第一章 机械运动第1节 长度和时间的测量第 1 课 时1.能够准确地换算长度单位.2.会使用适当的工具测量长度.(重点)3.能大致估计长度.1.根据下列几组单位的换算过程,小组讨论单位换算时有什么规律?5.4 m=5.4102 cm=540 cm3.2 cm=3.210-2 m7.1 km=7.1105 cm1.2 cm=1.210-5 km略探究一:长度单位的换算2.在进行长度单位换算时,有的同学只知道结果,而不清 楚换算过程,各小组派一名同学进行单位换算竞赛:(1)25.6 cm= = m; (2)3.6 mm= = m. 3.在你身上找到长度约等于1 m、1 dm、1 cm、1 mm的不同部位.今后在没有刻度尺的时候,你就可以用这些身体上的长度进行粗略的测量了。答:1 mm:指甲厚度;1 cm:食指宽度;1 dm:一只手掌的宽度;1 m:展开手臂,左肩到右手指尖的距离25.610-2 m0.2563.610-3 m0.0036 探究二:刻度尺的认识与使用1.小组合作探究:用刻度尺量出物理课本的长度是 ,宽度是 ,厚度是 .请同学们展示使用刻度尺测量长度时的步骤及正确使用的方法,组内同学可以补充。26.00 cm18.40 cm0.60 cm2.小组合作探究并展示:怎样才能更准确地测量物理课本中 一张纸的厚度、一枚硬币的直径?看看谁的方法多,哪种方 法最准确。 答:测量一张纸的厚度:量出课本中50张纸的厚度H(去掉封面),一张纸的厚度h=H/50.测量一枚硬币的直径:如图甲所示,用直尺和三角板把 硬币紧压,借助两把三角板和一把刻度尺进行测量.用两把 三角板紧紧夹住硬币, 可从刻度尺上读出硬币的直径d.根 据公式L=d 还可以求出硬币的周长.或借助一把三角板 和一把刻度尺进行测量,如图乙所示。