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高考散文阅读复习之结构篇 2014.2.26句段的作用2014年考试说明 (二)文学类文本阅读 1作品结构的分析,作品主题的概括 2作品体裁基本特征和主要表现手法的分析 3重要语句丰富含意的体会,精彩语句表现力的 品味 4作品形象的欣赏,作品内涵的赏析,作品艺术 魅力的领悟 5对作品所表现的价值判断和审美取向的评价 6从不同角度和层面对作品意蕴、民族心理和人 文精神的发掘 7对作者的创作背景和创作意图的探讨 8对作品的个性化阅读和有创意的解读考点说明(一)此考点的考查除了篇章结构的梳理之外,还 涉及作品内容的把握、表达技巧的分析、主题的概 括,在试卷中是一道综合考查题(二)此考点一直是考查的热点和重点。最近选做的十套2012年其他省份高考散文 阅读题中有6套9题考到此考点从近几年各省市的高考散文阅读试题来看:2012 母亲的中药铺12.第四段中作者写由药名引发的联想,有 何用意?(3分) 15.作者在文末说“母亲就是我人生一味无 价的中药”,联系全文谈谈你对这句话的理 解。(5分) 浙江卷2008乌米 19指出第5自然段中景物描写所采用的手法,并简析该段 景物描写的作用。2009 魔盒 12概括第一段所写景物的特点并简析其作用。2010静流 12.文章开头写弟弟迷恋音乐,这对后文叙事有什么作用?2011第9车厢 11.小说开篇写了“我”的一次乘车经历,有什么作用?链接高考浙江卷 小说阅读2月返校考诗歌鉴赏题玉楼春 钱惟演 城上风光莺语乱,城下烟波春拍岸。 绿杨芳草几时休,泪眼愁肠先已断。 情怀渐觉成衰晚,鸾镜朱颜惊暗换, 昔时多病厌芳尊,今日芳尊惟恐浅。23.李攀龙评价此词说:“妙处俱在结语传 神”。结合全词,谈一谈结尾两句的传神之 处。(5分)考题类型主要有两类:整体考查和局部考查2012全国大纲卷4.这篇文章是怎样构思的?请简要分析。(6分) 2012重庆卷15文章主要写了画家老刘的“太阳梦”,请就 此梳理作者的写作思路。(6分) 第一类:整体考查着眼于全篇2012全国大纲卷 4.这篇文章是怎样构思的?请简要分析。(6分) 答案:1.以收听朗读开头,迅速切入主题,看似随意, 实则精心;2.以历史事实为依据,论述影响历史与世事 流传的原因,紧扣主题,层层深入;3.以明确鲁迅文章 与道义共存的主旨收尾,前后照应,顺理成章。 2012重庆卷 15文章主要写了画家老刘的“太阳梦”,请就此梳理 作者的写作思路。(6分) 答案:(1)艰辛寻“梦”画山画得苦 。(2) “ 梦”的实现从太阳中获得灵感,独创“西藏山水画 派”。(3)再寻新“梦”陷入苦闷期,想再上一 个艺术高峰。 提问方式1、文章主要写了(围绕展开的),请就此 梳理作者的写作思路。 2、文章是怎样构思的?请简要分析。答题模式首先写了,其次写了,最后写了或:(1)开头 (2)中间(3)结尾逐段把握段落大意,然后准确切分文章层次并概括层意 ,最后把层意按照先后顺序组合起来。如有线索的话, 可围绕线索进行概括。 答题思路第二类 局部考查2月返校考20联系上下文,分析第四段中划线句的作用。(4分) 21第三段中,作者列举千灯镇许多历史文化名人,有 什么作用?请简要分析。(4分) 2012安徽卷往事 13.“清净伟大,照射光明的生活,远不止灯台守, 人生宽广得很!”父亲的这句话在文中有什么作用? 请简要分析。(6分) 14.(1)文章后一部分,作者写“我”在海上望见灯 塔,其用意是什么?着眼于某个句段2月返校考20联系上下文,分析第四段中划线句的作用。(4分) 21第三段中,作者列举千灯镇许多历史文化名人,有 什么作用?请简要分析。(4分) 20.(4分)连用三个设问,体现了“我”对千灯文化的 多重思考(2分);承上启下;引出对顾炎武这盏思想明 灯的钟爱(2分)。21.(4分)列举千灯镇众多的人物精英,充分体现千灯 浓郁的文化氛围(2分);起到铺垫作用,以此衬托(突 出强调)顾炎武对人们思想的启迪作用(2分)。 2012安徽卷往事13.“清净伟大,照射光明的生活,远不止灯 台守,人生宽广得很!”父亲的这句话在文 中有什么作用?请简要分析。(6分)答案:深化文意。强调青年人需要理性对 待理想。为后文作铺垫。启发我的思考, 是后文写我的情感变化的铺垫。凸显父亲 形象,显示出父亲的理性、睿智与慈爱 。 15、作者在文末说“母亲就是我人生一味无价的 中药”,联系全文谈谈你对这句话的理解。(5 分) 母亲这味“中药”,为“我”抵御世间的伤害 。 如同中药的药理,母亲的爱与美德,慰藉“我 ”的心灵,成为“我”无价的精神财富。 形象地表达“我”对母亲的真挚情感 呼应标题,深化题旨2012年 浙江卷 母亲的中药铺提问方式1、句话在文中有什么作用(效果、 目的、用意、好处等)?请简要分析。2、文章开头(第几段、结尾)写了 ,这样写有什么作用?3、赏析(理解)文中的句话(段落 )。解题思路1、首先明确句段在表达(技巧)上的特点 作用。2、其次从内容方面考虑:先考虑句意、段 意,再联系的文章的主要内容,最后联系 文章的主旨及作者态度情感。3、最后从篇章结构方面考虑:先确定句段 在文中的位置,然后再根据它的位置联系 上下文(标题)确定它在文中的作用。答题模式表达上:运用了手法,有表达效果,内容上:写出了,表现了主旨,表达 了情感结构上:开头中间结尾(1)开头句段:1、引出所写的对象,交代下文要写的内容, 2、照应标题;或总领全文,点明题旨;或引 出下文,为下文做铺垫,与下文形成对比; 3、设置悬念,激发读者的阅读兴趣 4、奠定情感基调知识链接(一)句段的常见作用几种特殊开头段作用1、以景物描写开头(1)结构上,它起铺垫作用;(2)勾勒环境,提供背景,或渲染气氛。 2、以连续发问开头往往还有引人入胜或引人思考的作用。 3、以连续的感叹开头往往还有加强抒情的作用。(2)中间句段的作用1、承上启下(过渡)2、对比或衬托3、扩展思路,丰富内容,深化主题(3)结尾句段1、呼应标题,呼应开头;首尾照应,结构严谨 2、总结全文,卒章显志,点明题旨 3、强化作者情感,深化或升华主旨 4、言有尽而意无穷,引发读者思考(二)表达技巧修辞手法:比喻、比拟、夸张、对偶、借代、 排比、反复、设问、反问表现手法:联想、象征、想象、对比、衬托、虚实结合、抑扬结合、以小见大等表达方式:记叙、描写、议论、抒情,特别关注人物和景物描写方法(一)2012年 天津卷 掐辫子一对白领情侣长假携游,去到一处近年开发出的 山野景点,见到瀑布深潭,她高兴得跳起来欢呼,山 风掠过,将她草帽吹落潭中,她还没回过神来,他已 经跃入潭中,捞起草帽,游回潭边,跃到岸上。她还 没做出反应,周边的游客已经响起掌声,还有人说: “跟电影镜头似的!” 16.文章以“捞草帽”的惊险场景开头,起到什 么作用?(2分) 参考答案:制造悬念,引起读者阅读兴趣,引出下文 。讲评作业参考答案:表达上:惊险场景的描写,制造悬念,引起读者阅读兴趣,内容上:既写出“他”对“她”的爱,更写 出了 “他”对家人的劳动及家人为他的 付出的珍惜。结构上:引出下文对掐辫子的叙述注意分值晚饭后和大妈聊天,才知道如今四季都有人进村来收妇女 们掐好的辫子,除了去做草帽,广东那边又有盘成“黄金条” 的,没多久是下元节,祭祀亡魂,要给他们烧“黄金条”。她 发现东厢柴草间堆了不少废弃的辫子,大妈悄悄告诉她,那都 是奶奶掐的,老人手劲不够,掐不出合格的了,可是,掐了一 辈子,喜呀悲呀什么心思都掐进去了,所以不告诉人家不收, 还由着老人掐她意识到这里的妇女掐辫子其实更具有超出 换钱的生命意蕴,眼睛潮湿了。 19.赏析倒数第二自然段中划线的语句。(5分 ) 参考答案: (1)表达上:选取生活场景,以小见大,蕴含深挚的 感情,具有强烈的感染力。 (2)内容上,写了家人对奶奶的尊重与爱,同时也写 出了奶奶把劳动视为生命的一部分,加深了“她”对 劳动、生命、亲情的理解。 (3)结构上,呼应前文,升华主旨。标准答案: (1)内容上,写了家人对奶奶的尊重与爱,同时也写 出了奶奶把劳动视为生命的一部分,丰富了“她”对 乡村淳朴亲情的体验,深深触动了“她”的心灵。 (2)形式上:选取生活场景、平凡小事,蕴含深挚的 感情,具有强烈的感染力,使“她”的情感变化更加 合理。2012年 浙江卷 母亲的中药铺只要一走进药铺,我就被一股浓重的药香包裹得严严实实 ,有点喘不过气来,但一习惯就好了。我望着那些神秘莫测的 抽屉,瞅着那些贴着标签的药名,兴奋不已:什么“半夏,黄 精”,什么“益母草、白芨”,都是曼妙的植物。当然,也有 的是矿物和其他异类,比如“朱砂、雄黄、海马”,不由得使 我产生了相关的联想:这朱砂,肯定就是国画中传统的红色颜 料吧?李可染曾用顶级朱砂绘过四张毛主席诗意图万山红遍 ,已成画史上的经典。至于雄黄,不就是许仙意气用事的东 西吗?所谓的海马,只是相当于一条小鱼而已。 12、第四段中作者写由药名引发的联想,有何用意?(3分)标准答案:(1)点明药名与传统人物的联系。(2 )表现“我”对中药的好奇心和亲近感。(3)丰 富文章的内容。 12、第四段中作者写由药名引发的联想,有何用意 ?(3分) 点明药名与传统文化的联系。(答出与“传统文化 ”意思相接近的句子,如“传统”“中国味”等,可 给1分) 答出历史悠久、神奇、奇特、博大精深也给1分。 表现“我”对中药的好奇心与亲近感。(答出与“ 好奇心”或“亲近感”意思相近的句子,如“喜爱 ”“热爱”“乐趣” 等,可给1分) 丰富文章的内容;(答出与“丰富文章内容”意思 相近的句子,如“铺垫” “联想”等可给1分) 答过渡、承上启下、引出下文,或者写联想的作用如 升华、深化、强调、突出等词出现的也给1分。2012年浙江高考评卷标准(二)2012年上海卷冬阳童年骆驼队我站在骆驼的面前,看它们吃萆料咀嚼的样 子,那样丑的脸,那样长的牙,那样安静的态 度。它们咀嚼的时候,上牙和下牙交错地磨来 磨去,大鼻孔里冒着热气,白沫子沾满在胡须 上。我看得呆了,自己的牙齿也动了起来。7第段画线句的作用是什么。(2分)7第段画线句的作用是什么。(2分) 表达上:细节描写,将骆驼吃草料的样子写 得细致入微内容上: 突出“我”观察的仔细,表现了儿 童的好奇、天真、可爱、快乐。结构上:呼应前文,并为下文继续写骆驼给 “我”的童年带来的快乐以及对逝去的童年 怀念怅惘做铺垫标准答案:细致入微地写出骆驼吃草料的样 子;突出“我”观察的仔细,表现了儿童的好 奇和天真。备考建议审题准确考虑周全答题规范答题角度:表达上+内容上+结构上2012年广东卷 荷叶那年我去宏村,正是深秋季节,顺着黄山的 皱褶一路前行,层林尽染,草黄枫红,间杂粉墙黛 瓦,古徽州果然气派非凡到了村前,首先映入眼 帘的是一泓碧水,一条小道笔直穿过湖心,上面有 座弯月般的石砌小桥名叫画桥。据说,当年李安在 此拍摄卧虎藏龙,男主人公李慕白就是从这座 小桥上牵着他的白马走过的。16文章开头描写宏村秋景有什么作用?(4分) 点明季节时间等; 渲染典雅古朴的古徽州的气氛; 为下文写残荷作铺垫。课堂练习课堂练习2013年 天津卷 胡杨人家16.“关系就这么在你一句我两句的沟通中变得 融洽起来,就像一壶好茶,浸出物是慢慢地释放 出来的”这句话在文中起什么作用?(分)略去谈话内容,突出谈话效果;结 构上承上启上。17.赏析文中画横线的句子?(分)饺子是用搁在外面空地上的炉子煮的,到了晚 间这炉子就得抬进蒙古包生火烧水取暖。姑娘在煮饺 子,我就开始拍照,这时才开始观察老代家周边的一 切。荒漠深处的额济纳,秋天显得十
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