高校哲学社会科学高校哲学社会科学本人精心整理的文档,文档来自网络本人仅收藏整理如有错误还请自己查证！高校哲学社会科学工 作 简 报2007 年第 2 期（总第 2 期）教育部社科司编 2007 年 5 月 15 日【编者按】4 月 20 日上午教育部在人民大会堂隆重举行第四届中国高校人文社会科学研究优秀成果奖颁奖大会国务委员陈至立出席颁奖大会并发表重要讲话会议由教育部部长周济同志主持陈至立国务委员的讲话引起与会代表热烈反响大家认为讲话对推进当前高校哲学社会科学工作具有很强的针对性和指导意义发挥高校优势积极推进马克思主义理论研究和建设工程陈至立党中央历来十分重视哲学社会科学近年来特别是中共中央关于进一步繁荣发展哲学社会科学的意见发布以来哲学社会科学繁荣发展成就显著高校哲学社会科学工作者积极参与马克思主义理论研究和建设工程取得了一大批有价值的研究成果；完成了中央交给的高校思想政治理论课四本教材编写任务；在 40 次中央政治局集体学习的讲座中共有 22 次 27 位高校教师作为主讲人参加了讲解；积极参与了物权法等一系列重要法律的起草工作；为各级政府提供了大批高质量的研究咨询报告；完成了一大批文化典籍再造工程等等为经济建设、政治建设、文化建设、社会建设作出了重要贡献在新的历史时期我们党从中国特色社会主义事业总体布局和全面建设小康社会全局出发提出了构建社会主义和谐社会的重大战略任务对高校哲学社会科学提出了更高的要求也为哲学社会科学的进一步繁荣发展创造了更为有利的条件一、积极参与马克思主义理论研究和建设工程为丰富和发展马克思主义做出新的贡献马克思主义是我们立党立国的根本指导思想坚持以马克思主义为指导是我国哲学社会科学沿着正确方向健康发展的根本保证中央组织实施的马克思主义理论研究和建设工程是巩固马克思主义在意识形态领域指导地位的基础工程是加强党的建设、巩固党的执政地位的战略工程高校哲学社会科学工作者要以更大的热情投入工程建设力争取得更大的成绩进一步加强马克思主义基础理论研究要通过对马克思主义经典著作的解读弄清楚哪些是我们必须长期坚持的基本原理哪些是针对当时历史条件所提出的个别论断；要通过对马克思主义发展史的研究总结其发展规律；要通过对马克思主义中国化历史进程的研究总结其基本经验；要通过对国外马克思主义的研究掌握其最新动态推进马克思主义理论的与时俱进进一步加强马克思主义中国化最新成果研究十六大以来,党中央不断推进理论创新提出了以人为本、实现科学发展、构建社会主义和谐社会、建设社会主义新农村、建设创新型国家、树立社会主义荣辱观、推动建设和谐社会、加强党的执政能力建设等重大战略思想为党和国家事业蓬勃发展提供了强大的思想武器高校哲学社会科学工作者要深入研究马克思主义中国化最新成果的新思想、新观点、新论断认真总结改革开放和社会主义现代化建设的伟大成绩和成功经验研究现代化建设中的重大理论和现实问题不断开辟马克思主义发展的新境界2005 年 2 月胡锦涛总书记在中央举办的省部级主要领导干部提高构建社会主义和谐社会能力专题研讨班上提出了构建社会主义和谐社会需要着重研究的九个理论问题我们要把这些重大问题作为研究课题和主攻方向为构建和谐社会做出理论贡献进一步加强马克思主义中国化最新成果“三进“工作使马克思主义中国化最新理论成果进教材、进课堂、进学生头脑是学生思想政治教育的重要任务目前马克思主义基本原理概论 、 中国近现代史纲要 、 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表“重要思想概论等四本思想政治理论课教材已经编写出来这是马克思主义理论研究和建设工程的标志性成果之一下一步要着重抓好“进课堂、进头脑“工作要组织好师资培训和教学安排思想政治理论课教师要用好教材加强对教学中热点难点问题研究改进教学方法增强思想政治理论课教学的针对性和实效性提高课堂教学的吸引力和感染力进一步加强马克思主义理论学科建设2005 年底我们新设立了马克思主义理论一级学科对巩固马克思主义在高校教育教学中的指导地位将起到重要作用要根据马克思主义理论学科的特点强化对马克思主义的综合性和整体性研究对马克思主义理论学科建设作出全面部署和总体安排尽快形成具有中国特色的马克思主义理论学科的研究体系要抓好马克思主义理论师资队伍建设着力培养一批马克思主义理论研究人才二、加强学科建设充分发挥哲学社会科学的育人功能“培养什么人怎样培养人“是关系国家长治久安的根本问题对外开放的不断扩大、社会主义市场经济的深入发展在给学生思想带来积极变化的同时也带来一些消极的影响要加强学科建设充分发挥哲学社会科学的育人功能积极有效地引导学生坚定对中国特色社会主义的信念对党和政府的信任对改革开放和社会主义现代化建设的信心突出思想政治理论课的主渠道作用思想政治理论课是哲学社会科学课程重要组成部分是学生思想政治教育的主阵地是帮助学生坚定正确的政治方向正确认识和分析复杂的社会现象提高思想道德修养和精神境界的主渠道要高度重视、认真组织好思想政治理论课教学工作通过课堂教学、社会实践等多种环节提高教学效果把教学内容转化为学生的自觉认识强化哲学社会科学的育人功能哲学社会科学绝大部分学科具有鲜明的意识形态属性对学生形成正确的世界观、人生观和价值观有重大影响要以马克思主义为指导编写好哲学社会科学各门课程的教材广大教师要坚持用科学理论武装学生用先进的思想、正确的观念教育学生用先进文化培育学生以严谨求实的治学态度、科学创新的精神、爱岗敬业、为人师表的高尚师德影响和感染学生充分发挥哲学社会科学的育人功能高度重视文史哲传统学科建设文史哲传统学科对塑造民族精神加强爱国主义教育提高人文素养具有重要基础性作用这些学科的影响虽不能立竿见影但却是潜移默化、持久、深远的要加大对文史哲传统学科支持的力度充分发挥这些学科的育人作用要加大这些学科对青年学者的吸引力保证这些学科后继有人高度重视中华民族优秀传统文化的研究及在学生中的普及高等学校要高度重视对中华民族优秀传统文化的研究使之历久弥新薪火相传；要研究、发掘传统文化中丰富思想智慧、高尚道德情操结合对现实问题的思考使之发扬光大传统文化典籍由于年代久远文字深奥需要哲学社会科学工作者以学生喜闻乐见的方式表达出来满足广大学生和人民群众的精神需求发挥优秀传统文化的育人作用三、加强领导为高校哲学社会科学繁荣发展创造良好环境高校要把哲学社会科学摆到更加重要的位置哲学社会科学的研究能力和成果是综合国力的重要组成部分繁荣发展哲学社会科学是建设创新型国家和构建和谐社会的必然要求高等学校在繁荣发展哲学社会科学、建设社会主义先进文化中承担着重要责任建设高水平大学既要有高水平的自然科学也要有高水平的哲学社会科学我们要深刻认识哲学社会科学对社会进步的引领作用切实把哲学社会科学摆到更加重要的位置在队伍建设、经费投入、条件保障、政策支持等方面为哲学社会科学研究提供有力支持为促进哲学社会科学繁荣发展提供切实保障大力提高哲学社会科学和创新能力和研究水平要坚持为人民服务、为社会主义服务的方向坚持百花齐放、百家争鸣的方针坚持学术自由创造造就名师大家的机制和环境遵循哲学社会科学发展规律改革评价制度克服重数量轻质量的弊端改变急功近利的做法为哲学社会科学的进一步繁荣发展创造更加宽松和谐的环境理论联系实际是我党的优良传统毛泽东同志曾指出：“对于理论脱离实际的人提议取消他的理论家的资格只有用马克思主义观点来研究实际问题、能解决实际问题的才算实际的理论家“哲学社会科学工作者要大力发扬理论联系实际的优良传统深入实际、了解实际、研究实际着眼于对实际问题的理论思考着眼于新的实践和新的发展在实践中发现问题、分析问题、研究解决的方法为党和政府的决策提供高质量的服务努力培养高素质的哲学社会科学队伍繁荣发展哲学社会科学人才是关键要总结和发扬高校哲学社会科学人才培养的成功经验特别是要总结和推广中央直接领导由中组部、中宣部、中央党校、教育部、解放军总政治部联合举办的高校哲学社会科学教学科研骨干研修班的成功经验大力推动地方高校哲学社会科学教学科研骨干研修班的工作使高校教学科研骨干五年内系统轮训一遍特别是要加强中青年学术骨干和学科带头人的培养使高校理论队伍的整体素质有一个显著提高加强学风建设不断提高学术道德水平学术道德是学术质量的重要保证高校哲学社会科学工作者要认真学习胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的重要论述进一步增强社会责任感加强学术道德修养提倡做人、做事、做学问的统一要坚持实事求是反对弄虚作假；坚持潜心研究反对浮躁之风；倡导严谨治学反对哗众取宠；做良好学风的维护者、践行者和弘扬者做社会道德的榜样和示范日前中宣部、教育部和解放军总政治部联合发出关于贯彻落实胡锦涛同志重要指示精神 广泛开展向方永刚同志学习活动的通知方永刚同志的高尚师德师风和感人事迹在教育系统引起强烈反响方永刚同志学习宣传党的创新理论的业绩为我们哲学社会科学队伍树立了榜样是理论工作者的光荣和骄傲我们要把向方永刚同志学习活动与深入学习贯彻胡锦涛总书记给北京大学教授孟二冬女儿回信精神紧密结合起来引导高校哲学社会科学工作者向孟二冬、方永刚同志学习加强自身修养树立高尚品德不断增强学识魅力和人格魅力努力建设一支政治强、业务精、作风好的哲学社会科学队伍为教书育人为繁荣发展哲学社会科学做出积极贡献报：部党组成员送：全国哲学社会科学规划办公室、部内各司局发： 教育部社科委委员、高校分管校领导、各省、自治区、直辖市教育厅（教委）社科管理部门直属高校社科（科研）处、部分省属高校社科（科研处） 、教育部文科重点研究基地联系电话：（010）66097563/66096895 Email:tzcmoe.edu.cn2007 年 5 月 15 日印- 1 -