实践道德好习惯，争做浦江好少年闵行区浦江二小全国双有集体申报材料中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见中指出：未成年人思想道德建设的主要任务之一就是从规范行为习惯做起，引导广大未成年人牢固树立心中有祖国、心中有他人的意识。为此，学校大队部根据文件的精神，结合学校的实际情况，在全国双有组委会、区少工委、区少年宫等的领导与组织下，带领队员多渠道开展了丰富多彩的以“心中有祖国、心中有他人”为主题的队活动，也取得了不少的成绩：在闵行区的队员个人才艺比赛中，我校 2 位队员均在比赛中脱颖而出，参加了市的个人才艺比赛；在“少年电脑世界杯”电脑板报设计主题大赛中，我校朱启帆同学获得了三等奖；在“超级教师我来选”比赛中，我校的王静老师获得了二等奖；在“民族精神代代传”知识竞赛中我校三名选手分获一、二、三等奖；在“感悟闵行”的各类比赛中，我校多名选手获二、三等奖；在“纪念陈云诞辰 100 周年”知识竞赛中，我校三名选手均获一等奖，在“我的学习故事”演讲比赛中，我校选手达标镇参加区的 比赛，并荣获二等奖；在“我爱家乡”征文大赛中也有多名队员获奖；学校也为此获得了上海市读书读报先进集体、闵行杯“做可爱的上海少年”读书读报优秀组织奖、区“纪念陈云诞辰 100 周年”知识竞赛优秀组织奖、区感悟闵行组织奖、区暑期工作先进集体等多项荣誉。学校大队部也开展了“实践道德好习惯，争做浦江好少年”的十佳好队员的评选、 “当家小能手”的评选、 “预防毒品，从我做起”大型宣传活动、 “领巾在飘动、爱心在行动”的捐款活动” 、不同形式的感恩教育活动等多项大大小小的活动，使我校的队员在参观、实践与体验活动中，养成了“心中有祖国、心中有他人”的道德好习惯，积极争做浦江好少年。心中有祖国心中有祖国体验教育可以使队员通过亲身的实践，在内心产生真实的情感，从而内化为自己的行为。为了培养队员从小养成“心中有祖国”的良好道德习惯，我们决定从体验入手、从实处入手。1、了解祖国辉煌的昨天与日新月异的今天为了让队员知道祖国母亲是了不起的，大队部通过组织队员查找资料和参观上海档案馆了解祖国的过去；利用红领巾广播和升旗仪式等途径向队员介绍祖国今天取得的成就，同时组织队员开展了“浦江人民看浦江”的参观活动，让队员去亲身体验祖国今天发生的翻天覆地的变化。在大量的事实与成绩面前，激发了队员做中国人的自豪，使他们自然而然在心中产生了对祖国的崇敬与热爱之情。2、校园环境的渲染为了让祖国昨天与今天的伟大与辉煌走进队员的生活，时刻激励他们，我们在学校每一层楼面的墙壁上都贴了相应的宣传画，让队员提醒与告诫自己：作为祖国未来的建设者，今天一定要好好学习，学好本领，才能让祖国的明天更美好！3、以活动为载体为了增强队员的爱国情感，大队部先后开展了瞻仰烈士陵园活动；英雄在我心中等电脑小报比赛；百首爱国歌曲大家唱活动；了不起的中国讲故事比赛；传承民族精神，争做浦江好少年的中队主题会展示活动以及民族精神代代传课本剧比赛等等，并利用各种节日为契机开展了大量的教育活动。让队员在一系列的活动中，通过角色的扮演、材料的查找、实践和体验活动，进一步体验祖国的伟大，让祖国深深扎根于我们学生的心中。为了使我们的队员能把这份对祖国的热爱化为实际行动，真正做到心中有祖国，把民族精神发扬广大，我们又决定从小事抓起。1、抓升旗仪式大队部要求每位队员在升旗时要肃立，眼睛要注视鲜艳的五星红旗，要敬规范的队礼、要唱响亮的国歌。为此，我们还举行了队礼训练、国歌训练等，让队员们庄严地面对这神圣的一刻。我还计划将举行唱国歌比赛，让队员们把这份对祖国的爱用歌声表现出来。2、开展小小看新闻活动为了培养队员从小学会关心祖国，为国家之忧而忧，为国家之乐而乐，真正做到祖国在我心中，大队部就组织队员开展了小小看新闻活动，要求队员每天回家都要收看新闻，还须利用晨会课、十分钟队会等展开讨论。通过几年的努力，如今我们的队员都已养成了收看新闻的习惯，养成了关心国家大事的习惯。3、开展“今天我为祖国做什么”讨论赛古往今来，有许多像王小二这样的小英雄人小志不小，为了祖国，小人干大事，甚至为国捐躯。于是，大队部就组织队员开展了“今天我为祖国做什么”讨论赛，让队员通过中队主题会、十分钟队会等时间展开大讨论。在讨论中，我们帮助队员明白：什么事是对的，在为祖国增光添彩，什么事是错的，在拖祖国的后退。心中有他人心中有他人现在的独生子女，由于几代人都围着他转，家里东西和父母的爱均归他独自享受，再加上父母的过度呵护，逐渐使一些独生子女养成了自私、任性、专横、霸道的不良性格特征。家长们和老师们为此感到焦虑，希望通过各种方法改变孩子这种不良习惯，培养他们心中有他人的良好品质，使孩子的身心健康发展。于是，根据家长们的要求，大队部对队员加强了以下几个方面的教育：1、教会孩子与他人分享独生子女的家长们普遍存在着过度疼爱自己孩子的现象，凡是家里好吃的东西，大人一律留给孩子一个人吃。如果孩子爱吃、爱玩的东西，无论花多少钱，家长都要给孩子买。长此以往，使孩子养成了独占的恶习。当孩子进入学校也就自然把这种坏习惯带进了学校。如三 1 中队的周天宇队员，别人有漂亮的学习用品、玩具，他总想占为己有。而当别的同学问他借学习用品时，他却总是说不行。久而久之，大家都不喜欢他。确实，像他这样以自我为中心、心中没有他人的人，怎么会赢得别人的喜欢呢？像这样的孩子现在学校里很多。针对这样的情况，大队部倡议各个中队开展“你快乐，所以我快乐”的系列活动；“重阳节，我把孝心献长辈” 、 “今天，我能为你做什么” 、 “争做社区好公民”等活动。通过活动，队员们开始敞开自己的胸怀：在家里，能把好的、大的留给长辈与他人；在学校里，队员之间能和睦相处，主动帮助别人，中队里的事情能抢着做-老师、家长都笑着说：“我们的孩子变了！”2、培养孩子谦让的美德孩子只有具备了谦让的美德，才可能真正做到心中有他人。因此，大队部常常利用队会课等时间给队员讲谦让的故事、好处与重要性，从小培养队员谦让的道德习惯。如今，我们的队员已养成了坐公共汽车时能把座位让给老人、小孩或怀抱小孩的叔叔、阿姨；和同学或他人相处时，能把好玩的、好吃的先让给同学与他人-3、教孩子学会宽容做到心中有他人，没有一颗宽容之心是不行的。我们让队员通过互换角色的方法，摆脱自我中心，学会心中有他人和宽容他人。如孩子们在游戏、学习的活动中难免会发生摩擦，我就教育队员要多为他人着想，多一份宽容，能包容他人的错误、多一份关心与爱心。告诉他们只有这样，遇事别人也会宽容你、谅解你。学会宽容，就赢得了朋友；有了朋友，我们的生活才会变得丰富多彩，才会拥有真正的快乐，我们的队员才能真正的健康成长起来！孩子是祖国的未来，我校大队部在今后的工作中将一如既往地把双有工作作为重点，多渠道培养队员的道德好习惯，让队员们都成为浦江好少年。