精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 1 / 10小学四年级读书计划小学四年级读书计划篇一：小学四年级读书计划篇一：小学四年级读书计划指导思想：指导思想：为了营造健康文明的校园文化氛围，加强学校文化建为了营造健康文明的校园文化氛围，加强学校文化建设，树立学校设，树立学校“以人为本以人为本”办学宗旨，扎实推进素质教育，办学宗旨，扎实推进素质教育，本校开展了读书活动。我班积极响应，因为开展本校开展了读书活动。我班积极响应，因为开展“读书读书”活动，可以激发学生读书的兴趣，让课外书为同学们打开活动，可以激发学生读书的兴趣，让课外书为同学们打开一扇扇窗知识的大门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，一扇扇窗知识的大门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：好书伴我快乐成长！好书伴我快乐成长！活动目标活动目标1 1、激发学生的阅读兴趣，让他们喜欢读书，和书成为、激发学生的阅读兴趣，让他们喜欢读书，和书成为好朋友，让他们的童年时时与好书相伴。好朋友，让他们的童年时时与好书相伴。2 2、通过阅读，使学生增长知识，拓展视野，提高阅读、通过阅读，使学生增长知识，拓展视野，提高阅读能力。能力。3 3、让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯，陶冶情、让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯，陶冶情操，获得愉悦，感受成长。操，获得愉悦，感受成长。读书口号：读书口号：“好书伴我快乐成长！好书伴我快乐成长！”准备阶段准备阶段1.1.对学生做好宣传发动工作，使学生认识到开展读书对学生做好宣传发动工作，使学生认识到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务。活动的意义，明确读书活动的目标、任务。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 2 / 102.2.调查学生拥有图书和阅读的情况，建立班级图书角，调查学生拥有图书和阅读的情况，建立班级图书角，推选好班级图书管理员，在班中营造一种良好的读书氛围。推选好班级图书管理员，在班中营造一种良好的读书氛围。3.3.学生自己从家里带书，并对学生进行指导，带哪些学生自己从家里带书，并对学生进行指导，带哪些方面的书，如童话、故事书、科幻等等，方面的书，如童话、故事书、科幻等等， 。活动阶段：活动阶段：（一）宣传发动，制定计划。（一）宣传发动，制定计划。1 1、组织学生学习、组织学生学习关于开展谈桥中心小学读书活动的关于开展谈桥中心小学读书活动的通知通知的文件及的文件及谈桥小学读书计划谈桥小学读书计划 ，使学生明确活动的，使学生明确活动的意义和任务。意义和任务。2 2、让每位学生制定个人的读书计划，使他们充分合理、让每位学生制定个人的读书计划，使他们充分合理地利用课余时间来读书。如：安排中午的时间，晚上完成地利用课余时间来读书。如：安排中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，周六、周日的休息时间。每天读书不家庭作业后的时间，周六、周日的休息时间。每天读书不得少于半小时。得少于半小时。3 3、做好家长的宣传工作。提倡在家庭中开展亲子阅读、做好家长的宣传工作。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，引导孩子按本身的兴趣选择合适的读物，慢慢引导活动，引导孩子按本身的兴趣选择合适的读物，慢慢引导孩子扩大阅读范围。孩子扩大阅读范围。（二）实施行动。（二）实施行动。1 1、让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读，、让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读，保证学生每天在校至少有二十分钟的阅读时间（平时，允保证学生每天在校至少有二十分钟的阅读时间（平时，允许学生来校带课外书）许学生来校带课外书） 。让学生每天晚上在家里安排二十分。让学生每天晚上在家里安排二十分钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 3 / 10误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。2 2、开展交流活动，如读学生选取一段自己最喜欢的段、开展交流活动，如读学生选取一段自己最喜欢的段落，有感情地读给大家听，让大家一起分享。还可以把自落，有感情地读给大家听，让大家一起分享。还可以把自己认为好看的书介绍给大家。开展好书大家看活动，建立己认为好看的书介绍给大家。开展好书大家看活动，建立班级图书箱，学生之间和班级间学生互相交换看书等。可班级图书箱，学生之间和班级间学生互相交换看书等。可以把这些作文、读书笔记贴在班级以把这些作文、读书笔记贴在班级“学习园地学习园地”栏里，供栏里，供大家欣赏。大家欣赏。3 3、. .老师做好导读工作，引导学生阅读方法。提倡个老师做好导读工作，引导学生阅读方法。提倡个性阅读，初步教给学生读书做记号，读书做笔记的简单读性阅读，初步教给学生读书做记号，读书做笔记的简单读书方法。要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好书方法。要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在句、名人名言摘录在“采蜜本采蜜本“中，鼓励学生多写读后感中，鼓励学生多写读后感日记。日记。4 4、老师和学生一起共读一本书或上网共享读书资源，、老师和学生一起共读一本书或上网共享读书资源，在网上阅读好书，谈谈读书心得。在网上阅读好书，谈谈读书心得。5 5、运用教材进行拓展阅读从教材扩展延伸。为了提高、运用教材进行拓展阅读从教材扩展延伸。为了提高应考能力，在用好教材以外，安排一些相关的读物。例如，应考能力，在用好教材以外，安排一些相关的读物。例如，学习课文学习课文万里长城万里长城 ，为了进一步了解长城，引导学生课，为了进一步了解长城，引导学生课前课后收集有关长城资料、借阅有关书籍或网上搜集资料、前课后收集有关长城资料、借阅有关书籍或网上搜集资料、图片进行研究。图片进行研究。. .既可激发孩子们的阅读兴趣，又将课外知既可激发孩子们的阅读兴趣，又将课外知识融入课堂学习中。让学生感受到课外阅读对自己的帮助。识融入课堂学习中。让学生感受到课外阅读对自己的帮助。6 6、利用黑板报、古诗天天诵活动等营造良好的读书环、利用黑板报、古诗天天诵活动等营造良好的读书环精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 4 / 10境。通过给画配诗，给诗配画，做书签、古诗文表演等活境。通过给画配诗，给诗配画，做书签、古诗文表演等活动，培养学生读书的兴趣。动，培养学生读书的兴趣。7 7、开展家庭读书乐活动。提倡在家庭中开展亲子阅读、开展家庭读书乐活动。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，让家长引导孩子选择合适的读物或家长和孩子共读活动，让家长引导孩子选择合适的读物或家长和孩子共读一本书，共议一本书，进而扩大阅读范围。再由家长每周一本书，共议一本书，进而扩大阅读范围。再由家长每周将课外阅读情况做简单签署。将课外阅读情况做简单签署。（三）总结评比。（三）总结评比。1 1、开展讲故事演讲比赛，课外阅读知识竞赛活动。、开展讲故事演讲比赛，课外阅读知识竞赛活动。2 2、定期进行班级评比，每月评选出、定期进行班级评比，每月评选出“阅读大王阅读大王” 、 “背背诵大王诵大王” 。（四）具体活动安排：（四）具体活动安排：20072007 年年 2 2 月：月：1 1、宣传发动，学习学校有关读书活动的文件、计划。、宣传发动，学习学校有关读书活动的文件、计划。2 2、制定班级读书计划、学生个人读书计划。、制定班级读书计划、学生个人读书计划。3 3、帮助布置读书任务。、帮助布置读书任务。4 4、参与新华书店来校售书的购书活动。、参与新华书店来校售书的购书活动。5 5、召开读书主题班会（讲成语故事、古诗背诵比赛）、召开读书主题班会（讲成语故事、古诗背诵比赛） 。6 6、参加各班读书交换日活动。、参加各班读书交换日活动。20072007 年年 3 3 月：月：1 1、学生读书小结。、学生读书小结。2 2、评比、表彰。、评比、表彰。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 5 / 103 3、布置学生寒假读书内容。、布置学生寒假读书内容。4 4、学生参加寒假读书征文比赛。、学生参加寒假读书征文比赛。20072007 年年 4 4 月：月：1 1、参与新华书店来校售书的购书活动。、参与新华书店来校售书的购书活动。2 2、学生参加各班图书交换日活动。、学生参加各班图书交换日活动。3 3、召开读书主题班会。、召开读书主题班会。4 4、师生参加学校古诗文表演赛。、师生参加学校古诗文表演赛。20072007 年年 5 5 月：月：1 1、读书专题板报比赛（手抄报、优秀读书笔记、优秀、读书专题板报比赛（手抄报、优秀读书笔记、优秀读后感日记等）读后感日记等） 。2 2、师生同读一本书活动。、师生同读一本书活动。3 3、参加各班读书交换日活动。、参加各班读书交换日活动。20072007 年年 6 6 月月1 1、学生学年读书总结。、学生学年读书总结。2 2、评比出年度、评比出年度“阅读大王阅读大王” 、 “背诵大王背诵大王” 。篇二：小学四年级读书计划篇二：小学四年级读书计划一、指导思想：一、指导思想：书是我们人类智慧的结晶，是人类进步的阶梯，是打书是我们人类智慧的结晶，是人类进步的阶梯，是打开知识和理想大门的金钥匙！因此，在本学期里，我们结开知识和理想大门的金钥匙！因此，在本学期里，我们结合学校的营造书香校园设想，在班级开展读书活动。进一合学校的营造书香校园设想，在班级开展读书活动。进一步拓展学生的知识面，让他们学到更多在课堂上学不到的步拓展学生的知识面，让他们学到更多在课堂上学不到的精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 6 / 10东西，更加丰富学生的课余文化生活。让书成为每一个学东西，更加丰富学生的课余文化生活。让书成为每一个学生的好朋友。从小让学生养成爱读书、爱看书的好习惯。生的好朋友。从小让学生养成爱读书、爱看书的好习惯。并在博览群书的同时，进一步地陶冶学生的高尚的情操，并在博览群书的同时，进一步地陶冶学生的高尚的情操，获得真知、树立远大的理想、享受美好生活和人生。进一获得真知、树立远大的理想、享受美好生活和人生。进一步地积极营造良好的读书氛围，努力打造书香校园。步地积极营造良好的读书氛围，努力打造书香校园。二、读书目标：二、读书目标：每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，让学生在读书中体验到读书爱书籍，博览群书的好习惯，让学生在读书中体验到读书能给自己带来快乐。能给自己带来快乐。三、读书口号：让阅读成为习惯，让书香飘溢校园。三、读书口号：让阅读成为习惯，让书香飘溢校园。四、阅读内容：四、阅读内容：1 1、学校规定的阅读篇目。、学校规定的阅读篇目。2 2、班级图书角上的图书，也可以到学校图书室去借阅。、班级图书角上的图书，也可以到学校图书室去借阅。3 3、书包架上、班级里订阅的报纸。、书包架上、班级里订阅的报纸。4 4、向其他班级的同学借阅。、向其他班级的同学借阅。5 5、在自己父母的带领到图