Date1湖北省随州市二中 操厚亮1.理解向量的概念，掌握向量的几何表示 ，了解共线向量的概念； 2.掌握向量的加法和减法；3.掌握实数与向量的积，理解两个向量共线 的充要条件. 一、考纲解读由于向量是一新的工具，它往往会与三角函 数、数列、不等式、解几等结合起来进行综合考 查，是知识的交汇点Date2湖北省随州市二中 操厚亮二、考点透视 Date3湖北省随州市二中 操厚亮二、考点透视 Date4湖北省随州市二中 操厚亮二、考点透视 Date5湖北省随州市二中 操厚亮二、考点透视 数学中研究的向量是自由向量，只有大小、方向 两个要素，起点可以任意选取，现在必须区分清楚 共线向量中的“共线”与几何中的“共线”、的含义， 要理解好平行向量中的“平行”与几何中的“平行”是 不一样的Date6湖北省随州市二中 操厚亮二、考点透视 2.向量加法:求两个向量和的运算叫做向量的加法.ABCDate7湖北省随州市二中 操厚亮二、考点透视 Date8湖北省随州市二中 操厚亮二、考点透视 Date9湖北省随州市二中 操厚亮二、考点透视 Date10湖北省随州市二中 操厚亮二、考点透视 Date11湖北省随州市二中 操厚亮三、典型例题 D Date12湖北省随州市二中 操厚亮三、典型例题 ABCG DEDate13湖北省随州市二中 操厚亮三、典型例题 Date14湖北省随州市二中 操厚亮三、典型例题 解：因为六边形ABCDEF是正六边 形，所以它的中心O及顶点A，B， C四点构成平行四边形ABCO.由于A，B，O，F四点也构成平行四边形ABOF，Date15湖北省随州市二中 操厚亮四、高考链接 D Date16湖北省随州市二中 操厚亮四、高考链接 A A O B C Date17湖北省随州市二中 操厚亮四、高考链接 A A D B C Date18湖北省随州市二中 操厚亮四、高考链接 B F O EDate19湖北省随州市二中 操厚亮五、规律方法 要树立数形转化和结合的观点，以数代形，以 形观数，用代数的运算处理几何问题，特别是处 理向量的相关位置关系，正确运用共线向量和平 面向量的基本定理，计算向量的模、两点的距离 、向量的夹角，判断两向量是否垂直等.Date20湖北省随州市二中 操厚亮