第9章生物体有相似的结构层次复习目标1、描述绿色开花植物体的结构层次 2、描述高等动物和人体的结构层次 3、练习徒手切片 4、观察酵母菌 5、探究草履虫对外界刺激作出的反应复习指导1 阅读教材P21-25，找出下列问题的答案： （3分钟） 1、植物组织的类型？ 2、说出植物体的结构层次。 3、制作徒手切片的注意事项有哪些？植物体器官根、茎、叶 （营养器官） 花、果实、种子（繁殖器官 ）组织保护组织：具有保护作用分生组织：具有分裂能力输导组织：运输营养物质 机械组织：支持作用 薄壁组织：储存营养一株完整的绿色开花植物细胞一、植物体的结构层次观察叶片组成材料和用具：新鲜叶片、马铃薯、显微镜等。实验方法：1. 练习徒手切片，制作叶片横切面的临时装片。2. 观察叶片的结构。3. 观察蚕豆叶永久切片。提示：1. 练习徒手切片时，左手拇指要低于食指，以免拇指被刀片划破。2. 显微镜下观察的材料必须是薄、透明、完整。3. 使用显微镜观察时，可以移动切片寻找合适的视野。二、徒手切片自学指导2 阅读教材26-30页，找出下列问题的答案： 1、人体的组织类型有哪些 ？ 2、说出人体的结构层次。系统器官组织上皮组织：具有保护作用 肌肉组织：具有收缩和舒张的功能 结缔组织：具有支持、营养、连接 的功能 神经组织：产生兴奋和传导兴奋细胞人体的结构层次人体自学指导3 阅读教材P31-35，找出下列问题的答案： 1、酵母菌的细胞具有哪些结构？酵母菌有叶绿体 吗？它是如何获得营养物质的？2、说出草履虫各部分的名称和功能。草履虫是否 能对外界刺激作出反应呢？酵母菌的结构酵母菌体内没有 叶绿体，只能吸 收现成的营养物 质。草履虫的结构草履虫对外界刺 激作出反应：趋向有利刺激 ，躲避有害刺 激。当堂训练 伴你学P27-28的本章导评