高中语文散文阅读方法和技巧向来散文是个很扯蛋的问题。有时可以说，估记原创作者看了高中老师出的问 题也只能感叹难以回答，因为这些老师们有时也没有读明白，他们更多是断章 取义，道听途说，自以为是的取一些自已的看法，强加到作者头上来考学生。 这样看来，个人认为应当这样去努力： 一，即然是散文，就是形散神不散，要抓中心，实在抓不住，就猜，猜老师的 心里，从文章出发，一般是反映了积极生活态度，正面思想。 二，如果你的回答就是建立在猜的基础上，那就不要说有太明白了，因为好多 散文就是写得迷迷糊糊的，没有标准答案，可能你说什么都是错，说的越具体 ，就越有错，这个受老师主观影响很大。所以你就要模访作者，写一些似是而 非，貌似很挂勾的东西。有时阅卷老师很心虚，看了他不明白的东西，不敢乱 打分，怕骂他无知，所以会给个中上游分数。 三，要大胆自圆去说的写出自个所想，如果连猜也猜不出时，这样的好处是你 在发挥主观能动性并能自圆其说，正应和了当下老师的心态，充分验证学生主 动性能力，老师也会给个不错的分数。在许多作文上，就是跑题，只要能自圆 其说，并很有理，也会有个不是太差的成绩。 四，关键是找中心思想。散文有时和更依赖语感和社会积累，一般感性强的人 反而更能感悟出来。但理性超强的人，也能通过理性分辨出来的。 就不多说了，其实最理想的办法，就是多读多想，这个法子笨，但最有效。评论(5)|1102012-03-22 18:43 冰雪 12|三级 解答现代文阅读题应分三步走： 第一步，纵观全文，把握主旨 一是理清文章的思路。文章的每一段、每句话归根到底都是为阐明中心服务的 ，都归向文章的主旨。平时要学会为文章标段，归纳每段意思，归纳中心思想 。往往行之有效。 二要找寻、读懂文章中关键的词句。特别是那些体现作者立场观点、反映文章 深层次内容、内涵较丰富、形象生动的词句。尤其是文章的开头句、结尾句、 独立成段的句子、比喻句、连问句、过渡句、抒情议论句，文章的主旨常常隐 含其中。 不要急着去做题，在进入题目之前，必须读两遍文章。第一遍速读，作快速 浏览，摄取各段大概意思，建立起对文章的整体认识，集中解决一个问题 选文写的是什么？第二遍精读，仔细阅读每句话，揣摩、参悟一些重要的句子 、段落，对文章的主旨产生一定的认识。画出在文章的结构上起过渡、连接 作用的词语、句子、段落，画出各段落中的中心句，尤其注意段首、段尾，这 些词句往往就是回答问题时需要重点研读的，通过找重要的词句进一步理解文 章的思路，结构层次。心中要有文体意识，找出画龙点晴的句子。作为托物 言志类的哲理性散文，在叙述和描写中总有一些议论和抒情的语句，阅读时一 定要善于抓住议论抒情的句子去把握文意，尤其注意文章结尾的议论抒情，它 们往往就是全文的主旨所在。 牢记：欲速则不达。一定要读懂文章再做题，坚决杜绝走马观花式的阅读。 第二步，认真审题，定向扫描 做现代文阅读主观题的关键在于准确地审题，抓住了审题这个关键，就找到了 答题的诀窍。现代文阅读的审题，就是要仔细分析题干，把握题目要求，即把 握题干中包含的与答案相关的各种信息。这是答题的第一步，也是最关键的一 步。题干一般由两个部分组成，一是文章作者的话，一是命题者的话。设置题 干的目的，主要是限定答题内容；同时，命题者为了使考生不至于茫然无绪， 往往又会在题干中提示答题内容在文中的位置，甚至限定了在哪一段或哪个句 子中。这样我们就可以根据题干的提示，找出每一道题的出题点，锁定答题区 间，具体到段、句、词。只要找准了原文中的相关区域，认真揣摩上下文的文 意，准确抓住关键词句，准确地把握住答案的有关信息，大多数题目的答案是 能够在原文中找到的。 牢记：题干提示了答题范围，题干规定了答题角度，题干提供了答题思路，题 干隐含了答题信息，题干体现了答题规律。 第三步，筛选组合，定向表述 文学作品阅读多为主观题，其题干不仅能显示答题的区域，还能显示答题的方 式。要站在命题人所“问”的角度回答问题，问什么答什么，使所答充分、到位 、准确、有条理。整合时一定要确保文通句顺。评论(4)|802012-03-22 19:53 敏婧城|二级 做高中语文散文简单的方法就是先把散文大体浏览一下，然后看散文后的题目 ，根据题目找到对应的段落，然后看题目问的是什么问题，根据问题找到相应 的句子，一般有的题要自己总结，这就要把散文总结一下。找出中心内容结合 散文回答问题，写出关键词即可。