精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 1 / 14小学尖子生培养计划小学尖子生培养计划篇一：小学尖子生培养计划班里的优秀生，即尖子生，篇一：小学尖子生培养计划班里的优秀生，即尖子生，是学生本人，教师、家庭以及社会共同努力的结果。对于是学生本人，教师、家庭以及社会共同努力的结果。对于尖子生，教师应该有所针对有所侧重地进行引导，把他们尖子生，教师应该有所针对有所侧重地进行引导，把他们的潜能开发出来，使得这些尖子生百尺竿头更进一步。重的潜能开发出来，使得这些尖子生百尺竿头更进一步。重点培养尖子生，使他们脱颖而出，不仅可以为其他学生树点培养尖子生，使他们脱颖而出，不仅可以为其他学生树立良好的学习榜样，而且能够提高学校的知名度，使学校立良好的学习榜样，而且能够提高学校的知名度，使学校学生能拥有无比的自豪感和自信心。对优秀生的培养，我学生能拥有无比的自豪感和自信心。对优秀生的培养，我们可以从以下八个方面进行有效的教学活动。一、帮助学们可以从以下八个方面进行有效的教学活动。一、帮助学生树立远大理想，确定人生目标没有理想和目标的人生，生树立远大理想，确定人生目标没有理想和目标的人生，就像行船没有了航向。人生道路上就会感到迷茫，不知所就像行船没有了航向。人生道路上就会感到迷茫，不知所从，从而走很多不必要的弯路。有时甚至会使人迷失继续从，从而走很多不必要的弯路。有时甚至会使人迷失继续奋斗的意义、勇气和信心。所以，在教学过程中，教师的奋斗的意义、勇气和信心。所以，在教学过程中，教师的首要任务就是要让学生明确学习的意义，帮助他们树立远首要任务就是要让学生明确学习的意义，帮助他们树立远大的理想，确立人生的目标。有了理想和目标，学生就知大的理想，确立人生的目标。有了理想和目标，学生就知道自己在做什么，为什么要这么做，在学习过程中就会提道自己在做什么，为什么要这么做，在学习过程中就会提高他们的学习积极性和主动性，形成有兴趣学习的氛围。高他们的学习积极性和主动性，形成有兴趣学习的氛围。在这种氛围中，尖子生就越学越想学，越学越有劲，就不在这种氛围中，尖子生就越学越想学，越学越有劲，就不会出现尖子生中途夭折的现象。为了实现这个目标，教师会出现尖子生中途夭折的现象。为了实现这个目标，教师应该采取的教学手段和方法是：（一）应该采取的教学手段和方法是：（一） 、经常找尖子生进行、经常找尖子生进行个别谈话，了解他们的思想动态，让他们知道学好本领干个别谈话，了解他们的思想动态，让他们知道学好本领干精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 2 / 14什么，为谁学习；（二）什么，为谁学习；（二） 、召开主题班会，教师要结合社会、召开主题班会，教师要结合社会现实帮助同学分析和纠正他们的想法，让学生能够明确不现实帮助同学分析和纠正他们的想法，让学生能够明确不同想法的好坏利弊；（三）同想法的好坏利弊；（三） 、充分发挥学生的主观能动性，、充分发挥学生的主观能动性，在教师的引导下帮助他们形成正确的人生目标，从而使学在教师的引导下帮助他们形成正确的人生目标，从而使学生从要我学转变成我要学的状态；（四）生从要我学转变成我要学的状态；（四） 、给学生介绍伟人、给学生介绍伟人以及成功人士的人生目标，以增强学生建立自己理想和目以及成功人士的人生目标，以增强学生建立自己理想和目标的方向感和自信心。二、培养学生的坚忍不拔的意志力，标的方向感和自信心。二、培养学生的坚忍不拔的意志力，形成学习耐力有了理想和目标，下一步就是怎么具体去实形成学习耐力有了理想和目标，下一步就是怎么具体去实现。学习本身是一件很枯燥的事情，在不断的学习过程中，现。学习本身是一件很枯燥的事情，在不断的学习过程中，由于有些学生的毅力不够，造成学习过程的中断和停顿，由于有些学生的毅力不够，造成学习过程的中断和停顿，不能坚持下去，这也是部分尖子生成绩下滑的主要原因。不能坚持下去，这也是部分尖子生成绩下滑的主要原因。众所周知，天才始于勤奋，勤奋在于坚持。有了坚韧的意众所周知，天才始于勤奋，勤奋在于坚持。有了坚韧的意志力，学生就会在学习过程中克服这些缺点，做到学习过志力，学生就会在学习过程中克服这些缺点，做到学习过程中的坚持不懈，形成学习过程的持续性，做到对所学的程中的坚持不懈，形成学习过程的持续性，做到对所学的知识学得扎实，掌握得牢固。使学习过程进入良性循环，知识学得扎实，掌握得牢固。使学习过程进入良性循环，取得更好的学习效果。为了实现这个目标，教师应该采取取得更好的学习效果。为了实现这个目标，教师应该采取的教学手段和方法是：（一）的教学手段和方法是：（一） 、经常给学生讲一些励志学习、经常给学生讲一些励志学习的例子，培养学生如何做到坚持不懈地能力；（二）的例子，培养学生如何做到坚持不懈地能力；（二） 、从学、从学习和生活的各个方面培养和磨练学生的毅力，形成做事有习和生活的各个方面培养和磨练学生的毅力，形成做事有始有终的性格；（三）始有终的性格；（三） 、帮助学生在学习过程中克服虎头蛇、帮助学生在学习过程中克服虎头蛇尾，雷声大雨点小的缺点；鼓励学生形成坚持到底的信心尾，雷声大雨点小的缺点；鼓励学生形成坚持到底的信心和决心。总之，坚强的毅力是一个好学生不可缺少的学习和决心。总之，坚强的毅力是一个好学生不可缺少的学习精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 3 / 14品质。三、培养学生进行创造性学习的能力，形成苦学加品质。三、培养学生进行创造性学习的能力，形成苦学加巧学的学习习惯成绩好离不开学习，学得好离不开勤奋。巧学的学习习惯成绩好离不开学习，学得好离不开勤奋。可是只有勤奋是不够的，没有正确的学习方法就会事倍功可是只有勤奋是不够的，没有正确的学习方法就会事倍功半。所以在教学过程中，教师要提倡学生创造性学习，在半。所以在教学过程中，教师要提倡学生创造性学习，在学习过程中体会和寻找到适合自己的学习方法，同时要引学习过程中体会和寻找到适合自己的学习方法，同时要引导学生形成创造性学习的能力，这样，学生在不断尝试和导学生形成创造性学习的能力，这样，学生在不断尝试和探索的过程中就会感受到学习的乐趣，体会到学习的成就探索的过程中就会感受到学习的乐趣，体会到学习的成就感，大大提高学生主动学习的学习兴趣，做到学而不厌，感，大大提高学生主动学习的学习兴趣，做到学而不厌，思而不倦。为了实现这个目标，教师应该采取的教学手段思而不倦。为了实现这个目标，教师应该采取的教学手段和方法是：（一）和方法是：（一） 、经常介绍一些成功的学习者的良好的学、经常介绍一些成功的学习者的良好的学习方法，以及他们的学习方法的形成过程；（二）习方法，以及他们的学习方法的形成过程；（二） 、在课堂、在课堂教学中，针对不同的知识，教师建议性地给出相应的学习教学中，针对不同的知识，教师建议性地给出相应的学习方法供同学参考；（三）方法供同学参考；（三） 、发挥学生的主观能动性，让学生、发挥学生的主观能动性，让学生对不同知识应该采取的方法各抒己见，让学生在讨论过程对不同知识应该采取的方法各抒己见，让学生在讨论过程中各显所长，取长补短。四、要对学生的学习进行适当评中各显所长，取长补短。四、要对学生的学习进行适当评价，正确引导教师应该注意学生的学习心理变化，注意增价，正确引导教师应该注意学生的学习心理变化，注意增强学生的自信心，这就要求对学生的成绩进行有效的适当强学生的自信心，这就要求对学生的成绩进行有效的适当的评价，而且评价要有针对性，适当性，要充分考虑到学的评价，而且评价要有针对性，适当性，要充分考虑到学生的自尊心和心理承受能力。好的方面应该提倡和鼓励学生的自尊心和心理承受能力。好的方面应该提倡和鼓励学生保持下去，不合适的或者学习方法方面存在问题的，教生保持下去，不合适的或者学习方法方面存在问题的，教师应该采取适当的方式和方法给学生指明，让学生从内心师应该采取适当的方式和方法给学生指明，让学生从内心深处乐意接受，真正接受并改正。为了实现这个目标，教深处乐意接受，真正接受并改正。为了实现这个目标，教精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 4 / 14师应该采取的教学手段和方法是：（一）师应该采取的教学手段和方法是：（一） 、对学生的好的方、对学生的好的方面要及时地给与适当的表扬，以增强学生的自信心；（二）面要及时地给与适当的表扬，以增强学生的自信心；（二） 、通过与尖子生谈心，在思想上进行沟通，以克服有些尖子通过与尖子生谈心，在思想上进行沟通，以克服有些尖子生思想偏激的毛病；（三）生思想偏激的毛病；（三） 、采用潜移默化，和风细雨的方、采用潜移默化，和风细雨的方式帮助尖子生建立志存高远，心胸开阔的品质，鼓励尖子式帮助尖子生建立志存高远，心胸开阔的品质，鼓励尖子生勇于改正自己的缺点，使得他们从知识结构到人格培养生勇于改正自己的缺点，使得他们从知识结构到人格培养方面得到全面发展。五、注意培养尖子生的抗挫进取能力方面得到全面发展。五、注意培养尖子生的抗挫进取能力承受打击的能力差，是现在一些尖子生成绩下滑的另一个承受打击的能力差，是现在一些尖子生成绩下滑的另一个原因。尖子生一般具备以下几个特点：成绩好，智商高，原因。尖子生一般具备以下几个特点：成绩好，智商高，精力充沛。由于他们经常有好成绩，受到好评，在班里出精力充沛。由于他们经常有好成绩，受到好评，在班里出众，有些尖子生就受不了失败的打击，他们的智商高，逆众，有些尖子生就受不了失败的打击，他们的智商高，逆商（在逆境中生存的能力）却没有得到很好的培养，因为商（在逆境中生存的能力）却没有得到很好的培养，因为他们缺少的正是挫败。有些尖子生可能会因为一次挫败而他们缺少的正是挫败。有些尖子生可能会因为一次挫败而一蹶不振。现代社会，没有哪一个人总是能做生活的常胜一蹶不振。现代社会，没有哪一个人总是能做生活的常胜将军，必然会面临一些挫折和失败，所以，注意培养学生将军，必然会面临一些挫折和失败，所以，注意培养学生的逆商，提高学生抗挫折的能力不仅在学生当前的学习活的逆商，提高学生抗挫折的能力不仅在学生当前的学习活动中非常重要，就是在学生将来步入社会也是非常有价值动中非常重要，就是在学生将来步入社会也是非常有价值的。为了实现这个目标，教师应该采取的教学手段和方法的。为了实现这个目标，教师应该采取的教学手段和方法是：（一）是：（一） 、教师可以在课堂上结合所教学的内容介绍一些、教师可以在课堂上结合所教学的内容介绍一些成功人士的创业经历的失败和成功的过程，让他们明白失成功人士的创业经历的失败和成功的过程，让他们明白失败是成功之母的道理。这样不仅给予了学生抗挫的意识，败是成功之母的道理。这样不仅给予了学生抗挫的意识，而且还丰富了课堂教学的内容，使学生更有兴趣地进行学而且还丰富了课堂教学的内容，使学生更有兴趣地进行学精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 5 / 14习；（二）习；（二） 、创设情景，使学生设身处地的感受一下挫折的、创设情景，使学生设身处地的感受一下挫折的滋味，并引导他们从挫折的阴影里走出来；（三）拿他们滋味，并引导他们从挫折的阴影里走出来；（三）拿他们和别的班或者兄弟学校的尖子生相比，让他们明白山外有和别的班或者兄弟学校的尖子生相比，让他们明白山外有山，人外有人。六、注意培养尖子生的团