学习目标 知识目标 积累文言文常用的实词、古今异义词、重点句子。 能力目标 分析曹刿和鲁庄公两个人物形象。体会作品的写作特色。 情感目标 学习曹刿铁肩担道义、忠心献祖国的爱国精神。 学法 指导 首先，学习文言文要做到“三多”：多读、多背、多练。古人讲究烂熟于心， “熟读唐诗 三百首，不会作诗也会吟”。 “多读”，不仅要读课本，而且要读读本。 “多背”是指凡是要求 背诵的课文都要不折不扣地背诵，最好能一字不落地把它们默写下来，连标点符号也不要 弄错。 知识 储备 1、 左传是记载春秋时期各诸侯国的政治、经济、军事、文化等情况的编年体史书。 相传是鲁国史官左丘明根据孔子写的鲁国历史春秋所编。教学程序： 第二课时 环节预设: 1、 导入 2 自主学习 10 3 合作交流 10 4 展示 20 5 巩固 3一、检查背诵 二、研渎课文第一段1、解释下列加横线的词在文中的意思。 小惠未 （ ）小信未孚（ ）小大之狱（ ） 公将鼓之（ ）公问其故（ ）望其旗靡（ ） 神弗福也（ ）何以战（ ） 肉食者谋之（ ） 又何间焉？ （ ） 衣食所安，弗敢专也 （ ） 弗敢加也 （ ） 小信未孚，神弗福也 2、写出下列词语的古今意思 （1）牺牲玉帛：古 ；今 （2）又何间焉：古 ；今 3、翻译下列句子 （1） 肉食者鄙，未能远谋： （2） “肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。 ”（2）小大之狱，虽不能察，必以情。（3）忠之属也。可以一战。战则请从。 ”2、用原文语句回答。 文中表现曹刿积极“参与”精神的词语是： 文中“忠之属也”具体指的是： 3、请分析“肉食者鄙，未能远谋。 ”一句在全文中的作用。4、文章结尾一段表现了曹刿哪些方面的才能？5、文中曹刿的形象，令人钦佩。请写出中国近代史（18401949）上，你最崇敬的一位 爱国将领，并用一句话加以评价。 爱国将领 （2）评论： 6 概括本段段意： 个性化 设计盘 点 收 获