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极限配合与技术测量极限配合与技术测量教学计划教学计划一、基本情况:一、基本情况:本期担任 13 数控一班、三班和 13 机电就业班的极限配合与技术测量课程,这几个班中绝大部分是男生,他们对新事物好奇,思想活跃,但他们的学习积极性差,还有相当部分学生基础知识相当薄弱,本学期通过对极限配合与技术测量这门技术性和实践性都很强的技术基础课的学习,有利于加深学生对机械加工知识的理解,培养学生学习专业课的兴趣爱好,提高学生理论知识水平。二、教材分析:二、教材分析:极限配合与技术测量是一门实践性强、应用广、技术知识含量较高的专业基础课,着重阐明了制造误差和公差概念及其使用要求之间的关系,阐述技术测量原则、测量方法、选用量具和量仪原则,并简述常用常规量具的刻线及刻度原理,是一门实用性很强的教材。三、教学目的要求:三、教学目的要求:根据“职业教育就是就业教育”的教学理念,让学生学习互换性,围绕零件的制造误差和公差概念及其使用要求之间的关系,理解如何解决生产成本、产品质量与效益之间的矛盾,学以致用,为将来就业打下基础。四、教学重难点:四、教学重难点:重点:孔、轴尺寸的极限与配合难点:形状和位置公差教学设想:加强理论基础知识的学习,针对学生基础差的特点,尽量化难为简,让学生听得懂,学得进,同时加强作业练习,以加深对理论知识的理解。五、教学进度(见附表)五、教学进度(见附表)教学进度计划表 授课教师:姜安乐周次章节或课次课题内容课时数1 1第一章第一章概述概述3第二章第二章 孔、轴尺寸的极限与配合孔、轴尺寸的极限与配合2-42-4第一节极限与配合的术语及定义95 5第二节标准公差系列36 6第三节基本偏差系列37 7第四节公差带代号38 8第五节基准制18-98-9第六节极限与配合代号的识别和应用49 9第七节未注公差的线性和角度尺寸公差2 第三章第三章形状和位置公差形状和位置公差1010第一节形位公差的符号31111第二节形位公差的标注方法31212第三节形位公差的基术概念31313第四节形位公差带的定义与标注31414第五节形位公差的检测原则11414第六节公差原则与实例分析2第四章第四章表面粗糙度表面粗糙度1515第一节表面粗糙度概述11515第二节表面粗糙度的标注21616第三节粗糙度轮廓的加工与测量1第五章第五章技术测量的常用工具与实训技术测量的常用工具与实训16-1716-17第一节常用长度量具51818第二节角度测量218-1918-19第三节技术测量实训42020期末复习期末复习3
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