1复习课题第一单元复习课型复习 本课题课时数：1 本教时为第 1 教时 备课日期 月 日复习目标： 熟练掌握字词，并会适当在句子中运用。复习重点、难点： 重点：笔画名称，正确书写字词。 难点：正确听写字词。复习方法与手段：读读讲讲练练。复习过程： 教师活动学生活动设计意图一、识字 1 1我们学过一首数字小诗，里面藏着十个数字，还记得吗？ 2请五位同学上台板书一到十，每个人两个。 3别小看这些数字，它让我们学到了好多基本笔画。师一一指出， 指名学生说。2、识字 2 1、 一首描绘美丽荷塘的儿歌，认识几个我们经常用到的汉字。 2、出示识字 2 的生字，个别书空。三、识字 31谈话。我们小朋友们每天要按时起床，做好上学的准备。哪篇 识字告诉我们要养成良好的生活习惯？ 2分组读识字 3，强调“脸、钟、穿、床”等字的读音。 3出示识字 3 的生字，个别书空。 4哪些字去掉一笔就成为了另外一个字？哪两个字意思相反？四、识字 4 1公园里的景色吸引着我们，游乐场更是小朋友快乐的天堂，我 们一起来回忆一下识字 4。 2默写个别词语。四、练习 1复习月份儿歌，结合现在的月份。 2看拼音，写笔画hng zh gu hng zh sh wn n sh zh sh zh zh gu 3看拼音，写词语zo shng xio nio xi chung shu y齐诵“一去二 三里，”。上黑板板书一 到十。 说说基本笔画 的名称。读识字 2。 书空生字。 读背儿歌。男女生读。默写词语。看拼音先说一 说再写一写。拼拼读读再写 下来。基本笔画 是写字的 基础，说 出笔画名 称，有助 于学生汉 字的书写。2（ ）（ ）（ 床 ） （刷 ）shng xu go shn li shu hu ch （ 学） （高 ） （流 ） （ ） 4组词 上（ ） 小（ ） 下（ ） 山（ ） 5把下列句子填写完整 （1）shn xi yu y tio xio h 。 （ 条 ）。 （2）zo shng ti yang shng qi li le 。 （ 阳 起 ）。 （3）gngyunliyu xio qioli shuhi yu mm。 （ 园 桥 流 还 ）。口头组词。读一读，写一 写。生字的正 确书写是 复习的重 点，看拼 音写词语 正是为了 达到这一 目的，同 时也复习 巩固了汉 语拼音。板书设计： 第一单元授课日期 月 日 复习课题第二单元复习课型复习 本课题课时数：1 本教时为第 1 教时 备课日期 12 月 30 日复习目标： 1能正确、流利、有感情地朗读并背诵本组内的课文。 2能正确地书写本组课文中的生字词。复习重点、难点： 重点：背诵指定课文，正确书写生字词。 难点：正确默写生字词。复习方法与手段：读读背背写写。复习过程： 教师活动学生活动设计意图一、复习人有两个宝 1正确、流利、有感情地朗读课文。 2指名背诵课文，集体背诵。 3默写生字：个人、有用、人才、大手、工人二、复习家 1出示教学挂图，小朋友们，有几个朋友他们迷路了，你 们能从图上帮它们找到自己的家吗？ 2正确、流利、有感情地朗读课文。齐读课文。 背诵课文。 听写生字词语。学生用自己的话说说课文内 容。 朗读课文。33看图，指名背诵课文，集体背诵。 4默写生字：白云、儿子、沙土 5扩展练习： 是 的家。三、复习升国旗 1看图，朗读课文。 2指名背诵课文。 3播放动画，我们一起带着感情背诵课文。 4巩固练习： 组词：升（ ） 向（ ）正（ ） 中（ ）四、复习练习二 1拼拼读读,画画说说 2. 复习读读背背。 2写好竖。 3学会有礼貌地向别人借东西。背诵课文。默写生字词。 说话练习。看动画，背诵课文。口头组词。读读背背儿歌。 写好竖。 学会有礼貌地向别人借东西。逐课朗读， 背诵指定 的课文， 默写生字 词，辨析 形近字等， 复习做到 全面、细 致，有助 于学生更 好地掌握 需要掌握 的知识。板书设计： 第二单元授课日期 月 日 复习课题第三单元复习课型复习 本课题课时数：1 本教时为第 1 教时 备课日期 月 日复习目标： 1能正确、流利、有感情地朗读并背诵本组内的课文。 2能正确地书写本组课文中的生字词。复习重点、难点： 重点：背诵指定的课文。 难点：正确默写生字词。复习方法与手段：读读背背写写。复习过程： 教师活动学生活动设计意图一、复习雨点 1正确、流利、有感情地朗读课文。 2指名背诵课文，集体背诵。 3默写生字：下雨、点火、公里、正在、江水齐读课文。 背诵课文。 听写生字词语。4二、复习秋姑娘 1还记得善良美丽的秋姑娘吗？她在哪里呢？让我们一 起去找一找。 2我们一起有感情地读读这篇课文，夸夸可爱的秋姑娘 吧！ 3你们会背了吗？指名背诵。 4集体背诵课文。 5巩固练习。 默写生字词：大方、小虫、月牙三、复习看菊花 1你们见过菊花，喜欢菊花吗？有一个小朋友就在爸爸 妈妈的带领下，去公园欣赏了菊花，我们一起去看看吧！ 齐读课文看菊花。 2课文的第二自然段把菊花写得可真美呀！谁来把它读 好了。 3你能不看书，看着菊花图，美美地背一背第二自然段 吗？ 4巩固练习。 （1）看拼音写词语。y x ki fn b tn din tu n ki ( )( ) ( ) ( ) ( ) （2）同音字、近音字组词。 工（ ） 方（ ）公（ ） 放（ ）五、复习练习三 1句式训练。 2写好点。 3. 读读背背。 4学会正确、有礼貌地打电话。指名朗读课文，师生评点。齐读课文。看图跟着音乐背诵课文。看拼音写词语。口头扩词练习。学生复述四封信的内容。 齐读课文。指名背诵课文。集体背诵课文。句式训练。 写好点。 读读背背。 学会打电话。拓展练习，意在训 练学生的扩散思维 及口头表达能力。看拼音写词语，一 方面让学生拼拼读 读，复习巩固他们 的拼读能力，另一 方面也是复习巩固 生字词。平时的教学中发现， 学生不能正确区分 同音字，设计此项 练习，让学生通过 比较，填空，知道 同音字的不同意思， 并能正确区分。5板书设计： 第三单元授课日期 月 日 复习课题第四单元复习课型复习 本课题课时数：1 本教时为第 1 教时 备课日期 月 日 复习目标： 1准确认读识字 5、6、7、8 四课的生字，较熟练的掌握“采、田、林、花、牛、沙、贝、丫、珍、鱼、 羊、犬、牧、草、地、鸡、鸭、鹅、鸦、日、长”这些生字的音形义，能按笔顺正确、端正、整洁的书 写。进一步掌握笔画“提、竖提”。 2正确、流利、有韵味的诵读识字 5、6、7 四课，理解文中的词语，能结合韵文看图说几句话。 3读背练习中“读读背背”的内容。 复习重点、难点： 重点：复习这一单元的生字。 难点：理解文中的词语，能结合韵文看图说几句话。复习方法与手段：读读讲讲再练练。 复习过程： 教师活动学生活动设计意图一、 导入揭示本课复习内容。二、复习韵文及插图 1读识字 5，看图说一说图上画了什么？2读识字 6，看图说一说图上画了什么？ 3读识字 7，看图说一说图上画了什么？ 4读识字 7，看图说一说图上画了什么？三、 复习本单元生字 1翻到生字表，自由认读并口头组词。 2同座互读互纠。 3教师检查：字音 （1）抽读词语：采集、昆虫、田野、螳螂、蚂蚁、蟋蟀、 沙滩、贝壳、脚丫、海鸥、港湾、晚霞、小鸡、小鸭、 白鹅、乌鸦 （2）（2）选择正确的读音： 昆虫（cng chng） 天牛（li ni）风浪（fn 读韵文，看图说说图上画 了些什么。自由认读生字并口头组词。同桌互读互纠。抽读词语。选择正确的读音。复习韵文和插图， 意在图文结合，理 解词义，训练学生 的语言表达能力。同桌互读互纠，学 生积极性较高，也 有利于掌握字音。6fng）字形 （1)写出下列笔画t( ) sht( ) （2）复习字的笔顺翻到 100 页自读字的笔顺并用手指在 手心上写。提问指名说这几个字的笔顺：牛、沙、田 （4）读一读再听写 天牛 水田 虫子 水牛 沙子 大鱼 犬牙 （5）选字填空 （ ）民们在海里捕（ ）鱼 渔四、 复习练习 4 1读背背背 2. 口语交际看拼音写笔画。比一比再组词。读读背背 练习说话本单元是集中识字 组，生字词语的掌 握是复习重点。复 习时分字音、字形 两部分，强调笔画、 笔顺，字音、字义 的辨析，弥补了平 时教学中的不足。练习说话，给学生 一个范围，意在降 低难度，也给他们 一个很好的启发。板书设计： 第四单元授课日期 月 日 复习课题第五单元复习课型复习 本课题课时数：1 本教时为第 1 教时 备课日期 月 日复习目标： 背诵指定课文，正确默写生字词。复习重点、难点： 重点：背诵指定课文，正确书写生字词。 难点：正确默写生字词。复习方法与手段：读读背背练练。复习过程： 教师活动学生活动设计意图1、复习7、给刘洋阿姨的信 1正确、流利、有感情地朗读课文。复习巩固，练习说72默写生字：回去、手电、电工、豆子。 3.读一读，说一说：从 回到 。二、复习8.河里的月亮 1背诵课文。 2巩固练习 （1）说一说“再”的笔顺。 （2）扩词 两（ ）（ ）( ) 会（ ）（ ）（ ）三、复习9.怀素写字巩固练习 （一）、看拼音写词语。xi z g rn xin shng ( ) ( ) ( ) r zi yi chang shng r chng jing ( ) ( ) ( )sh xi qng co( ) ( ) (二)、按课文内容填空。 1、他从小就喜欢（ ）（ ），（ ）（ ）（ ）学（ ） 进（ ）孩子。 2、怀素（ ）（ ）以后，成了（ ）名（ ）（ ）（ ） 家。 4、复习练习 5 1.会写捺 2.说出节日 3.读读背背古朗月行 4.口语交际：应该怎么做背诵课文扩词练习。齐读课文。 回答问题。选字填空，正确区分同音 字。口头填空。书空练习 交流节日 抽背 练习说话话。看拼音写词语， 一方面让学生拼拼 读读，复习巩固他 们的拼读能力，另 一方面也是复习巩 固生字词。板书设计： 第五单元授课日期 月 日 8复习课题第六单元复习课型复习 本课题课时数：1 本教时为第 1 教时 备课日期 1 月 日复习目标： 巩固本单元生字词，能够背课文，默写生字，记住笔顺。复习重点、难点： 重点：生字词语。 难点：默写生字词语。复习方法与手段：读读背背写写。复习过程： 教师活动学生活动设计意图一、 揭示课题 1今天这节课，我们来复习第 6 单元。（板书：第六单元） 2第六单元有哪些课文？（10、小雪花 11、北风和小鱼 12、小河与青草）二、复习课文及生字词 （一）、复习 10、小雪花 1指名朗读课文 。 2自背课文 。