教学札记教学札记- 教师怎样才能走进学生心里教师怎样才能走进学生心里从教已经将近一年半了，也接触了许多的教师与学生，或多或少的对教育也有了一些了解。在教学中，我最佩服这样一些老师：任课老师不用进班，学生就能主动地对这一学科进行学习。比如我们的地理教研员毛秀玲老师，师傅武建平老师，都是我学习的榜样与楷模。达到这种境界是我追求的目标。用另一种方式来说，就是我要具有人格魅力来牵引学生进步。对于这个问题我思考了很多，也具体分析了原因，总结有以下两条：1、 课堂效率不高一节课四十分钟非常的重要，如果让学生在这四十分钟都全神贯注地听讲是有些困难的。这就要求我在以后的教学过程中多想一些方法，在课堂上变化多种教学方式来吸引学生的注意力，尽量把课上的生动、活泼、风趣，让他们上完这节课还想下节课。2、 与学生接触少，沟通少在一次业务会上听张主任说了这样一句话使我印象深刻：老师越不喜欢学生，见学生就烦，学生也就不喜欢老师，见老师就烦。是的，如果是这种局势，教学成绩能上来吗？只有教师弯下身子走进学生当中去，多了对学生的一丝牵挂、一分爱心，我想，通过师生之间的互相了解与接触，学生会慢慢喜欢老师，随之也就喜欢这门课。课堂教学也是一门艺术，教师只有改进教学方法让课堂充满活力，才能够调动学生学习的积极性，才能称得上一门好课。郑师附中王玉珍