学语文|阅读理解|教学实效职称论文发表选题参 考题目，也可以作为小学语文|阅读理解|教学实效毕业论文撰写选题参考。更多论文选题，论文发表题目可登陆“云发表”网站自主选择！关键词：小学安全教育论文，法学研究杂志，音乐教育论文1浅谈在小学汉语文课堂阅读教学之新思路 2小学语文群文阅读教学实施策略探微 3小学语文高段阅读教学中的多视角文本解读 4浅谈在小学语文教学中学生语感的培养 5谈如何在小学语文教学中培养学生的朗读能力 6批判性阅读教学内容探索基于对韩国小学国语科课程标准的分析 7阅读教学要关注表达指向语用 8语文核心素养与语文课程的特质 9张扬阅读个性 倾情有效阅读构建小学语文有效阅读点滴谈 10小学语文阅读理解能力的层级特点与结构优化 11以层级阅读促理解能力提升-小学高年级古诗词阅读教学探索 12浅析小学语文阅读教学的方法 13把握好阅读教学拓展的度 14加强小学语文阅读教学的思考 15小学语文阅读教学中语言表达训练时机的把握 16如何提高小学中高年级学生的阅读能力 17小学变序阅读教学探析 18例述小学语文教学中背景资料的有效利用 19反思借鉴尝试读曾宣伟的人字作文法 20写作风格:开启阅读教学新视界的秘钥 21图式理论与小学语文阅读教学研究 22学科关键能力监测研究以常州市小学语文阅读理解能力监测为例 23以“言语形式”为核心的小学语文阅读教学实践 24小学语文阅读对话教学的误区与归途 25真语文需兼容理解性和批判性阅读 26阅读教学文本“细读点”的选择云发表，专业论文发表网站！http:/www.yunfabiao.com/ 面向作者直接收稿，省去中间环节，价格更低，发表更快，收录更快！2 2/ /3 327表达:阅读教学应有的关注天游峰的扫路人教学笔记 28语言文字运用勿让精神缺席 29缩小城乡学生小学语文学科学业水平差异的教学策略研究 30高中语文“读写 1+1”教学模式研究 31“以读促悟”模式在农村小学阅读教学中的应用研究 32模块课程的五种基本课型 33关注表达:谨防四种异化倾向 34关于小学语文阅读教学的几点思考 35小学语文有效教学的三个着力点 36构建“学导用”阅读教学模式 37阅读教学追求怎样的教学意境 38体验:阅读教学更有效的翅膀 39开展校本课题研究 提高教学实效性榆林经济开发区第一小学校本课题研究的探 索与实践 40阅读理解推断策略教学研究 41汉语作为第二语言的阅读理解测试的新加坡模式 42守住个性化阅读的底线 43论基于解释学的小学语文阅读教学 44小学阅读课四点导学、多元感悟教学尝试 45阅读教学从“肤浅”到“深刻”的有效途径 46小学略读课文的把握和教学策略 47语文课堂教学中的问题设计策略枚举 48单词解码、英语语言理解和一般认知能力在汉语儿童英语阅读学习中的作用 49在阅读教学中发展学生个性 50国际小学生阅读素养评估解读 51随文练笔巧安排小草和大树练笔安排及评析 52语文阅读理解的“错误”问题基于小学语文试卷分析的研究 53文本解读个性化的现状与出路审视 54小学阅读教学情况的调查分析:理解策略教学的视角 55阅读教学要注重学生的逻辑思维训练 56小学语文阅读教学情境创设低效问题探析 57阅读教学中课文插图运用失衡现象举例 58拾级而上,展示阅读教学的过程美特级教师孙双金阅读教学片断赏析 59解构语文接受性学习 60彰显文本智慧 阅读引导人生小学语文阅读课的文化追求 61阐释学与阅读欣赏课62自己的花是让别人看的教学设计 63“说明文”阅读一种必须推倒重来的阅读教学观 64RLOF 在阅读教学中的运用 65悟读教学的策略 66农村中学课堂教学模式的重大变革 67解除家庭变故学生“假性自我封闭”的个案研究 68名家名篇:拓展精神生命的空间云发表，专业论文发表网站！http:/www.yunfabiao.com/ 面向作者直接收稿，省去中间环节，价格更低，发表更快，收录更快！3 3/ /3 369语文研究性阅读教学的实践与认识70坐井观天一课教学的行动研究案例 71教师不串讲怎么办 72高中生阅读指导三题 73小学语文教学中的朗读训练 74激活小学语文课堂教学三要素 75怎样在小学语文教学环节中渗透思想教育 76学会阅读:中小学语文教学的一项重要任务 77国外阅读理解教学与研究中的“出声思考法”探析 78小学语文教学中语言文字训练方法略谈 79小学语文创造性阅读教学的探索 80图式理论在小学语文阅读理解中的应用及其对语文学习成绩的影响 81小学语文课堂教学中的“读”与“练” 82小学语文“读、启、练阅读教学模式”的实验研究 83小学语文课堂阅读教学改革的探索问题研讨式课堂教学结构刍议 84用建构主义理论作指导,探索“四结合”作文训练软件开发新模式 85小学语文教学要加强朗读训练 86浅谈语文教学中的精读和略读 87小学语文阅读教学备课的十项思路 88小学语文教学中“强化语言文字表达训练”浅见 89谈小学中年级阅读课“段”的教学 90小学低年级语文教学应重视朗读训练 91浅论语文教学中学生阅读能力的培养 92培养小学生的语文阅读能力 93小学语文教学中的语言文字训练例谈 94诗歌朗读教学的探索与实践 95小学语文阅读教学中理解能力的培养 96小学语文阅读教学中的整体部分分析 97我国语文教学心理学研究的历史与现状 98“小学语文阅读电化教学结构的研究”实验报告(下) 99加强朗读训练 提高朗读能力人教社小学语文第三册新教材教学体会 100加强小学语素教学,提高表达能力