精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 1 / 5小班亲子课活动方案小班亲子课活动方案活动目标：活动目标：1 1：向家长展示一堂蒙氏课程：向家长展示一堂蒙氏课程3 3：让幼儿体会幼儿园的生活，避免入园焦虑：让幼儿体会幼儿园的生活，避免入园焦虑1 1：蒙氏课程两节：蒙氏课程两节3 3：小垫子若干：小垫子若干5 5：预备教室：预备教室活动过程：活动过程：家长集中到多功能教室进行手指游戏等内容家长集中到多功能教室进行手指游戏等内容说明会内容：说明会内容：解说幼儿园的环境即蒙氏思想：解说幼儿园的环境即蒙氏思想优惠政策优惠政策2 2：家长按照幼儿的年龄段带幼儿到指定教室进行上课：家长按照幼儿的年龄段带幼儿到指定教室进行上课走线走线 2-32-3 遍音乐遍音乐讲解每个步骤的目的及所能给孩子提供的环境即蒙氏讲解每个步骤的目的及所能给孩子提供的环境即蒙氏的初步思想的初步思想摸出精彩摸出精彩搭建梦想搭建梦想每四组家庭为一队，第一组到第三组家庭用工作毯运每四组家庭为一队，第一组到第三组家庭用工作毯运送粉红塔、棕色梯及几何立体组第四组家庭进行搭建，最送粉红塔、棕色梯及几何立体组第四组家庭进行搭建，最后垒的最高者为胜利者后垒的最高者为胜利者游戏规则：四组家庭为一组，共两组游戏规则：四组家庭为一组，共两组; ;每四组家庭坐在每四组家庭坐在精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 2 / 5一张桌子旁，将混乱的四组有柄插座圆柱体进行安装好，一张桌子旁，将混乱的四组有柄插座圆柱体进行安装好，最先安装好的家庭为胜利者最先安装好的家庭为胜利者大象姐姐考考你大象姐姐考考你问题问题 1 1：请你找出最大的：请你找出最大的? ?问题问题 3 3：哪一个不见了：哪一个不见了? ?活动结束：发放礼品并进行咨询活动结束：发放礼品并进行咨询1 1：通过视觉和触觉了解粗细：通过视觉和触觉了解粗细3 3：锻炼幼儿的记忆力以及动手操作的能力：锻炼幼儿的记忆力以及动手操作的能力延伸：记忆练习延伸：记忆练习快乐搭建快乐搭建为握笔打下基础为握笔打下基础几何立体组几何立体组2 2：将抽象的物体具体化：将抽象的物体具体化4 4：培养幼儿的辨别能力：培养幼儿的辨别能力延伸：快乐搭建延伸：快乐搭建投影及想象投影及想象一：摸出精彩一：摸出精彩-上课地点上课地点2 2：通过游戏的方式促进幼儿触觉的发展：通过游戏的方式促进幼儿触觉的发展二：搭建梦想二：搭建梦想-上课地点上课地点2 2：通过搭建的方式锻炼幼儿的空间思维：通过搭建的方式锻炼幼儿的空间思维4 4：培养幼儿的合作能力：培养幼儿的合作能力1 1：通过游戏的方式培养幼儿的竞争意识：通过游戏的方式培养幼儿的竞争意识精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 3 / 5四：大象姐姐考考你四：大象姐姐考考你2 2：提供一种欢乐的氛围让孩子在玩中学习知识：提供一种欢乐的氛围让孩子在玩中学习知识1 1：接待咨询人员：梁敏、刘丹：接待咨询人员：梁敏、刘丹3 3：上课负责人：张均宜、谢明星：上课负责人：张均宜、谢明星5 5：游戏人员：游戏人员：负责人：宋玲负责人：宋玲负责人：彭营玲负责人：彭营玲负责人：负责人：2 2 幼儿园周六亲子课活动方案活动目标：宣传蒙氏教育幼儿园周六亲子课活动方案活动目标：宣传蒙氏教育的理念的理念; ;使家长初步了解蒙氏教法使家长初步了解蒙氏教法; ;并通过各项活动，让幼并通过各项活动，让幼儿感受幼儿园的快乐和温馨以减少宝宝入园焦虑，并且丰儿感受幼儿园的快乐和温馨以减少宝宝入园焦虑，并且丰富宝宝的课余生活。富宝宝的课余生活。活动地点：工业北路博苑阳光幼儿园活动地点：工业北路博苑阳光幼儿园活动流程及人员安排：活动流程及人员安排：负责老师：郑庆梅、韩佳负责老师：郑庆梅、韩佳二、蒙氏体验课程舀玻璃珠二、蒙氏体验课程舀玻璃珠三、户外亲子游戏跳圈三、户外亲子游戏跳圈游戏规则：一共有两组跳圈，将宝宝分为两组进行比游戏规则：一共有两组跳圈，将宝宝分为两组进行比赛，跳进一个圈，再把身后的圈拿到前边，依次往前跳，赛，跳进一个圈，再把身后的圈拿到前边，依次往前跳，往前拿，首先到达终点的获胜，分发气球。往前拿，首先到达终点的获胜，分发气球。 。组织老师：林崇菊、郑庆梅、孙茂琨组织老师：林崇菊、郑庆梅、孙茂琨与幼儿一起欢快跳跳动，让幼儿放松自己，做出优美与幼儿一起欢快跳跳动，让幼儿放松自己，做出优美精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 4 / 5的动作。的动作。给家长发放宣传资料。并由卞老师解答家长的各方面给家长发放宣传资料。并由卞老师解答家长的各方面问题，以及关于蒙式方面的知识。问题，以及关于蒙式方面的知识。二、活动地点：幼儿园大操场二、活动地点：幼儿园大操场通过开展亲子游戏，加强家长与子女之间的情感交流，通过开展亲子游戏，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。通过体育活动培养幼儿增加老师与家长之间的沟通机会。通过体育活动培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。培养幼儿参与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。1.1.通知爸、妈来园参加亲子活动。通知爸、妈来园参加亲子活动。3.3.布置活动场地。布置活动场地。五、具体活动方案：五、具体活动方案：1 1、运动员入场仪式、运动员入场仪式2 2、主持人致欢迎词。、主持人致欢迎词。4 4、主持人讲注意事项。、主持人讲注意事项。、请在活动过程中遵守活动规则。、请在活动过程中遵守活动规则。、在活动中表现棒的小朋友可以由我们的小礼品哦、在活动中表现棒的小朋友可以由我们的小礼品哦! !活动一：大班游戏：活动一：大班游戏：钓瓶子钓瓶子材料：饮料空瓶、细线、小木棍、材料：饮料空瓶、细线、小木棍、 “钓鱼杆钓鱼杆”活动二：中一班：活动二：中一班：2 2、游戏准备：绳子、小红旗、游戏准备：绳子、小红旗4 4、游戏玩法：把小朋友与家长相邻的脚绑在一起，当、游戏玩法：把小朋友与家长相邻的脚绑在一起，当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 5 / 5走，哪队先返回起点处为胜出者。走，哪队先返回起点处为胜出者。1 1、游戏名称：小小领路人、游戏名称：小小领路人3 3、参加人员：幼儿和家长、参加人员：幼儿和家长5 5、游戏规则：若在途中将障碍拌倒则必须回到起点处、游戏规则：若在途中将障碍拌倒则必须回到起点处重新开始。重新开始。目的：让幼儿和家长的关系更密切。目的：让幼儿和家长的关系更密切。1 1、游戏名称：投球、游戏名称：投球3 3、参加人员：幼儿、家长、参加人员：幼儿、家长5 5、游戏规则：比赛结果以框中的球数计算，多着为胜。、游戏规则：比赛结果以框中的球数计算，多着为胜。活动七：大班：夹豆子比赛活动七：大班：夹豆子比赛: :材料：筷子、球材料：筷子、球5 5、为幼儿及家长颁奖、为幼儿及家长颁奖活动结束时，大班幼儿边唱活动结束时，大班幼儿边唱“我的好妈妈我的好妈妈”边给妈妈边给妈妈献贺卡。献贺卡。