莆田中公圆您教师梦莆田中公圆您教师梦中中 公公 教教 育育 莆莆 田田 分分 校校 给给 人人 改改 变变 未未 来来 的的 力力 量量 1 2014年福建省莆田教师招聘考试每日一练（年福建省莆田教师招聘考试每日一练（4.4）1.初入学的儿童，学习兴趣的特点为( )。A.有选择性但不分化 B.既无选择性又无分化C.既有选择性又有分化 D.无选择性但又分化2.教育观察研究，根据观察方式可分为( )。A.直接观察与间接观察B.参与式观察与非参与式观察C.自然观察与实验室观察D.结构式观察与非结构式观察3.教师是学校教育工作的主要实施者，根本任务是培养人。(判断题)4.杜威最早提出了社会即学校的教育思想，把整个社会，整个人生都纳入生活教育的范畴，扩大了学校教育的内涵和作用，教育的材料、教育的方法、教育的工具、教育的环境都大大增加了，学校的生活丰富多彩，学生学到的东西也就丰富多样了。(判断题)5.教师专业发展主要指教师专业素养的发展，决定因素在教师自身，自主发展是教师专业发展的根本。(判断题)6.感觉反映的是直接接触到的客观事物，不是间接事物。(判断题)参考答案及解析参考答案及解析1.【答案】B。中公专家解析：低年级学生对学习过程的形式感兴趣，而对学习内容和结果的兴趣相对较弱，这说明初入学的学生学习兴趣没有选择性，同时也没有分化。2.【答案】A。中公专家解析：参与式观察与非参与式观察是根据被观察者所从事的活动来进行划分，自然观察与实验室观察是根据环境是否可控来划分，结构式观察与非结构式观察否对观察活动进行严格的控制进行划分的。3.【答案】。中公专家解析：教师的根本任务是教书育人。莆田中公圆您教师梦莆田中公圆您教师梦中中 公公 教教 育育 莆莆 田田 分分 校校 给给 人人 改改 变变 未未 来来 的的 力力 量量 2 4.【答案】。中公专家解析：杜威最早提的是学校即社会的教育思想，社会即学校是由杜威的杰出中国学生陶行知所提出的教育思想。5.【答案】。6.【答案】。中公专家解析：感觉反映的是直接接触到的客观事物，不是间接事物，所以感觉主要是由事物的性质所直接决定的。2014福建莆田教师招聘备考资料：福建莆田教师招聘备考资料：http:/putian.offcn.com/html/jiaoshi/