幼 儿 时 期 是 智 力 开 发 的 最 佳 期美 国 心 理 学 家 杰 明 斯 的 研 究 指 出 ， 5 岁 以 前 是 智 力 发 展 最 快 的 时 期 ， 对一 个 18 岁 的 孩 子 达 到 的 正 常 智 力 水 幼 儿 教 育平 来 说 ， 其 中 50%的 智 力 是 4 岁 以 前 获 得 的 ， 30%是 48 岁 获 得 的 ， 20%是 818 岁 前 获 得 的 。 美 国 生 理 学 家 的 研 究 也 表 明 ， 幼 儿 是 大 脑 生 理 发 展 的 最 快 时 期 ， 一 个 成年 人 脑 重 约 为 1400 克 ， 其 4 岁 时 约 为 1000 克 ， 8 岁 时 约 为 1300 克 。 日 本 学 者 木 树 久 一 指 出 ， 儿 童 潜 在 能 力 遵 循 一 种 递 减 的 规 律 ， 即 生 下 来具 有 100 分 潜 在 能 力 的 儿 童 ， 如 果 一 出 生 就 进 行 教 育 ， 可 以 成 为 具 有 100分 能 力 的 人 ， 若 从 5 岁 开 始 教 育 ， 只 能 成 为 具 有 80 分 能 力 的 人 ， 若 从 10岁 开 始 ， 就 只 能 具 有 60 分 能 力 的 人 。 由 此 可 见 ， 幼 儿 大 脑 发 展 速 度 之 快 。 在 儿 童 智 力 迅 速 发 展 的 时 期 ， 早 期教 育 的 作 用 也 特 别 大 ， 因 为 智 力 与 教 育 以 及 社 会 环 境 是 密 切 相 关 的 。 若 在 这个 时 期 内 ， 对 孩 子 用 正 确 的 方 法 施 以 适 当 的 早 期 教 育 ， 其 效 果 可 想 而 知 。 幼 儿 时 期 是 人 格 健 全 的 关 键 期幼 儿 教 育 对 人 的 个 性 品 质 形 成 具 有 重 要 作 用 。 幼 儿 时 期 ， 孩 子 的 个 性 品质 开 始 萌 芽 并 逐 渐 形 成 。 这 时 孩 幼 儿 教 育子 的 可 塑 性 强 ， 自 我 评 价 尚 未 建 立 ， 往 往 以 家 长 、 老 师 的 评 价 来 评 价 自 己 。家 长 、 老 师 说 “好 ”， 就 是 “好 ”， 家 长 、 老 师 说 “坏 ”， 就 是 “坏 ”。若 在 这 个 时 期 对 孩 子 施 以 正 确 的 教 育 ， 好 好 引 导 ， 形 成 良 好 的 个 性 、 品 质 ，对 其 一 生 都 有 重 要 影 响 。 相 反 若 在 这 个 时 期 形 成 一 些 不 好 的 个 性 品 质 或 行 为习 惯 ， 以 后 就 很 难 纠 正 。