高一地理 DL0100103第一章第三节第一章第三节 人口的合理容量人口的合理容量导学案导学案编写人：张巍 审核人：刘志平 编写时间：2010-03-15 班级： 组别： 组名： 姓名： 课程目标课程目标： 1 了解环境承载力、环境人口容量和人口合理容量的概念 2 说出环境承载力与人口合理容量的区别 3 理解我国控制人口增长的政策，树立适度的消费观念 学习重点：学习重点： 环境人口容量及其影响因素 学习难点：学习难点： 环境人口容量与合理容量 学习过程：学习过程： 第一部分第一部分 夯实基础夯实基础 一、地球最多能养活多少人 1 环境承载力 （1）概念：环境所能 的人口数量。 （2）衡量指标： 数量。 2 环境人口容量 （1）概念：在可预见的时期内，利用 资源及其他资源、智力和技术等条件，在保 证符合社会文化准则的 条件下，该国家或地区所能持续供应的 。 （2）影响因素： 、 水平以及人口的 水平 等。期中， 是制约环境人口容量的主要因素。 （3）环境人口容量的估计： 乐 者：未来世界的人口 容量的极限。 悲观者：目前世界人口已大大 了地球的环境人口容量。 中间者：地球的环境人口容量应在 左右。 二、地球上适合养活多少人 1 人口合理容量 （1）概念：按照合理的 方式，保障健康的生活水平， 同时又不妨碍未来人口 的前提下，一个国家或地区最 的人口 数量。人口合理容量是一个理想的、难以确定精确数值的“ ” 。（2）意义：有利于一个国家或地区制定人口战略和 ，进而影响区域社会经 济发展战略。 2 人口问题 （1）主要表现：人口 、人口 、和人口 等。 （2）影响：人口问题引发严重的 问题和 问题。 3 保持人口合理容量的措施 （1）整个世界：各国政府，尤其是 国家要尽最大可能把人口控制在合理的规模 之内；建立公平的秩序，保证大多数人拥有不断追求高水平生活质量的平等权利。 （2）各国、各地区：尊重 发展的客观规律，因地制宜制定本区域 战 略。第二部分第二部分 互动大课堂互动大课堂一、影响环境人口容量的因素有哪些？它们之间有怎样的相互关系？二、什么是环境人口容量、人口合理容量？它们之间有何异同点？第三部分第三部分 牛刀小试牛刀小试 1日本国土面积狭小，矿产资源贫乏，它是依靠什么条件来提高本国环境人口容量的？2随着西部大开发战略的实施，我国应大量向西部移民，你同意这种观点吗？为什么？第四部分第四部分 创新测试创新测试1关于环境人口容量的叙述，正确的是 A一个国家或地区的环境人口容量是一定的 B新加坡国土狭小，资源贫乏，所以新加坡环境人口容量极小 C资源是制约环境人口容量的主要因素 D人口的生活和文化消费水平越高，环境人口容量越大 2下列关于人口合理容量的叙述，正确的是 A人口合理容量是一个地区所能供养的人口数量 B是衡量环境承载力的和重要指标 C是一个理想的、难以确定精确数值的“虚数” D其数值主要受土地资源的限制，变化不会太大 3读“木桶效应”图，如果组成木桶的各块桶板分别代表影响环境人口容量不同的资源种类， 则木桶的“短板”决定 A环境人口容量的多少 B环境人口合理容量的多少 C环境最适宜人口容量的多少 D环境合理承载力的大小4下表是我国环境与人口信息表，读表完成 45 题。我国环境与人口信息最多能供养的人口数量约 16 亿人温饱型消费水平10 亿之内小康型消费水平89 亿人最适宜的人口数量富裕型消费水平7 亿之内 4表中代表我国环境人口容量的数据是 A B C D 5表中 数据值的差异，说明人口合理容量 A只受人口消费水平影响 B与人口消费水平呈正相关 C与人口消费水平呈负相关 D与人口消费水平无关 6针对人口的合理容量的要求，发达国家应 超出本国范围索取资源，发展生产 建立公平的秩序，使多数人有追求高水平生活质 量的权利 尊重人地协调发展的客观规律 加快人口的增长，保持发展中国家的增长 速度 A B C D 7将我国未来人口发展的目标（即人口承载量的最大数）定为 16 亿左右，其主要资源依据是 A水资源 B矿产资源 C土地资源 D农业资源【课堂小结课堂小结】 【学习反思学习反思】