法医血清学教学大纲前 言 法医物证学是高等医学院校法医学专业的主要课程之一。为适合我国高等法医 学教育的改革和发展，根据教育部法医学培养目标，参照国家教委规划教材法医 物证学 （高等医药院校法医学类专业用教材，人民卫生出版社，1998 年）编写本 大纲，供我校法医学专业学生的法医物证学教学中使用。理论课教学内容及学时分配章（节）授 课 内 容学时数 第一章绪论2 学时 第二章法医物证检验的遗传学基础2 学时 第三章红细胞血型血清学基本原理4 学时 第四章红细胞血型系统6 学时 第五章人类白细胞抗原系统2 学时 第六章血清型6 学时 第七章红细胞酶型4 学时 第八章DNA 分析及其在法科学中的作用20 学时 第九章亲权鉴定4 学时 第十章血痕检验4 学时 第十一章精斑检验2 学时 第十二章精液与阴道分泌物混合斑的检验2 学时 第十三章唾液（斑）及尿斑检验1 学时 第十四章个体组织的个人识别1 学时 总 计60 学时实验课教学内容及学时分配实验题目实 验 内 容学时数 实验室基本操作常规仪器的使用、试剂配制、血清效价的测定4 学时 血液的红细胞血型检验红细胞凝集实验检测血液的 ABO、MN、Rh 血型4 学时 血清 HP 型检验聚丙稀酰胺凝胶垂直板电泳法检测 HP 型6 学时 血清 TFC 亚型检验聚丙稀酰胺凝胶等电聚焦法检测 TF 型6 学时 血清 Gm 型检验Dot-ELISA 法检测 Gm 型4 学时 红细胞 ESD 型检验琼脂糖凝胶水平电泳法检测 ESD 型4 学时 DNA 多态性分析酚/氯仿法提取 DNA，PCR 扩增6 学时 DNA 多态性分析变性聚丙稀酰胺凝胶垂直板电泳检测 STR 多态性8 学时 血痕检验血痕的预备试验、确证试验、种属鉴定4 学时血痕 ABO 血型检验解离试验（试管法）检测血痕 ABO 血型4 学时 血痕 ABO 血型检验解离试验（玻片法）检测血痕 ABO 血型4 学时 精斑检验精斑的确证试验、种属鉴定4 学时 唾液（斑）检验唾液的预备试验、中和试验检测唾液 ABO 血型4 学时 常用统计学计算个人识别几率、非父排除率、父权指数等的计算4 学时 总 计 66 学时法医血清学（理论课）教学大纲第一章第一章绪绪 论论【目的要求】 1 掌握 法医物证学的概念、法医物证检验的对象、法医物证鉴定的概念。 2 熟悉 法医物证鉴定书的内容、法医物证学的任务。 3 了解 法医物证学的研究方法、法医物证学的沿革及进展。 【教学内容】 1 法医物证学的概念，物证的概念及内容，法医物证检验的对象，法医物证 鉴定的概念及程序，法医物证鉴定书的内容。 2 法医物证学的任务。 3 法医物证学的研究方法。 4 法医物证学的沿革，我国法医物证检验的进展。 5 法医物证检材的发现、提取、包装、保存及送检。 【教学方法】 课堂讲授 【授课学时】 2 学时第二章 法医物证检验的遗传学基础【目的要求】 1 掌握 基因的分子结构、基因突变的种类、基因频率与个人识别机率的计 算。 2 熟悉 基因的类型及遗传方式。 3 了解 DNA 分子的结构、孟德尔遗传规律。 【教学内容】 1 遗传与变异、DNA 分子的结构及复制原理。 2 基因、等位基因、显性基因、隐性基因、无效基因及复等位基因的概念， 基因突变的概念及分类，遗传标记，基因的结构与分类。 3 孟德尔遗传规律，基因型、纯合子及杂合子，基因连锁； 单基因遗传与多基因遗传，伴性遗传；线粒体 DNA 的遗传。 4 群体遗传学的概念，遗传组成，孟德尔群体，基因库，基因、基因型及表 型频率，Hardy-Weinberg 平衡定律。 5 遗传多态性的概念及形成机制，杂合率，个人识别机率，否定父权机率， 多态信息容量。 【教学方法】课堂讲授 【授课学时】2 学时第三章 红细胞血型血清学基本原理【目的要求】 1 掌握 红细胞的动电位的概念及形成原理、红细胞血型抗体的分类及其特征。2 熟悉 红细胞血型抗原的化学性质、红细胞的凝集反应的步骤及影响因素。 3 了解 红细胞血型的命名、红细胞血型抗原的化学性质。 【教学内容】 1 血型、血型血清学、红细胞血型的概念，红细胞血型发现的历史。 2 红细胞血型的命名。 3 红细胞血型抗原的化学性质，红细胞的抗原决定簇，红细胞抗原部位的数目， 抗原性的强弱，红细胞抗原的发生与发育。 4 红细胞血型抗体的分类及其特征 5 红细胞抗原引起的免疫反应的种类，免疫反应的个体差异。 6 凝集反应，红细胞的动电位的概念及形成原理；红细胞的凝集反应的步骤及 影响因素；凝集反应的促进因素，不正常凝集反应，抗人球蛋白试验和酶法 处理红细胞促进红细胞凝集反应的实验方法。 【教学方法】课堂讲授 【授课学时】4 学时第四章 红细胞血型系统【目的要求】 1 掌握 ABH 、MNSs 、Lewis 和 Rh 系统的基因结构与抗原生成的遗传途径。2 熟悉 ABH 、MNSs 、Lewis 和 Rh 系统亚型的 DNA 基础与血清学特征。 3 了解 血型抗原的种类与分布。 【教学内容】 1 ABO 血型系统：发现的历史；ABO 血型抗原，常见表型、亚型及变异型的血 清学特点；ABO 血型抗体的生成、特性；ABH 抗原生成的遗传途径；ABO 血型的遗传。 2 分泌型与非分泌型：分泌型和非分泌型的概念，ABH 血型物质的种类，分泌 状态的遗传，分泌状态的检验方法中和试验。 3 MNSs 血型系统的抗原特征及生成机制，MNSs 血型的表型与基因型，MNSs 抗 体免疫学特征及剂量效应；MNSs 血型的遗传。 4 Rh 血型系统：发现的历史，命名法，Rh 抗体的免疫学特征；Rh 表型的测定； Rh 血型系统的抗原，Rh 血型的遗传。 5 Lewis 系统；红细胞的 Lewis 表型，红细胞表面 Lewis 物质，唾液及血清的 Lewis 表型，Lewis 抗原的发育，Lewis 物质产生的遗传途径，Lewis 抗体。6 P 血型系统：P 血型的表型，抗-P1、抗-PP1Pk、抗-P 抗体，P 血型抗原的生 化组成及抗原生成的遗传途径。 7 Duffy 血型系统：Fya，Fyb抗体，抗原及其基因频率分布，Duffy 血型系统 的其它抗原 8 Kidd 血型系统：Jka与 Jkb抗原，抗-Jka与抗-Jkb抗体，抗 Jk3抗体。 9 其它血型系统：Kell 血型系统，Lutheran 血型系统，性联 Xga血型系统。 【教学方法】课堂讲授 【授课学时】6 学时第五章 人类白细胞抗原血型系统【目的要求】 1 掌握 HLA 基因定位及 HLA 区的结构、HLA 命名的原则、HLA 遗传特征。 2 熟悉 HLA 的分型方法及判型、HLA-抗原的结构。 3 了解 HLA-抗原分子的组织分布、HLA 的抗血清特征。 【教学内容】 1 HLA 血型的发现历史 2 HLA 的命名：HLA 命名的原则，HLA 基因的分类及组成。 3 HLA 区的遗传学：HLA 基因定位及 HLA 区的结构，HLA 遗传特征，HLA 群体分 布。 4 HLA 的细胞分布：HLA-I 类抗原和 HLA-II 类抗原分子的组织分布。 5 HLA 的分子结构：HLA-I 类抗原的结构，HLA-II 抗原的结构，HLA 抗原的理 化性质。 6 HLA 的抗血清特征及其来源 7 HLA 发交叉反应 8 HLA 的纯合子推断 9 HLA 的分型方法及判型：淋巴细胞毒性试验，淋巴细胞培养试验，DNA 分型技术 10HLA 型鉴定的法科学应用 【教学方法】课堂讲授 【授课学时】2 学时第六章 血清型【目的要求】 1 掌握 HP、GC、TF、PI 的遗传。 2 熟悉 HP、GC、TF、PI 的分型原理及方法。 3 了解 血清型的亚型。 【教学内容】 1 血清型的概念及根据分型原理不同的分类。 2 结合珠蛋白（HP）：HP 的生理功能及分子结构，HP 的表型及遗传变异，HP 型的遗传，HP 与疾病的关系，分型的分型原理及方法。 3 维生素 D 结合蛋白（DPB）或型特异性成分（GC）：GC 的生化性质与生物学 功能，GC 的遗传，群体遗传学调查结果，分型原理及方法。 4 1-抗胰蛋白酶：生化性质和生物学功能，遗传多态性，群体遗传学调查结 果，遗传缺陷，分型方法。 5 转铁蛋白（TF）：生化性质及生物学功能，遗传多态性，血清转铁蛋白型与 疾病的关系，分型方法。 6 血清类粘蛋白（ORM）：生物化学性质与生物学功能，遗传多态性，群体遗 传学调查结果，分型原理及方法。 7 2-HS 糖弹白（AHSG）：生物化学性质与生物学功能，遗传多态性，群体遗 传学调查结果，分型原理及方法。 8 纤维蛋白溶酶原（PLG）：生化性质与生物学功能，遗传多态性，分型方法。9 间-胰蛋白酶抑制因子（ITI）：生物化学性质与生物学功能，遗传多态 性，群体遗传学调查结果，分型原理及方法。 10抗凝血酶（AT）生物化学性质与生物学功能，遗传多态性，群体遗传学 调查结果，分型原理及方法。 11凝血因子 亚单（FXA）和 B 亚单位（FXB）：生物化学性质与生物学 功能，遗传多态性，群体遗传学调查结果，分型原理及方法。 12同种异型遗传标记：免疫球蛋白的结构和分类，免疫球蛋白同种异型遗传标 记的发现历史和命名，同种异型遗传标记在免疫球蛋白上的位置，Gm 与 Km 的遗传，Gm 与 Km 在人群种的分布，Gm 与 Km 血型的测定。 13补体的遗传多态性：C1，C6，C7，C8，BF，HF，其它补体蛋白，补体蛋白型的检查方法。 【教学方法】课堂讲授 【授课学时】6 学时第七章 红细胞酶型【目的要求】 1 掌握 同工酶产生的遗传学基础、分型方法。 2 熟悉 红细胞酶型的亚型。 3 了解 同工酶的分类与命名，红细胞同工酶的种类。 【教学内容】 1 红细胞酶型的概念，同工酶产生的遗传学基础，同工酶的分类与命名，红 细胞同工酶的种类。红细胞同工酶的分型。 2 红细胞酸性磷酸酶（ESP）：生理生化特征，遗传多态性，群体遗传学调查 结果，EAP 的分型方法 。 3 酯酶 D（EsD）：生化特征，遗传多态性，群体遗传学调查结果，Esd 的分 型方法。 磷酸葡糖变位酶（PGM）：生理生化特征，遗传多态性。 4 群体遗传学调查结果，PGM1 表型的分型方法。 5 乙二醛酶 I（GLOI）：生理生化特征，遗传多态性，群体遗传学调查结果， GLOI 的分型方法。 6 谷丙转氨酶（GPT）：生理生化特征，遗传多态性，群体遗传学调查结果， GPT 的分型方法。 7 其他红细胞酶型：6-磷酸葡糖酸脱氢酶（6-PGD） ，腺苷脱氨酶（ADA） 。 【教学方法】课堂讲授 【授课学时】4 学时第八章 DNA 分析及其在法科学中的应用第一节 概述【目的要求】 1 掌握 DNA 多态性的类型与产生的分子结构基础、 2 熟悉 DNA 的变性和复性。 3 了解 分子杂交的种类。 【教学内容】 1 DNA 的分子结构：核内 DNA 的双螺旋结构，碱基配对原则，DNA 的变性和复 性。2 结构基因：基因的定义，结构基因的定义及组成。 3 DNA 多态性类型：DNA 多态性的概念及分类。 序列多态性：序列多态性的概念； 限制性片段长度多态性：限制性片段长度多态性的概念、产生的分子结构基 础，DNA 重复序列的种类，可变数目串联重复序列多态性（VNTR） ，短串联 重复多态性（STR） ； 线粒体 DNA 多态性：线粒体 DNA 的结构，遗传特征，多态性的分子基础。 4 分子杂交：分子杂交的概念； 分子杂交的种类：Southern 杂交，斑点杂交，原位杂交。 【教学方法】课堂讲授 【授课学时】6 学时第二节 DNA 指纹【目的要求】 1 掌握 DNA 指纹技术实验原理、DNA 图谱