鄂 托 克 前 旗 中 学 E Tuo Ke QianQi Middle School鄂 托 克 前 旗 中 学 E Tuo Ke QianQi Middle School高一年级（上）生物导学案高一年级（上）生物导学案 高一年级（上）生物导学案高一年级（上）生物导学案共 4 页第 1 页 千里之行，始于足下 共 4 页第 2 页2 21 1 细胞中的元素和化合物细胞中的元素和化合物 备课时间：备课时间： 主备人：武爱玲主备人：武爱玲审核：审核： 生物组生物组 上课时间：上课时间： 班级：班级： 姓名：姓名： 【学习目标学习目标】1.1.简述组成细胞的主要元素。说出构成细胞的基本元素是碳简述组成细胞的主要元素。说出构成细胞的基本元素是碳2.2.认同生命的物质性。认同生命的物质性。 【学习重点学习重点】1.1.组成细胞的主要化学元素和化合物组成细胞的主要化学元素和化合物 【学习难点学习难点】构成细胞的基本元素是碳。构成细胞的基本元素是碳。【学习设计学习设计】（一）浏览课本，了解本节课所包含的内容。（一）浏览课本，了解本节课所包含的内容。 （二）阅读（二）阅读“组成细胞的元素组成细胞的元素” ，完成下列问题。，完成下列问题。 1 1 比较组成地壳和组成细胞的部分元素的含量，你能发现什么问题？比较组成地壳和组成细胞的部分元素的含量，你能发现什么问题？2.2.按元素在生物体内含量来分，什么是大量元素？并列举；什么是微量按元素在生物体内含量来分，什么是大量元素？并列举；什么是微量 元素？并列举。元素？并列举。3 3按元素在生物体内的作用来分，列出组成细胞的主要元素有哪些？按元素在生物体内的作用来分，列出组成细胞的主要元素有哪些？ 构成细胞的最基本元素是？构成细胞的最基本元素是？（三）阅读（三）阅读“组成细胞的化合物组成细胞的化合物” ，回答下列问题，回答下列问题 1.1.列举组成细胞的化合物。列举组成细胞的化合物。2.2. 完成完成 P17P17 思考与讨论思考与讨论（四）阅读实验（四）阅读实验 检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质回答下列问题。检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质回答下列问题。1 1、实验原理、实验原理（1 1）糖类）糖类 （2 2）脂肪）脂肪（3 3）蛋白质）蛋白质2 2、试验流程、试验流程 （1 1）还原糖的检测）还原糖的检测鄂 托 克 前 旗 中 学 E Tuo Ke QianQi Middle School鄂 托 克 前 旗 中 学 E Tuo Ke QianQi Middle School高一年级（上）生物导学案高一年级（上）生物导学案 高一年级（上）生物导学案高一年级（上）生物导学案共 4 页第 3 页 千里之行，始于足下 共 4 页第 4 页（2 2）脂肪的检测）脂肪的检测（3 3）蛋白质的检测）蛋白质的检测3 3 比较双缩脲试剂与斐林试剂的比较比较双缩脲试剂与斐林试剂的比较 比较项目比较项目斐林试剂斐林试剂双缩脲试剂双缩脲试剂使用方法使用方法 呈色反应呈色反应 条件条件反应原理反应原理 颜色颜色 不不 同同 点点浓度浓度 相同点相同点 【达标练习达标练习】高考调研高考调研【教与学反思教与学反思】一、就学一、就学习习启启动动而言，如下操作：而言，如下操作：教教师师：根据：根据 16 页页的的的的组组成地壳和成地壳和组组成成细细胞的部分元素含量表，胞的部分元素含量表，回答下列回答下列问题问题： ：1、你能提出什么、你能提出什么问题问题？就自己提出的？就自己提出的问题问题与其他同学交流与其他同学交流2、 、艺细艺细胞的主要元素是什么？胞的主要元素是什么？通通过对过对以上两个以上两个问题问题的探的探讨讨，引出本，引出本节节的的课题课题“细细胞中的元素胞中的元素和化合物和化合物”。 。二、就二、就【 【学学习设计习设计】 】而言而言 （一）（一）浏览课浏览课本，了解本本，了解本节课节课所包含的内容。所包含的内容。这这一步一步为为了了让让学生了解本学生了解本节课节课的内容。以下的的内容。以下的设计设计就是根据就是根据课课文内容，每一段文内容，每一段设计设计一个一个问题问题，就是，就是为为了了让让学生能仔学生能仔细细的看的看书书。 。 3 3、比较双缩脲试剂与斐林试剂的比较、比较双缩脲试剂与斐林试剂的比较学学习习了斐林了斐林试剂试剂和双和双缩脲试剂缩脲试剂，同学，同学们们有点混淆，把两种有点混淆，把两种试剂试剂作比作比较较，能使他，能使他们们更清楚每种更清楚每种试剂试剂的用法，和他的用法，和他们们的不同点和的不同点和相同点。相同点。【 【达达标练习标练习】 】高考高考调调研的研的闯闯关关题题是一些基是一些基础础的的题题，正好根据本，正好根据本节节内容而内容而设计设计，可以，可以对对本本节节内容内容进进行很好的巩固。行很好的巩固。