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WtuWgifWtuWgif1专项限时练专项限时练 10 古诗鉴赏古诗鉴赏(用时:40 分钟 满分:40 分)1阅读下面这首词,然后回答问题。(8 分)燕山亭北行见杏花赵佶裁剪冰绡,轻叠数重,淡著胭脂匀注。新样靓妆,艳溢香融,羞杀蕊珠宫女。易得凋零,更多少无情风雨。愁苦。问院落凄凉,几番春暮。凭寄离恨重重,这双燕,何曾会人言语。天遥地远,万水千山,知他故宫何处。怎不思量,除梦里有时曾去。无据。和梦也新来不做。注 赵佶:宋徽宗,因荒淫失国,在公元 1127 年与其子钦宗赵桓被金兵掳往北方五国城,囚禁至死。在北行途中,忽见如火的杏花,不禁百感交集,写下了这首词。冰绡:洁白的绸。凭寄:凭谁传递。和:连。(1)下片中“知他故宫何处”一句写词人回首南望,却看不到故国。请写出李煜虞美人(春花秋月何时了)中与之意义相近的一句。(2 分)答:_(2)上片描写杏花运用了哪些艺术手法?请简要赏析。(6 分)答:_答案 (1)故国不堪回首月明中。(2)运用视觉与嗅觉相结合的手法。上片前三句从视觉的角度写杏花的形态和色泽;“艳溢香融”则从嗅觉的角度写杏花的芬芳。运用比拟的修辞方法。 “新样靓妆”等将杏花比拟为装束入时而匀施粉黛的美人。运用衬托的手法。 “羞杀蕊珠宫女”是说连天上蕊珠宫里的仙女看见杏花都要自愧不如,衬托了杏花之美。2阅读下面这首诗,然后回答问题。(8 分)桂州腊夜戎 昱WtuWgifWtuWgif2坐到三更尽,归仍万里赊注。雪声偏傍竹,寒梦不离家。晓角分残漏,孤灯落碎花。二年随骠骑,辛苦向天涯。注 赊:长、远。(1)请简要分析颈联中“分”和“孤”的内涵。(4 分)答:_答案 “分”指诗人在清晨听到号角以前,一直静听着更漏声,诗人对这两种声音变更的界限分辨得非常清楚,足见其彻夜未眠的凄苦。 “孤”字既表现了客观环境的冷清,也反映了诗人主观感受上的寂寞。解析 分析“分”和“孤” ,是思想感情题,其实也是“炼字题” 。答炼字题分三步:(1)释字义,可省略。如本题中“分” “孤”两字的意义,一目了然,可以不解释。(2)描画面,把该字放入原句,通过想象联想,描述景象。 “晓角分残漏”是所闻, “分”指长夜和清晨的划分,诗人长夜难眠,一直听更漏声,终于号角一响,更鼓声歇;“孤灯落碎花”写所见,青灯照壁,孤零零的油灯昏暗,时不时掉落着断碎的灯花。(3)点意境,表效果,明感情。 “分”字写出了长夜无眠,点明了诗人的凄苦之情;“孤”字既写出了环境的冷清,也反映了诗人主观情感的寂寞。(2)鉴赏颔联的艺术手法,请列举两点并加以解说。(4 分)答:_答案 以动衬静。深夜雪落在竹子上的声音十分清晰,反衬环境的寂静,表现诗人的孤独。虚实结合。上句实写醒时所听之境,下句虚写梦中回到家乡。寓情于景。用雪声、悲凉的梦境表现远离家乡的孤寂凄清。解析 诗歌赏析题的格式和散文小说相同:手法分析。不过有些诗歌特定表现手法的分析格式会更简单,如借景抒情:借景,抒发了情;托物言志:托物,表达了诗人志向;用典:用的典故,抒发了情。 “雪声偏傍竹,寒梦不离家”虚实结合:实写虚写使诗歌内涵丰富,意境开阔。 “雪声偏傍竹” ,雪落竹叶上的声音听得清楚,手法是以声衬托深夜的凄静;“寒梦不离家” ,梦境是虚写,竹声是实写,手法是虚实结合,时梦时醒,辗转反侧,写出了诗人因远离家乡的孤寂之情。诗人把思乡之情寄WtuWgifWtuWgif3托在雪声、梦境这些景象中,运用了寓情于景的手法。3阅读下面这首词,然后回答问题。(8 分)满江红中秋寄远辛弃疾快上西楼,怕天放、浮云遮月。但唤取、玉纤横笛,一声吹裂。谁做冰壶浮世界,最怜玉斧修时节。问嫦娥、孤冷有愁无?应华发。云液满,琼杯滑。长袖起,清歌咽。叹十常八九,欲磨还缺。若得长圆如此夜,人情未必看承别。把从前、离恨总成欢?归时说。注 玉纤:女人的手指。横笛:箫笛一类的乐器。冰壶:比喻清澈世界。看承别:别样看待。(1)简要分析这首词的上阕中“快” “怕” “怜” “问”四个字的表达效果。(4 分)答:_(2)简要概括一下这首词的下阕所表达的思想感情。(4 分)答:_答案 (1)“快”字写出了急切之情。 “怕”字写出了担心的意思。 “怜”字表示爱月之心。“问”字一语双关,明里关心嫦娥的空冷寂寞,实则是感慨自己的孤独无助。(2)先写赏月之宴之酒之歌,后写赏月之人之叹之想。表达了作者渴望月圆人团圆的思想感情。4阅读下面这首诗,然后问答问题。(8 分)泰山梁甫行曹 植八方各异气,千里殊风雨。剧哉边海民,寄身于草墅。妻子象禽兽,行止依林阻。柴门何萧条,狐兔翔我宇。WtuWgifWtuWgif4(1)“妻子象禽兽,行止依林阻”塑造了“妻子”什么样的形象?请简要分析。(4 分)答:_(2)本诗主要运用了什么表现手法?表达了诗人的什么情感?(4 分)答:_答案 (1)塑造了妻子和儿女衣不蔽体、蓬头垢面、粗俗艰苦、与世隔绝的愚钝颓废的群体形象。(2)本诗主要运用了白描的表现手法,全方位描写滨海地区人民的贫困生活,反映了边海农村的残破荒凉景象。表达了诗人对下层人民的深切同情。5阅读下面两首诗词,然后回答问题。(8 分)中秋月晏 殊十轮霜影转庭梧,此夕羁人独向隅。未必素娥无怅恨,玉蟾清冷桂花孤。阳关曲中秋作苏 轼暮云收尽溢清寒,银汉无声转玉盘。此生此夜不长好,明月明年何处看。注 素娥:嫦娥。该词作于熙宁十年(1077)八月十五日,苏轼与弟弟苏辙相别七年后相聚并共度中秋。(1)两首诗词均用了“转”字,请作赏析。(4 分)答:_(2)简要分析两首诗词所表达的情感。(4 分)答:_答案 (1)晏诗中的“转”有“洒落、流转”之意,化静为动,写出了月光如水,树影婆娑的景象,也暗示了时间的流逝。苏词中的“转”有“转动、移动”之意,形容月亮在天空中无声轻移,赋予其神奇的动感,又暗示了月亮之圆。WtuWgifWtuWgif5(2)晏诗描写诗人身在异乡独自望月,想象月中嫦娥也充满了怅怨之情,在清冷的月宫只有桂树相伴,表达了羁旅之客的孤独寂寞之情。苏词描写词人与弟弟一同赏月的情景,抒发了词人与亲人团聚的喜悦之情,同时还有别离后不知何时再聚的哀伤。
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