瓯江学院行政教瓯江学院行政教辅辅人人员员工作工作业绩业绩考核考核实实施施办办法（法（试试行）行）为加强机关工作作风建设，增强行政教辅人员的责任感和服务意识，充分调动行政教辅人员工作的主动性和积极性，学院决定对行政教辅人员实施工作业绩考核，根据国家人事部事业单位工作人员考核暂行规定和温州大学瓯江学院院内津贴分配实施办法文件精神，特制定本实施方案：一、一、绩绩效考核原效考核原则则按岗考核，公平公正，奖惩分明，重在激励，旨在效率。二、考核二、考核对对象象按本办法考核的对象包括学院党政部门和教辅单位所有在编在岗工作人员以及各教学单位非教师编制人员。三、考核三、考核时间时间行政教辅人员的考核每学年进行一次，对一学年两个学期的业绩做出考核，在每学年结束前一个月内完成，与教师教学业绩考核同步进行。四、考核等四、考核等级评级评定定行政教辅工作业绩考核实行等级考核制，并进行比例控制。考核结论分为 A、B、C、D、E 五个等级。B 级（含）以上比例不超过当年度参加考核人数的 60%，其中 A 级比例不超过 20%；C 级、D级和 E 级也都应有一定的比例，具体比例由各考核单位根据实际情况确定。五、考核五、考核办办法和程序法和程序1、一般行政教辅人员工作业绩考核工作在每学年末由所在部门负责考核。系教学秘书实行平台考核，其工作业绩由所在单位和横向主管部门（教务部）共同组织评定。系辅导员考核按温州大学瓯江学院辅导员工作考核办法（试行）（党委200923 号）文件执行，实行单列考核。考核等级评定同上。2、考核采取定性和定量、个人自我总结与组织考核相结合的方式，力求客观、公正、准确。3、考核内容包括德、能、勤、绩四个方面，重点考察工作实绩，具体项目参见评分表。4、考核方式分个人自评、部门内互评（占 40%）、考核单位负责人评议（占 40%）和服务对象评议（占 20%），采用百分制量化计分考核。由考核实施单位负责计算总评分。（1）个人自评：行政教辅人员对照岗位职责和工作实施情况自我评分。个人自评得分不计入最终的考核分。（2）部门内互评：所在部门或考核单位所有成员相互评议，系秘书不参与互评。（3）服务对象评议：随机抽取一定数量的服务对象进行打分。（4）负责人评议：所在部门负责人对考核人的工作进行评分。系教学秘书除接受所在系负责人评议外，还须接受教务部的横向考评，分数各占 40%。部门负责人由其所在部门评议，学院领导参加所分管部门评议。六、考核程序六、考核程序1、每学年期末由人事组织部安排具体考核日程。2、个人工作总结与自评。行政教辅人员按考核内容与要求，总结本学年工作并填写温州大学瓯江学院行政教辅人员工作业绩考核表。3、所在考核小组组织各项考核项目，核算最终考核结果按比例确定考核等级。七、考核七、考核结结果与运用果与运用1、考核结果作为工作业绩津贴发放的依据，不论岗位等级，考核结果 A 级 4000 元，B 级 3000 元、C 级 2000 元、D 级为 1000元、E 级工作业绩津贴不予发放。2、事假超过一周（含一周）者不得为 A；事假超过两周（含两周）者不得为 B。请假累计满两个月者，不参加考核。3、组织纪律性差，长期（二周以上）无正当理由不在岗，不能履行岗位职责；或工作责任心不强，不能完成工作任务；发现问题不及时上报；造成严重工作失误、不良影响者，考核结果为 E。八、八、本办法自颁布之日起实施，由温州大学瓯江学院人事组织部负责解释。附件 120 -20 学年度学年度 温州大学瓯江学院行政教温州大学瓯江学院行政教辅辅人人员员工作工作业绩业绩考核表考核表姓 名性 别出生年月政治面貌文化程度现任职务任现职时间分管工作本年度思想 、工作总结签名：考核方式比重得分总分部门内互评40服务对象评议20部门负责人评议40各项评分汇总录入人（签字）：年 月 日量化评分和考 核等 级拟定考核等级部门负责人签字： 年 月 日（盖章）学院审批意见领导签字：年 月 日（盖章）备注行政人员考核评分表行政人员考核评分表部门：部门： 姓名：姓名： 总分：总分： 考 核 内 容 及 评 分 数 考核项目及分值A得分B得分C得分D得分评 分政治态 度 （9 分）自觉认真学习政治理论， 积极拥护党的方针政策， 热心投入学校各项改革和 各种活动。9 8能够参加政治理论学习，拥护党的方 针政策，支持学校各项改革和活动。7 6基本能参加政治理论学习，对 学校的改革发展及方针政策不 太关心。5 4经常不参加政治学习或集体 活动，对学校改革发展漠不 关心。3 0事业心 责任心 （8 分）热爱本职工作，工作认真 负责，任劳任怨，勤奋敬 业，勇挑重担，敢负责任。8 7安心本职工作，工作比较认真负责， 有一定的责任感和事业心，能遵守职 业道德。6 5基本安心本职工作，工作表现 平常，责任心、事业心一般。4 3对本职工作不太认真，马虎 草率，缺乏责任心，事业心。2 0德 25 分 组织纪 律服务 态度 （8 分）严格遵守工作纪律和各种 规章制度，团结同志，相 互协作好，服务态度热情。8 7较好地遵守工作纪律和规章制度，团 结同志，相互协作较好，服务态度比 较热情。6 5遵守组织纪律和规章制度一般， 基本能搞好团结和协作，服务 一般。4 3时有违反工作纪律和规章制 度，行为散漫 ，团结协作、 服务态度较差。2 0履行岗 位 能 力 （12 分）胜任本职工作，能独立解 决岗位范围及其它一些问 题，具有丰富的实践工作 经验。12 10基本能胜任本职工作，较好地处理解 决工作中的问题，有较强的实践工作 经验。9 8履行本职工作能力一般，勉强 能处理工作中的问题，实践能 力与水平尚有差距。7 5对本职工作不太胜任，工作 中时有差错，独立工作能力 和水平差。4 0能 20 分 创新能 力 （8 分）创新能力强，工作有计划， 思路清晰，能很好地学习 新知识，接收新事物。8 6创新能力较强，工作中有一定计划性 和条理性，较能学习新知识和新内容。5 4创新能力一般，工作忙乱，对 新知识学习理解不够。3无创新能力，工作杂乱无章， 又不肯学习新知识。2 0出 勤 （10 分） 全 勤，工作效率高。10 9全勤，无旷工。8 6事、病假 5 天以内，经常迟到 早退，无旷工。5 4事假 5 天以上或有旷工，经 常迟到早退。3 0勤 15 分 工作积 极 主动性 （5 分）工作积极主动，专心致志， 踏实肯干。5 4工作比较积极主动，较踏实肯干。3工作积极主动性一般，不太踏 实肯干。2工作不积极、不主动应付了 事。1 0绩 40 分工作数 量 （20 分）岗位工作量饱满，时有加 班加点，工作成绩显著， 其它方面工作也完成很好。20 16岗位工作量基本饱满，工作成绩较好。 尚能完成其它方面的工作。15 12工作量不太饱满，工作完成一 般。11 8工作量少，甚至不太想工作， 且完成也不好。7 0工作质 量与效 果 （20 分）工作质量优，效果好，办 事效率高，完成工作任务 既快且好。能很好地理解 和执行工作业务方面的政 策。20 16工作质量符合要求，完成任务较快， 效率、效果较好。较好地理解、执行 工作业务方面的政策。15 12工作质量勉强符合要求，工作 效率和效果一般。理解执行工 作业务方面的政策较差。11 8工作质量差，效率低，办事 拖拉，成效低。7 0说明：总分值 90100 考核等级为 A；总分值 8089 考核等级为 B；总分值 7079 考核等级为 C；总分值 6069 考核等级为 D；总分值 60 以下考核等级为 E。