一、单项选择题（本大题共 20 小题，每题 2 分，共 40 分。在每小题列出的四个备选答案 中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填在题后的括号内。错选、多选或未选均不得 分。 ）1中国古代就有“不愤不启，不悱不发“这种启发之说，提出这一思想的是（） A孟子 B荀子 C墨子 D孔子 21999 年 6 月中共中央、国务院颁发了关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定 ， 提出素质教育的重点是培养学生的创造精神和（） A道德品质 B健壮体魄 C实践能力 D创造能力 3 学记中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达“，体现了教学的（） A直观性原则 B巩固性原则 C启发性原则 D循序渐进原则 4教学工作的中心环节是（） A备课 B上课 C练习复习 D考试 5教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过回答的形式来引导学 生获得或巩固知识的方法叫做（ ） A讲授法 B谈话法 C讨论法 D实验法 6教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的 （ ） A研究能力 B学习能力 C管理能力 D交往能力 7从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和（ ） A程序性课程 B练习性课程 C地方性课程 D实践性课程 www.xamda.CoM 8班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威型、放任型和（ ） A专政型 B指导型 C民主型D溺爱型 9信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台？（ ） A.一 B.二 C.三 D.四 10校风是学校中物质文化，制度文化和以下哪种文化的统一体？（ ） A.社会文化 B.精神文化 C.人文文化 D.地方文化 11学业评价是指根据测验分数、观察和报告，对被测验者的行为、作业的优点或价值作 出（ ） A.判断 B.诊断 C.评定 D.评分 12当前，我国学校德育内容主要有：政治教育、思想教育、道德教育和（ ） A.人生观教育 B.价值观教育 C.素质教育 D.心理健康教育 13教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和 （ ） A.有差异性的认识 B.有个性的认识 C.有领导的认识 D.有基本的认识 1420 世纪以后的教育特点有：教育的终身化、全民化、民主化、多元化和（ ） A.个性化 B.教育技术的现代化 C.个别化 D.教育权利的平等化 15教育目的的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和（ ） A.评价作用 B.选拔作用 C.决定作用 D.主导作用 16教师要具有符合时代特征的学生观。这就要求教师正确理解学生全面发展与个性发展 的关系，全体发展与个体发展的关系以及（ ） A.智力发展与创造力发展的关系 B.现实发展与未来发展的关系 C.智力发展与体力发展的关系 D.思想发展与心理发展的关系17马克思主义关于人的全面发展学说指出实现人的全面发展的唯一方法是（ ） A.保证学生身心的正常发展 B.保证学生素质的和谐发展 C.教育与生产劳动相结合、 D.教育理论与实践相结合 18班主任工作的中心环节是（ ） A.了解和研究学生 B.教好与管好学生 C.估好个别教育工作 D.组织和培养班集体 19教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭。否则就侵犯了学生 的（ ） A.名誉权 B.人身自由权 C.受教育权 D.人格尊严权 20个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发 展任务，这就是身心发展的（ ） A.顺序性 B.不平衡性 C.互补性 D.阶段性 第二部分 非选择题（共 60 分） 二、填空题（本大题共 16 个小题，20 个空，每空 1 分，共 20 分）把答案填在题中的横线 上，错填、未填均不得分。 21决定教育性质的根本因素是_。 22个体从生命开始到结束的全部队 生过程中，生理和心理不断向积极方面变化的过程， 称之为_。 23教师的个性、情绪、健康以及处理人际关系的品质等统称为教师的_。 24学生的学习要以间接经验为主，以直接经验为_。 25构成思想品德的四个基本要素是知、情、意和_。 261939 年，苏联教育理论家凯洛夫明确提出以_指导编写教育学 。 27在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有： _、_、分组教学和道尔顿制等。 28在德育的模式中，同时涉及两种道德规范不可兼得的情境或问题叫作 _。 29班级管理的主要模式有：_、平等管理_、和目标管理。 30主张“有教无类“的古代教育家是_。 31被称为危险期或心理断乳期的时期发生在_阶段。 32. 古希腊提出问答法的哲学家和思想家是_。 33班主任是班级建设的设计者，是班组组织的领导者，又是班组人际关系的 _。 34发展个性是教育的理想，进行个性教育是教育的_和真谛。 35教学过程中领会知识，包括使学生_教材和_教材。36师生关系在人格上是_的关系，在社会道德上是_的关系。 三、简答题（本大题共个小题，每小题分，共 30 分） 37学校教育在影响人的发展上具有哪些独特的功能？ 38教学的主要作用有哪些？ 39简述我国中学德育的基本原则。来源：考试大 40对于大多数心理健康的学生而言，心理健康教育的目标是什么？ 41班集体对学生的教育作用表现在哪些方面？ 四、论述题（本题共小题，共 10 分） 42联系实例谈谈在教学中应如何贯彻理论联系实际的原则。 参考答案 一、 选择题 1D 2C 3C 4.B 5.B 6A 7D 8C 9C 10B 11A 12D 13C 14.B 15A 16.B 17C 18.A 19B 20D 二、填空题 21政治经济制度 22.个体身心发展 23教师人格特征 24基础 25行 26马克思主义 27.个别教学权、班级授课权 28道德两难 29常规管理、民主管理 30.孔子 31.高中 32.苏格拉伦 33.艺术家 34本质 35.感知教材和理解教材 36.民主平等、相互促进 三、简答题 37 【要点】 （1）学校教育按社会对个体的基本要求对个体发展的方向与方面作出社会性规 范；（2）学校教育具有加速个体发展的特殊功能；（3）学校教育，尤其是基础教育对个 体发展的影响不仅具有即时的价值，而且具有延时的价值；4）学校教育具有开发个体特殊 才能和发展个性的功能。 38 【要点】 （1）教学是社会经验得以再生产的一种主要手段；（2）教学为个人全面发展 提供科学的基础和实践；（3）教学是教育工作构成的主体部分，又是教育的基本途径。 39 【要点】 （1）导向性原则；（2）疏导原则；（3）尊重学生与严格要求学生相结合原则； （4）教育的一致性与连贯性原则；（5）因材施教原则。 40 【要点】 （1）针对大多数心理健康的学生而言，心理健康教育的目标是培养学生良好 的心理素质，预防心理障碍的发生，促进学生心理机能，人格的发展与完善。 （2）就有心理障碍的学生而言，心理健康教育的目标是排除学生的心理障碍，预防心理疾 病的发生，提高学生的心理健康水平。 （3）针对少数有心理疾病的学生，进行心理咨询与治疗。 41 【要点】 （1）有利于形成学生的群体意识；（2）有利于培养学生的社会交往与适应能 力；（3）有利于训练学生的自我教育能力。 四、论述题 42 【要点】1、理论联系实际原则的定义： 理论联系实际原则，是指教学要以学习基础知识为主导，从理论与实际的联系上去理解知 识，注意运用知识去分析问题和解决问题，达到学懂会用、学以致用。 2、理论联系实际原则的基本要求是： （1）书本知识的教学要注重联系实际。 （2）重视培养学生运用知识的确良能力。 （3）正确处理知识教学与技能训练的关系。 （4）补充必要的乡土教材。 教师编制考试试题及答案 2一、选择题 1、在西方教育史上，被认为史现代教育代言人的是（ ） A赫尔巴特 B卢梭 C洛克 D杜威 2、人力资本理论说明了（ ） A教育对经济发展的促进作用 B经济发展水平对教育的制约作用 C政治对教育的制约作用 D教育对科学技术的促进作用 3、人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有（ ） A顺序性 B阶段性 C不平衡性 D差异性 4、 “理想和未来”是人生哪个阶段的重要特征（ ） A童年期 B少年期 C青年期 D成年期 5、马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是（ ） A理论联系实际 B教育与社会实践结合 C知识分之与工农相结合 D教育与生产劳动相结合 6、编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是（ ） A课程 B课程标准 C课程计划 D课程目标 7、我国义务教育阶段的课程计划应该具有三个特征是（ ） A强制性，基础性，科学性 B强制性，普遍性，科学性 C科学性，普遍性，基础性 D强制性，普遍性，基础性 8、 学记中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，所阐明的教学原则是（ ） A循序渐进原则 B直观性原则 C启发性原则 D因材施教原则 9、教师通过展示实物、直观教具、进行示范实验，指导学生获取知识的方法，是（ ） A练习法 B演示法C实验法 D发现法 10、打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班，这是（ ） A外部分组 B内部分组 C设计教学法 D道尔顿制 11、结构化策略和问题化策略属于教学策略中的（ ） A内容型策略 B形式型策略 C方法型策略 D综合型策略 12、德育过程结构的构成要素是（ ） A教育者，受教育者 B教育者，受教育者，教育内容 C教育者，受教育者，教育内容，德育方法 D教育者，受教育者，德育环境 13、 “学会关心”是下列哪些德育模式所强调的（ ） A认知模式 B体谅模式 C价值澄清模式 D社会模仿模式 14、把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是（ ） A常规管理 B目标管理 C平行管理 D民主管理 15、班主任工作的中心环节是（ ） A了解和研究学生 B组织和培养班集体 C做好个别学生的教育工作 D统一多方面的教育力量 二、填空题 1、教育学作为一个学科独立的标志是 。 2、教育对生产力的促进作用主要通过两个途径实现：教育再生产劳动力和 。 3、学习教育对个体发展的影响，不仅具有即时价值，而且具有 价值。 4、1989 年联合国大会通过的儿童权利公约的核心精神是 。 5、我国的教育目的的理论基础是 。 6、当前实施素质教育应该以培养学生的 和社会实践能力为重点。 7、教师职业的最大特点在于 。 8、在我国，课程具体表现为课程计划、 和教科书。 9、实施全面发展教育的基本途径是 。 10、教学过程是一种特殊的认知过程，是实现 的过程。 11、教师在教学中运用的直观教具可以分为两类：一类是实物直观，另一类是 。12、教学工作的基本程序是备课、上课、 、课外辅导、学业成绩的检查与评定。 13、德育过程的基本矛盾是 与学生已有水平之间的矛盾。 www.xamda.Co