必修必修 3 3 第第 5 5 章第章第 2 2 节生态系统的能量流动第节生态系统的能量流动第 1 1 课时（测）课时（测）（满分 60 分，40 分钟完成） 班级 姓名 总分 一、单选题（30 分，每题 3 分）1.下图是某生态系统的物质循环和能量流动示意图。下列叙述不正确的是（ ）AX1 过程是通过光合作用完成的BY1、Y2 和 Y3 是通过呼吸作用完成的C该生态系统处于相对稳定状态时，能量是反复循环利用的D能量是以有机物形式沿食物链传递的【答案】C【解析】X1 是生产者的光合作用，Y1、Y2 和 Y3 分别是生产者、初级消费者和次级消费者的呼吸作用，物质和能量以有机物形式沿食物链传递，所以 A、B、D 正确，而能量是单向流动、逐级递减的，C 错。2.图表示植物光合作用积累的有机物被植食动物利用的过程。下列有关叙述正确的是（ ）A植物的呼吸消耗量包含在中B植食动物粪便中的能量包含在中C用于植食动物生长、发育和繁殖D之和为植物有机物积累量【答案】C【解析】植物体内不可利用的有机物被分解者分解，呼吸消耗量包括在可利用部分，故 A错误；由于植食动物粪便是指摄入后未被同化的部分，包含在中，故 B 错误；由于植物的同化量中，一部分通过呼吸作用以热能形式散失，剩下的用于植食性动物的生长、发育和繁殖，故 C 正确；都是散失的能量，不是积累量，故 D 错误。3.在某草原生态系统能量流动过程中，假设羊摄食的能量为 n，羊粪便中的能量为 36%n，呼吸作用散失的能量为 48%n，则（ ）A羊同化的能量为 64%nB储存在羊体内的能量为 52%nC由羊流向分解者的能量为 36%nD由羊流向下一营养级的能量为 16%【答案】A【解析】羊同化的能量=羊摄食的植物所含的能量-粪便等排遗物中的能量=n-36%n= 64%n，A 项正确；储存在羊体内的能量即用于羊的生长、发育、繁殖的能量=羊同化的能量呼吸作用散失的能量= 64%n48%n=16%n ，B 项错误；用于羊的生长、发育、繁殖的能量，一部分随着遗体残骸等流向分解者，其能量值不一定为 36%n，C 项错误；一部分随着次级消费者的摄食而流向下一营养级，但不一定为 16%n，D 项错误。4.下列关于生态系统能量流动的说法中，正确的是（ ）A能量流动开始于光照射到生产者B能量流动的渠道是食物链和食物网C能量流动的形式有光能、热能和化学能D流动的总能量是生产者积累的全部能量【答案】B【解析】能量流动开始于生产者所固定的太阳能；能量流动的形式有化学能和热能；流动的总能量是生产者通过光合作用固定的总能量；故本题选 B，能量流动就是沿着食物链和食物网流动的。5.下图为生态系统中能量流动图解的部分示意图， 各代表一定的能量值，下列各项中正确的是（ ）A可表示该生态系统的次级生产量B次级消费者粪便中的能量属于中的部分能量C流经人工饲养的高密度鱼塘的总能量是该生态系统生产者固定的总能量D从能量关系看【答案】B【解析】可表示该生态系统的次级消费者同化量而不是生产量，A 错误；次级消费者粪便中的能量属于初级消费者中的部分能量，是未被消化和吸收的部分，B 正确；由于人工饲养的高密度鱼塘的生产者少，固定的总能量不能满足需要，要大量补充能量，C 错误；由于能量的传递率只有 10%-20%，所以从能量关系看，而不可能等于，D 错误；答案是 B。6.在一定时间内，某自然生态系统中全部生产者固定的能量值为 a，全部消费者所获得的能量值为 b，全部分解者所获得的能量值为 c，则 a、b、c 之间的关系是（ ）Aa=b+c Bab+c Dca+b【答案】C【解析】生产者固定的所有能量除了被消费者获得和被分解者分解外，还包括呼吸消耗。因此 a 大于 b 和 c 的和。7.在由“草鼠狐”组成的一条食物链中，鼠经同化作用所获得的能量，其去向不包括（ ）A通过鼠呼吸作用释放的能量B通过鼠的粪便流入分解者体内C通过狐的粪便流入分解者体内D流入狐体内并被同化的能量【答案】B【解析】鼠为第二营养级，同化的能量一部分通过呼吸作用以热能的形式散失，故 A 正确；其余的用于生长发育和繁殖等生命活动，其中一部分以遗体残骸的形式被分解者利用，一部分被狐摄入，摄入的能量一部分以粪便的形式被分解者利用，剩下的被狐所同化，故 CD正确；由于鼠的同化量等于摄入的能量减去粪便中的能量，因此鼠的粪便中的能量来自草的同化量，故 B 错误。8.图示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图，其中 ag 表示能量值。若图中 A 表示某食物网中第二营养级所摄入的全部能量，则下列说法不正确的是（ ）A图中 B 表示同化的能量B图中 C 表示流入下一营养级的能量C图中 D 表示通过呼吸作用散失的能量D图中 a 值与 cde 的值相同【答案】B【解析】第二营养级所摄入的全部能量一部分没有同化被分解者利用为 c，故 B 表示同化的能量，A 正确。同化的能量一部分通过细胞呼吸散失为 d，一部分流向下一营养级为 g，一部分被分解者利用为 f，B 错，C 正确。摄入的全部能量 a，一部分没有同化被分解者利用为 c，同化部分 b=de，e=f+g，故 a=cde，D 正确。9.初级消费者体内的能量，其去路不包括（ ）A用于自身生命活动B被第二营养级的其他生物所获得C通过呼吸作用被消耗掉D被分解者分解释放到环境中去【答案】B【解析】每个营养级体内能量的去路包括：a.一部分通过呼吸作用以热能形式散失；b. 一部分用于自身的生长、发育和繁殖，也就是储存在构成自身的有机物中(此部分的最终去 向为随着生物的遗体、残枝落叶中的能量被分解者分解而释放出来，或被下一营养级生物捕食而流到下一个营养级中。初级消费者属于第二营养级，所以能量去路不包括被第二营养级的其他生物所获得，B 错误。10.某同学绘制了如图所示的能量流动图解（其中 W1为生产者固定的太阳能） ，下列叙述中不正确的是（ ）A生产音固定的总能量可表示为（A1+B1+C1+A2+B2+C2+D2）B由第一营养级到第二营养级的能量传递效率为 D1/W1C流入初级消费者的能量为（A2 +B2 +C2）D图解表明能量流动的特点是单向流动、逐级递减【答案】C【解析】生产者固定的总能量为 W1，可用 A1+B1+C1+D1 表示，D1A2+B2+C2+D2，所以W1=A1+B1+C1+A2+B2+C2+D2,A 正确；第一营养固定的能量为 W1，第二营养级固定的能量为D1，能量传递效率为 D1/W1，B 正确；流入初级消费者的能量为 A2+B2+C2+D2，C 错误；图中可知，能量流动是单向的，逐级递减，D 正确。二、非选择题（30 分，每格 2 分）11.（16 分）棉花是我国的重要经济作物，研究人员对以“作物一害虫一天敌”相互作用为中心的棉田（全年均不施农药）进行生态系统能量流动的调查与分析，结果如下表，单位是 l03kJ/（m2-a） 。分析结果，回答：（l）流经该生态系统的总能量为_ _l03kJ/（ m2a） 。（2）棉蚜靠吸取棉株的汁液生长，属于生态系统组成成分中的 。从表中数据可以看出棉蚜是棉田的主要害虫之一，依据是_ _ 。（3）调查期间，研究人员每 5 天一次，采用_ _法调查棉田中蚜虫、瓢虫的种群数量，右图为研究人员对蚜虫种群数量变化的调查结果。请在答题纸上画出以棉蚜为食的瓢虫的种群数量变化曲线。（4）由棉田害虫流入捕食性天敌体内的能量为_ _ 103kJ/（ m2a） ，其中_ _l03kJ/（ m2a）储存在捕食性天敌体内的有机物中，用于生长、发育和繁殖等生命活动。（5）调查表明，棉田中捕食性天敌对害虫抑制作用大。与施用农药防治害虫相比，利用捕食性天敌（瓢虫等）防治害虫除了可以减少环境污染之外，还有利于 （答一点即可） 。【答案】 （1）36.62（2）消费者 棉蚜从棉株摄入的能量占害虫总摄入量的 45.7%（或棉蚜摄入量占棉田害虫总摄入量的 45.7%（1.38/1.381.64）或棉蚜摄入量占棉田害虫总摄入量的比例大；若用同化量进行分析不得分） （3）样方法 曲线见右图（评分点：瓢虫种群数量的最高、最低点应低于棉蚜的数量；曲线走势应表现出捕食关系）（4）0.12 0.04（5）提高棉田生态系统的稳定性（或提高棉田生态系统的抵抗力稳定性，或提高棉田物种的多样性或物种丰富度等，或防止食物链食物网被破坏，合理的均给分。若答提高棉田生态系统的恢复力稳定性不给分）【解析】 （1）经该生态系统的总能量为该生态系统的棉株和杂草等生产者固定的太阳能，即 36.62l03kJ/（ m2a） 。（2）棉蚜靠吸取棉株的汁液生长，属于生态系统组成成分中的消费者。棉蚜从棉株摄入的能量占害虫总摄入量的（1.38/1.381.64）45.7%，因此棉蚜是棉田的主要害虫之一。（3）调查棉田中蚜虫、瓢虫的种群数量，可采用样方法。依题意可知：棉蚜和瓢虫属于捕食关系，棉蚜为被捕食者，瓢虫为捕食者，因此瓢虫的种群数量随棉蚜的种群数量的波动而波动，画相关的曲线时应注意：瓢虫种群数量的最高、最低点应低于棉蚜的数量；曲线走势应表现出捕食关系。曲线图见答案。（4）由棉田害虫流入捕食性天敌体内的能量为捕食性天敌的同化量，即 0.12l03kJ/（ m2a） 。捕食性天敌用于生长、发育和繁殖等生命活动的能量同化量呼吸量0.120.080.04l03kJ/（ m2a） 。（5）利用捕食性天敌（瓢虫等）防治害虫除了可以减少环境污染之外，还有利于提高棉田生态系统的稳定性。12.（14 分）如图表示在生态系统中，能量流经第二营养级的示意图，请分析回答（1）图中 A 表示 ；B 表示 。除了图中所示，第二营养级同化的能量还有一部分 。（2）从图中可以总结出能量流动的特点是 ， 。（3）在“兔子狼”这一关系中，狼粪的能量去向与图中 到 表示的途径最相似。【答案】 （1）初级消费者同化的能量 初级消费者用于生长发育的能量 在细胞呼吸中以热能的形式散失（2）单向流动 逐级递减（3）B 分解者利用【解析】 （1）图示为对生态系统中能量流经第二营养级的能量分析，A 表示第二营养级生物的同化量，B 表示用于生长发育和繁殖的能量同化的能量除用于生长发育和繁殖，还有相当一部分能量用于自身的呼吸消耗由于一部分用于各级生物呼吸消耗，一部分随遗体残骸流向分解者，流向下一营养级的能量就会很少；又由于能量只能沿着食物链、食物网进行流动，所以能量流动的特点是单向流动、逐级递减（2）在“兔子狼”这一关系中，狼粪的能量是兔子流向分解者的能量，与图中 B 到分解者利用表示的途径最相似