120142014 届高三语文第一次周练（满分届高三语文第一次周练（满分 7878）班别 姓名 学号 成绩 一基础积累，每题 3 分，共 12 分 1下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是( ) A坎坷窠臼 嗔怪缜密 供稿供应 B怠慢逮捕 誊写家眷 扁舟扁平 C侥幸矫健 脸颊要挟 驻扎扎实 D骁勇肖像 针砭贬谪 果脯胸脯 2下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是( ) 公安部第 123 号令规定“闯黄灯”也要被罚款扣分。此新规一出台便引起轩然大波。这条 新规实施前没有广泛征求意见，涉及的问题在闭门造车中被掩盖，争议和置疑都被推到了 实施之后，使得此法规陷入进退维谷的境地。 “黄灯”对我们的改革也有着深刻的隐喻，我 们生活中处处都有规则，如何划定合法与非法的界限，这一次的争论是很生动的一课。 A轩然大波 B闭门造车 C置疑 D进退维谷 3下列句子中，没有语病的一项是( ) A2012 年 12 月 13 日，中国海监 B-3837 飞机首次飞临钓鱼岛上空，与正在巡航的中国海 监船编队会合，破天荒第一次对中国钓鱼岛进行海空立体巡航。 B中国作家终于获得诺贝尔文学奖评审委员会的青睐，作为中国当代作家杰出代表的莫言 获得 2012 年诺贝尔文学奖，这实在可喜可贺。 C最新修订的居民身份证法规定，2013 年 1 月 1 日起，一代居民身份证将停止使用。 目前，仍有少数人没有办理二代身份证，他们主要是老人、外出务工者和偏远地区的群众。D新修改的老年人权益保障法要求成年子女要经常看望年迈的父母，否则，将可能被 父母起诉。据称，修订该法律的原因是被子女抛弃或忽视的年迈父母比比皆是所致。 4把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是( ) 当他爱一个人时，他心中会充满佛一样的大悲悯，在他所爱的人身上，他会发现神的影 子。 前一种孤独使人走向上帝和神圣的爱，或者遁入空门。 一切人间的爱都不能解除形而上的孤独。然而，谁若怀着形而上的孤独，人间的爱在他 的眼中就有了一种形而上的深度。 灵魂寻找自己的来源和归宿而不可得，感到自己是茫茫宇宙中的一个没有根据的偶然性， 这是绝对的、形而上的、哲学性质的孤独。 后一种孤独使人走向他人和人间的爱，或者陷入自恋。 灵魂寻找另一颗灵魂而不可得，感到自己是人世间的一个没有旅伴的漂泊者，这是相对 的、形而下的、社会性质的孤独。 A B C D 二、阅读下面的三篇文言文（本大题 15 小题，共 66 分） （一） 艺祖仕周世宗，功业初未大显。是时，江南李璟据一方，国力全盛。闻世宗亲至淮 上，而滁州其控扼，且援寿州，命大将皇甫晖、监军姚凤提兵十万扼其地。太祖以周军数 千与晖遇于清流关隘路，周师大败。晖整全师入憩滁州城下，令翼日再出。 太祖兵再聚于关下，且虞晖兵再至，问诸村人，云有镇州赵学究在村中教学，多智 计，村民有争讼者，多诣以决曲直。太祖微服往访之。学究者固知为赵点检也，迎见加礼。2太祖再三叩之，曰：“彼方胜，我已败，畏其兵出，所以问计于君也。 ”学究曰：“然且使 彼来日整军，再乘胜而出，我师绝归路，不复有噍类矣。 ”太祖曰：“当复奈何？”学究 曰：“我有奇计，所谓因败为胜，转祸为福者。今关下有径路，人无行者，虽晖军亦 不知之，乃山之背也，可以直抵城下。方西涧水大涨之时，彼必谓我既败之后，无敢蹑其 后者。诚能由山背小路，率众浮西涧水至城下，斩关而入，彼方战胜而骄，解甲休众，必 不为备，可以得志。所谓兵贵神速，出其不意 。若彼来日整军而出，不可为矣。 ” 太祖大喜，且命学究指其路。学究亦不辞，而遣人前导。即下令誓师，夜出小路亟行。 三军跨马浮西涧以迫城，晖果不为备，夺门以入。既入，晖始闻之，旋率亲兵擐甲与太 祖巷战，三纵而三擒之。既主帅被擒，城中咸谓周师大兵且至。城中大乱，自相蹂践，死 亡不计其数，遂下滁州。 （节选自宋代王铚默记卷上 ） 注：艺祖：始祖，与后文出现的“太祖” 、 “赵点检”均指宋太祖赵匡胤。赵学究：即 宋开国功臣赵普。噍类：jio 能咬嚼的动物，特指活着的人。擐：hun 套、穿。 5对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 A监军姚凤提兵十万扼其地 控制，把守 B令翼日再出 同“翌” C问诸村人 众多 D无敢蹑其后者 追随 6下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是 A三军跨马浮西涧以迫城 夺门以入 B太祖兵再聚于关下 所以问计于君也 C且虞晖兵再至 城中咸谓周师大兵且至 D再乘胜而出 三纵而三擒之 7下列句子中，与例句的句式类型相同的一句是 例句：既主帅被擒 A晖整全师入憩滁州城下 B学究者固知为赵点检也 C与晖遇于清流关隘路 D我师绝归路 8下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 A赵匡胤在周世宗朝做官，当初功业并不显赫。在滁州城下和皇甫晖打了一仗，寡不敌众， 败下阵来。 B太祖打听到附近有个教书先生叫赵普，很有谋略，便身着便服去拜访他，赵普对太祖也 是恭敬有加。 C太祖让赵普为他指路，赵普没有推辞，还派人为太祖做向导，使太祖的部队成功地从西 涧渡河而进，逼近滁州城。 D太祖的军队入城之后，与皇甫晖的军队展开巷战。城中的人乱成一团，自相践踏，死的 人不计其数，太祖的军队最终攻下了滁州。 9翻译下面的句子。 （10 分） 村民有争讼者，多诣以决曲直。 （3 分） 虽晖军亦不知之，乃山之背也，可以直抵城下。 （3 分） 彼方战胜而骄，解甲休众，必不为备，可以得志。 （4 分） (二) 陶澍，字云汀，湖南安化人嘉庆七年进士，选庶吉士，授编修，迁御史、给事中。 澍疏劾河工冒滥，及外省吏治积弊巡南漕，革陋规，请浚京口运河。二十四年，出为 川东道。总督蒋攸铦荐其治行为四川第一。3道光三年，陶澍就擢巡抚。安徽库款，五次清查，未得要领。澍自为藩司时，钩核档 案，分别应劾、应偿、应豁，于是三十馀年之纠轕，豁然一清。濒江水灾，购米十万石， 赈务核实，灾民赖之无失所。又怀远新涨沙洲阻水，并开引河，导之入淮。淮水所经，劝 民修堤束水，保障农田。各县设丰备仓于乡村，令民秋收后量力分捐，不经吏役，不减粜， 不出易，不假贷，岁歉备赈，乐岁再捐，略如社仓法而去其弊。 创辑安徽通志 ，旌表忠孝节烈以励风俗。 道光五年，调江苏。先是洪泽湖决，漕运梗阻，协办大学士英和陈海运策，而中外纷 议挠之。澍毅然以身任，亲赴上海，筹雇商船，体恤商艰，群情踊跃。事竣，优诏褒美， 赐花翎。 江苏频遭水患，由太湖水泄不畅。疏言：“太湖尾闾在吴淞江及刘河、白茆河，而以吴 淞江为最要。治吴淞以通海口为最要。 ”于是以海运节省银二十余万兴工，择贤任事，至八 年工竣。澍自巡漕时，条奏利害，至是先浚徒阳河，将以次举刘河、白茆、练湖、孟渎诸 工。后在总督任，与巡抚林则徐合力悉加疏浚，吴中称为数十年之利，语详则徐传。 晚年将推淮北之法於淮南，已病风痹，未竟其施，后咸丰中乃卒行之。十九年，卒。遗 疏上，优诏轸惜，称其“实心任事，不避嫌怨” 。 澍见义勇为，胸无城府。用人能尽其长，在江南治河、治漕、治盐，并赖王凤生、俞德 源、姚莹、黄冕诸人之力。左宗棠、胡林翼皆识之未遇，结为婚姻，后俱为名臣。 （选自清史稿陶澍传有删节） 【注】漕：水道运粮。社仓法：用义积谷备荒的方法风痹：手足麻木不仁之 症轸：痛。 10对下列句子中加点的词解释，不正确的一项是 （3 分） A陶澍就擢巡抚 擢：提升 B分别应劾、应偿、应豁 豁：免除 C将以次举刘河、白茆、练湖、孟渎诸工 举：推举 D后咸丰中乃卒行之 卒：最终 11下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是 （3 分） A出为川东道 结为婚姻 B于是三十余年之纠葛，豁然一清 并开引河，导之入淮 C灾民赖之无失所 淮水所经，劝民修堤束水 D澍毅然以身任 于是以海运节省银二十余万兴工 12下列各句编为四组，都能具体表现陶澍“实心任事”的一组是 （3 分） 总督蒋攸铦荐其治行为四川第一 濒江水灾，购米十万石，劝捐数十万金 亲赴上海，筹雇商船 条奏厉害，至是先浚徒阳河 澍见义勇为，胸无城府 在江南治河、治漕、治盐 A B C D 13下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 （3 分） A陶澍调查了安徽的账务账目，解决了财务上的难题；他还鼓励老百姓修筑堤坝以防止水 灾。 B陶澍在担任安徽巡抚的时候，在各县乡村设置了丰备仓，命令老百姓在秋收后量力捐献， 丰备仓中的粮食不得拿出去交易或借贷。 C道光五年，在漕运受阻的时候，陶澍首先倡导了以海运代漕运。 D陶澍除了有很强的办事能力外，还善于发现人才，善于利用人才。 14将下列句子翻译为现代汉语。 （10 分） （1）岁歉备赈，乐岁再捐，略如社仓法而去其弊。 （4 分）4（2）创辑安徽通志 ，旌表忠孝节烈以励风俗。 （3 分） （3）晚年将推淮北之法于淮南，已病风痹，未竟其施。 （3 分） （三） 张咏，字复之，濮州甄城人。太平兴国五年，郡举进士，议以咏首荐。有凤儒张覃者 未第，咏与寇准致书郡将.荐覃为首，众许其能让。会李沆、宋湜、寇准连荐其才，以 为荆湖北路转运使，奏罢归、峡二州水递夫，就转太常博士。太宗闻其强干，召还，张永 德为并代部署，有小校犯法，笞之至死，诏案其罪。咏封还诏书，且言：“陛下方委永德边 任，若以一部校故，推辱主帅，臣恐下有轻上之心。“太宗不从。未几，果有营兵胁诉军校 者，咏引前事为言，太宗改容劳之。出知益州，时李顺构乱，王继恩、上官正总兵攻讨，缓师不进。咏以言激正，勉其亲 行，仍盛为供帐饯之。酒酣，举爵属军校曰：“汝曹蒙国厚恩，无以塞责，此行当直抵寇垒， 平荡丑类。若老师旷日，即此地还为尔死所矣。“正由是决行深入，大致克捷。继恩帐下卒 缒城夜遁，吏执以告。咏不欲与继恩失欢，即命絷投眢井，人无知者。时寇略之际，民多 胁从，咏移文谕以朝廷恩信，使各归田里。初，蜀士知向学，而不乐仕宦。咏察郡人张及、李畋、张逵者皆有学行，为乡里所称； 遂敦勉就举，而三人者悉登科，士由是知劝。咸平二年，夏.味以工部侍郎出知杭州。属岁歉，民多私鬻盐以自给。捕获犯者数百人， 咏悉宽其罚而遣之。官属请曰：“不痛绳之，恐无以禁。 ”咏曰：“钱塘十万家，饥者八九， 苟不以盐自活，一旦蜂聚为盗，则为患深矣。矣秋成，当仍旧法。 ”五年，真宗矣咏前蜀治 行优异，复命知益州。会遣谢涛巡抚西蜀，上因令传谕咏曰：“得卿在蜀，朕无西顾之忧 矣。 ”咏与青州傅霖少同学。霖陈不仕。味既显，求霖者三十年，不可得。至是来谒，阍吏白傅霖诗见，咏责之曰：“傅先生天下贤士，吾尚不得为友，汝何人，敢名之！”（选自宋史张咏传有删节） 15.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3 分） （ ） A.有夙儒张覃者未第 第：科举考中 B.推辱主帅 推：追究 C.不痛绳之 绳：捆绑 D.复命知益州 知：掌管 16、下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是 （3 分） A 议以咏首荐 若以一部校故