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摇篮 1. 摇篮是可摇动的婴儿卧具。或形容装婴 儿睡觉的篮子。 2.形容人才成长的处所或重要事物的发源 地。原始森林是指天然形成的,未遭到 人的破坏的完整生物圈。 原始森林能给野生动物提供广阔的生存空 间,具有维持生物的多样性,保持生态平 衡的作用;同时原始森林还能净化空气、 调节气候、涵养水份、保持水土、增强土 壤肥力、减轻自然灾害等。爷爷说那原始森林,是我们祖先的摇篮。真有意思,这是多大的摇篮哪,一望无边,那浓绿的树阴遮住了蓝天。我们的祖先 可曾在这些大树上 摘野果、掏鹊蛋? 可曾在那片草地上,和野兔赛跑、看蘑菇打伞? 那时候孩子们也在这里逗小松鼠采野蔷薇吗? 也在这里捉红蜻蜓、逮绿蝈蝈吗?风儿吹动树叶“沙沙!沙沙! ”那回忆多么美好,又那 么遥远啊!苍苍茫茫的原始森林,我们祖先的摇篮!但愿地久天长,永远永远不被污染,那是人类文明的起点,那是神圣的天然博物馆! 爷爷说那原始森林,是我们祖先的摇篮。真有意思,这是多大的摇篮哪,一望无边,那浓绿的树阴遮住了蓝天。我们的祖先 可曾在这些大树上 摘野果、掏鹊蛋? 可曾在那片草地上, 和野兔赛跑、看蘑菇打伞? 那时候孩子们也在这里逗小松鼠采野蔷薇吗? 也在这里捉红蜻蜓、逮绿蝈蝈吗?风儿吹动树叶“沙沙!沙沙! ”那回忆多么美好,又那么遥远啊!苍苍茫茫的原始森林,我们 祖先的摇篮!但愿地久天长,永远永远不被污染,那是人类文明的起点,那是神圣的天然博物馆! 爷爷说那原始森林,是我们祖先的摇篮。真有意思,这是多大的摇篮哪,一望无边,那浓绿的树阴遮住了蓝天。爷爷说那原始森林,是我们祖先的摇篮。真有意思,这是多大的摇篮哪,一望无边,那浓绿的树阴遮住了蓝天。爷爷说“那原始森林,是我们祖先的摇篮”,这是个怎样的摇篮?我们的祖先 可曾在这些大树上 摘野果、掏鹊蛋? 可曾在那片草地上,和野兔赛跑、看蘑菇打伞? 爷爷的比喻使作者展开了无限的遐想。他写出了孩子们梦想中的祖先的田园生活。 有哪些美好的生活场景?自己读读诗歌划一划,说一说。那时候孩子们也在这里逗小松鼠采野蔷薇吗? 也在这里捉红蜻蜓、逮绿蝈蝈吗?爷爷说那原始森林,是我们祖先的摇篮。真有意思,这是多大的摇篮哪,一望无边,那浓绿的树阴遮住了蓝天。我们的祖先 可曾在这些大树上 摘野果、掏鹊蛋? 可曾在那片草地上,和野兔赛跑、看蘑菇打伞? 那时候孩子们也在这里逗小松鼠采野蔷薇吗? 也在这里捉红蜻蜓、逮绿蝈蝈吗?想一想,我们的祖先还曾在这 里做什么?请你也当回小诗人,以 诗歌的形式说一说。摘野果掏 鹊 蛋看蘑菇打伞逗小松鼠和野兔赛跑采野蔷薇 捉红蜻蜓逮绿蝈蝈原始森林带给我们许多美好而遥远的回忆。我们 的祖先,也许, ;也许, ;也 许, 风儿吹动树叶“沙沙!沙沙!”那回忆多么美好,又多么遥远啊!苍苍茫茫的原始森林,我们 祖先的摇篮!但愿地久天长,永远永远不被污染,那是人类文明的起点,那是神圣的天然博物馆! 原始森林蕴藏着巨大的财富,是人类生态环境的 屏障,特别是它保存着人类文明发展的历史痕迹,不 容轻视怠慢,所以课文这样形容,非常正确,又很贴 切,给人深刻的启示。 你觉得这样形容原始森林贴切吗? 怎样才能地久天长,永远不被污染?我们能为保护环境做些什么?人与自然和谐相处, 自觉保护环境。爷爷说那原始森林,是我们祖先的摇篮。真有意思,这是多大的摇篮哪,一望无边,那浓绿的树阴遮住了蓝天。我们的祖先 可曾在这些大树上 摘野果、掏鹊蛋? 可曾在那片草地上,和野兔赛跑、看蘑菇打伞? 那时候孩子们也在这里逗小松鼠采野蔷薇吗? 也在这里捉红蜻蜓、逮绿蝈蝈吗?风儿吹动树叶“沙沙!沙沙!”那回忆多么美好,又多么遥远啊!苍苍茫茫的原始森林,我们 祖先的摇篮!但愿地久天长,永远永远不被污染,那是人类文明的起点,那是神圣的天然博物馆! 自由对话: “森林老人,我想对你说” “我们的祖先,我想对你说” “林中的小动物,我想对你们说” “砍伐树木的人们,我想对你们说”但愿地久天长,永远永远不被污染, 练习: 蘑菇、蔷薇、遥远、苍苍茫茫、 一望无边、地久天长 1)读一读 2)照样子写词 地久天长( )( )( ) 3)积累形容地方大的词语 一望无边( )( )( )
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