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北师大版六年级语文下册期中检测试题一、完成下面的要求,比一比,看谁学得最扎实。(18 分)1.看拼音写词语,你一定会写得既正确又漂亮。(8 分)gng yn qng tng su dun wi ( ) ( ) ( ) ( )pn shn h p ho hn w mi( ) ( ) ( ) ( )2.请用“_”选出下面加点字的正确读音。(4 分)伫立(zh ch) 杂兴(xng xng) 逮捕(di di) 雄关隘口(y i)倒嚼(jio jio) 解剖(po pu) 屏住呼吸(png bng) 摸着门道(zho zhe)3.将下列成语补充完整。(6 分)( )( )娇小 ( )之不( ) ( )( )苗条拥挤( )( ) ( )风( )浪 ( )( )不前二、你能按要求完成下列句子吗?试试看。(8 分)1.难道他们不想将母亲从敌人手里救出来吗?(2 分)改为陈述句:2.妈妈对小明说:“我今天下午去单位开会,放学以后就不去接你了。”(2 分)改为第三人称转述句:3.用修改符号修改下列病句。(4 分)(1)今天的天气十分烦闷。 (2)济南的冬天是个美丽的地方。三、多读多背,你的语文积累才会丰富。你注意多读多背了吗?(14 分)1.把下列语句补充完整。(6 分)(1)日长篱落无人过,_。(2)_,村庄儿女各当家。(3)不要空想未来,_,不要怀恋过去。(4)楚人_,誉之曰:“吾盾之坚,_。”(5) 两者不肯相舍,_。3.按原文填空。(4 分)起春秋,历秦汉,及辽金,至元明,上下两千年。( ),( ),费尽移山心力,修筑此伟大工程。( ),聪明智慧,血汗辛勤,( )。跨峻岭,穿荒原,( ),经绝壁,纵横十万里。望不断长龙烽垛,( ),犹如玉带明珠,( )。起伏奔腾,飞舞盘旋,太空遥见,( )。四、阅读演练场。请你仔细阅读文章和题目,认真思考,然后回答。(20 分)(一)这,也许特殊了一点,常人不容易理解。那么,你看见过笋的成长吗?你看见过被压在瓦砾和石块下面的一颗小草的生成吗?它为着向往阳光,为着达成它的生之意志,不管上面的石块如何重,石块与石块之间如何狭,它必定要曲曲折折地,但是顽强不屈地透到地面上来,它的根往土壤里钻,它的芽往地面上挺。这是-种不可抗的力,阻止它的石块,结果也被它掀翻。一粒种子的力量之大,如此如此。没有一个人将小草叫做“大力士”,但是它的力量之大,的(却、确)是世界无比。这种力,是一般人看不见的生命力,只要生命存在,这种力就要显现,上面的石块,丝毫不足以阻挡,因为它是一种“长期抗战”的力,有弹性,能(屈、曲)能伸的力,有韧性,不达目的不止的力。这种不落在肥土而落在瓦砾中,有生命力的种子决不会悲观和叹气,因为有了阻力才有磨(炼、练)。生命开始的一瞬间就带了斗争来的来草,才是坚韧的草,也只有这种草,才可以傲然地对那些玻璃棚中养育着的盆花(轰、哄)笑。1.将括号里不正确的字画上“”。(2 分)2.填空。(2 分)野草的作者是_,文章写于_时期。3.文中哪四个动词体现了小草顽强不屈的生命力?(2 分)4.画线的句子告诉我们,这部分的文字上文写的是什么?(2 分)5.用课文中的话回答,什么样的种子“不会悲观和叹气”?(1 分 )6.结合本文写作背景,解释词语含义。(2 分)(1)“种子”和“野草”指的是_ (2)“盆花”指的是_7.作者写下这篇文章的主要目的是( )。(1 分)A.说明世界上气力最大的是植物的种子。 B.以小草顽强的生命力鼓励人们坚持长期抗战。C.赞扬野草生长的坚忍不拔,表达了作者对生命力的歌颂。D.赞扬种子萌芽的巨大力量和野草生长的坚韧不拔。(二)我不能说这个故事是千真万确的,然而碑上的文字让我们看见了那一对夫妇的心。我走下索桥,满头大汗,不用说,我走得疲乏了,我的脚也开始发热。可是三百年前人们的心也给我带来温暖。那样的心,那种想帮助多数人、想跟多数人的心贴近、为了多数人甚至牺牲自己的伟大的心是不会死的,不管经过百年千载它都会发光,就像高尔基在一篇故事里所描写的燃烧的心那样。勇士丹柯挖出自己的心拿在手上,心在燃烧、发光,给人们带路。何公何母的心给每一个走过索桥的人添一些温暖,甚至在三百年以后的寒冷的冬天,我站在桥头还会揭下帽子当团扇来扇。索桥的故事自然不止这么一点,都江堰也还有许多动人的故事。然而故事是讲不完的,谁要是到都江堰走一趟,谁要是在索桥上站片刻,他一定会得到比故事更美、更好的东西。1.这篇文章的作者是_,他的作品主要有_、_ 、_、_、_(3 分)2.索桥是那里的遗迹?(1 分) 3.“这个故事”指的是什么故事?“一篇故事”又指什么故事?(2 分)4.在“寒冷的冬天”,“我”为什么“还会揭下帽子当团扇来扇”?(2 分)(三)好读书 (20 分)因为你心灵饥渴,所以要读书。读书是为了获取知识,这是最简单不过的道理。前辈们用智慧探寻大自然的奥秘,以文字作下了永久的记录,便有了( );他们研究人类社会的发展史,探求规律,便有了( );他们思考人与自然、社会之间的关系,便有了( );他们用生动的形象,表达人类的故事,便有了( )。读书,自然不能只局限于课本,走出课本读书,那才是真正意义上的读书,那才是真正惬意的事情。读书要有选择,只要有阅读兴趣,适合自己的年龄层次和品味的书,我们都可以找出来读。但读书并非一味看热闹,也不能因贪多而_(多指大略地观察一下),囫囵吞枣。( )看了,( )一定要有自己的想法。一旦真正读懂了一本或几本书,你就能真正体味到读书的欢愉和乐此不疲,你的修养、素质也会在潜移默化中得到提升。试想,在暖春的艳阳下,鸟儿鸣叫,百花飘香,你领略着自然的神奇,体味着人生的哲理,聆听着一位智慧老人的谆谆教导;在凉秋的灯下,_ (周围环境非常安静,一点儿声响都没有),你坐在桌前读书,无数鲜活的形象走到你面前,与你交谈这是多么惬意的事情。读书诱发了人的思绪,使想象超越时空;读书丰富了人的思想,如接触大智慧的老人; 读书开拓了人的精神世界,使人生更加美丽。书给予人们的实在太多,谁可不读书?1.将下列词语填入第段中。(文学书 科学书 哲学书 历史书)(4 分)2.在文中第自然段的括号里填写合适的关联词。(2 分 )3.参照括号里的提示,在文中的横线上填上适当的成语。(2 分)4.联系上下文理解词语。(2 分 )乐此不疲:_潜移默化:_5.相传蜀汉大将军关羽写过戒子书,书中有这样一句话:“读书好,好读书,读好书。”读了短文后,再想想这句话中的三个分句各表达了什么意思?(3 分 )(1)“读书好”的意思:_(2)“好读书”的意思:_(3)“读好书”的意思:_6.用心读第自然段中画横线句子,仿写一句话。(2 分)读书_,_。7.如果家长认为读课外书会影响学习,你该怎样和他们沟通?至少用上一句读书名言。(5 分)_五、习作练笔场 (35 分)温馨提示:生活中处处充满笑声,在家庭、在学校、在公园是因为玩得开心?是因为获得成功?是因为遇到喜事?还是因为赢得称赞是你笑?是我笑?还是大家笑?请选择一件事情自拟题目写下来。500 字左右。 北师大版 20122013 学年第二学期期中考试卷六年级语文(总分 100 分,卷面 1 分)一、看拼音,写词语 (10 分)jio hu l sh qio dn fng du pn shn( ) ( ) ( ) ( ) ( )pi jin xing yng fng x hn s din zhu( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、比一比,组词语 (6 分)澜( )隘( )镌( )灌( ) 燥( )碑( )斓( )溢( )携( )罐( ) 躁( )卑( )三、日积月累(21 分)(一) 把词语补充完整,并用其中的两个写一句话。(6 分)( )( )夜游 ( )( )大物 ( )( )如生 心( )俱( ) ( )花( )草 ( )天( )地 ( )之不( ) ( )目( )身(二) 补充古诗及课文内容。(6.5 分)1._ ,村庄儿女各当家。2.日长篱落无人过,_。3.跨 ,穿 ,横 ,经 , 十万里。(三)按要求填空。(8.5 分)1山中杂记的作者是 ,原名 ;美猴王选自 ,作者是 代 。2索桥的故事中“比故事更美、更好”的东西是 3.关于乐趣的名言: 4与遗迹有关的对联: 四、用下面的字组词并填空(4 分)改 病房的条件( )后,伤员的死亡率下降至百分之二。工人( )了工作方法,工作效
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