父母十个好心办坏事 一厢情愿影响孩子成长 很多做父母的，因为对孩子太好，这也不许那也不许，怕出危险，怕生事端；要不就是担心孩子受委屈、不高兴，真的是捧着怕摔、含着怕化但偏偏是这些好心和过分的溺爱，这种一厢情愿的父母的“好心”成为阻碍孩子健康成长的“坏事儿”。 以下10件事不受孩子的欢迎，你最好不要轻易尝试。害怕孩子之害怕孩子之间间争争抢抢故事：故事：陈规带着妻儿回老家，当大人们一起聊天叙旧时，儿子也和小伙伴们玩成一片了。可不一会儿，院子外就传来儿子的哭声。出去一看，才知道小家伙是因为和别人争玩具给闹的。陈规妻子边哄边说：“他们是野惯了的孩子，你怎么能和人家抢东西呢？”点点评评： ：很多父母带着孩子出去玩时，常常会叮嘱：别和人家抢。因为他们都想做一个有教养的家长，希望孩子不去抢；另外，万一对方个头大，可能自己的孩子吃亏，退一步海阔天空，家长们早已深谙此道。实际上，孩子之间的争抢是否真的这么可怕呢？也未必。懂得争抢是人性的一种本能，关键在于我们怎样去引导。可以尝试告诉孩子，属于自己的不妨争回来，自己喜欢的不妨去争取，但不能不择手段。如果孩子连争抢的本能都不具备，连争抢的勇气都没有，长大以后，面对竞争，谁又会去帮他争取呢？对对孩子的行孩子的行为过为过分担心分担心故事：故事：有个朋友的妻子，为了方便给楼顶上的花草浇水，她在楼台旁边搭了个五寸多高的小木凳，每天她就站在这个小木凳上浇水。一次，她刚提上水准备上凳子浇花，却发现4岁的女儿早就爬上了凳子玩了，这可吓坏了母亲：“哇，孩子快下来！”点点评评： ：中国式的教育是家长处处呵护、担心孩子受一点伤，结果使孩子弱不禁风，遇到困难时总是一脸的沮丧，这样势必会影响孩子的成长。如果你连爬上一张矮凳子这样的主动权都不交给她，那么以后她做什么都是战战兢兢。给给孩子做孩子做说谎说谎的榜的榜样样故事：故事：吃过晚餐后，许勇坐在电脑前，正在为明天的销售方案该怎么做而发愁，电话响了，刚上幼儿园的女儿按下了免提键：“许勇吗？”“叔叔，我是蓓蓓。”“蓓蓓，你爸在家么？我们这三缺一，叫他快点来。”蓓蓓刚想叫爸爸，妻子看到愁眉不展的许勇，回话说：“不好意思呀，许勇这会儿有点事出门了。”点点评评： ：大人经常会无意中说谎，比如和同事通电话的时候，明明正在家里和孩子玩，却告诉对方正在写东西，为的是不让对方打搅大人的谎言有时是善意的，却没有想到在孩子心里留下了烙印，到他也说谎的时候，大人有什么资格摆出一副“你不能”的姿态？过过分分强调强调“赢赢”的的观观念念故事：故事：星期天上午，徐航和3岁多的儿子一块下跳棋，虽说徐航只是陪着儿子玩，纯粹是消遣，但小孩子的思维哪比得上成人？徐航不经意的一步棋，让胜利已成定局。这时候，儿子可不乐意了，看到小家伙哭丧着脸，徐航才回过神来：“哦哦，我下错了应该是放这里的。”随着他的悔棋，战局马上改观，儿子又重新露出笑容。点点评评： ：在每次孩子们有比赛时，最激动的往往不是孩子而是他们的爸爸妈妈，他们会参与孩子与孩子之间的比赛，例如帮他们钻空子，帮他帮他们们出主意，提醒他出主意，提醒他们们正确答案正确答案事事实实上，父母上，父母对输赢观对输赢观念的念的强调强调，更容，更容易易让让孩子孩子处处在在输输不得的不得的处处境之中，滋境之中，滋长骄长骄傲自傲自满满的情的情绪绪，把成功看得，把成功看得过过重，从而重，从而让让心理心理变变得脆弱。得脆弱。害怕孩子向你提出要求害怕孩子向你提出要求故事：故事：赵锦华赵锦华什么都不怕，就怕什么都不怕，就怕带带着着5岁岁的儿子去逛超市，因的儿子去逛超市，因为为孩子一孩子一见见琳琅琳琅满满目的玩具就会目的玩具就会乐乐得手舞足蹈，一会儿看中了一得手舞足蹈，一会儿看中了一辆辆汽汽车车，一会儿又，一会儿又想想买买个天个天线线宝宝。宝宝。满满足不了要求就又哭又足不了要求就又哭又闹闹， ，让让父母束手无策。父母束手无策。点点评评： ：4岁岁的孩子已的孩子已经经开始学会主开始学会主动动跟父母提要求，甚至用各种方法来跟父母提要求，甚至用各种方法来获获得批准。因此，一些父母很怕孩子提要求，因得批准。因此，一些父母很怕孩子提要求，因为为他他们们不知道怎不知道怎样样拒拒绝绝，或，或者怎者怎样样做才能两全其美。因做才能两全其美。因为这为这个年个年龄龄的孩子已的孩子已经经有自己的想法和有自己的想法和见见解解了，因此当他提出要求的了，因此当他提出要求的时时候，我候，我们们不妨听听他不妨听听他们们的想法，和他的想法，和他们们制定制定一个一个规规划，如条件符合，就划，如条件符合，就满满足他的要求，足他的要求，这样这样，孩子在愿望，孩子在愿望满满足足时时会格会格外珍惜。外珍惜。“付酬付酬”家家务务弊大于利弊大于利故事：今天是婷婷奶奶的生日，一大早家里就忙开了。十点左右，客人故事：今天是婷婷奶奶的生日，一大早家里就忙开了。十点左右，客人陆陆续续来了，来了，妈妈妈妈一一边边忙着倒茶，一忙着倒茶，一边边吩咐婷婷吩咐婷婷给给客人洗水果。一客人洗水果。一贯给贯给父母父母“长脸长脸”的婷婷的婷婷这这次却没有像以前那么乖巧。直到次却没有像以前那么乖巧。直到妈妈说妈妈说： ：“快去，洗一个快去，洗一个五毛五毛钱钱。 。”她才她才乐乐呵呵地去了。呵呵地去了。点点评评：如果一个：如果一个6岁岁的孩子主的孩子主动动帮你干家帮你干家务务活，如活，如扫扫地、擦桌子、地、擦桌子、浇浇花等，花等，你你应对应对他的他的这这种表种表现给现给予表予表扬扬，但切勿，但切勿说说： ：“你天天你天天这样这样做，做，妈妈妈妈每星期每星期多多给给你你10元零用元零用钱钱。 。”或者用物或者用物质质引引诱诱的方法：的方法：“乖乖，将自己的碗筷端乖乖，将自己的碗筷端到厨房，我就到厨房，我就给给你吃一杯冰淇淋！你吃一杯冰淇淋！”因因为说为说到底，物到底，物质奖质奖励不能帮助孩励不能帮助孩子从小子从小树树立助人立助人为乐为乐、 、热爱劳动热爱劳动的品德。的品德。立即立即满满足孩子的愿望足孩子的愿望故事：清晨，故事：清晨，妈妈妈妈走走进进房房间间： ：“起床了，兵兵。快穿衣服。起床了，兵兵。快穿衣服。”说说着，着，妈妈妈妈拿起拿起一件一件绿绿色的衣服。色的衣服。“不，我要穿那件黄的。不，我要穿那件黄的。”“好，好，穿黄色的。好，好，穿黄色的。”“兵兵，穿运兵兵，穿运动动鞋。鞋。”“我不我不穿，要那双会穿，要那双会发发光的。光的。”“好，好，穿好，好，穿发发光的鞋子。光的鞋子。”“星期天去看星期天去看爷爷爷爷，好，好吗吗？”“不，我要去儿童不，我要去儿童乐乐园。园。”“好，好，去儿童好，好，去儿童乐乐园。园。”点点评评：孩子要什么，就：孩子要什么，就给给什么；更有很多父母通什么；更有很多父母通过对过对孩子察言孩子察言观观色来了解色来了解其愿望，并立即其愿望，并立即给给予百分之百的予百分之百的满满足。殊不知，足。殊不知，这这会使孩子从童年会使孩子从童年时时代代起就失去渴望和追求感，更不会明白真正的幸福只有通起就失去渴望和追求感，更不会明白真正的幸福只有通过过努力才能争取努力才能争取到。所以，如果到。所以，如果对对孩子的愿望一流露，甚至孩子的愿望一流露，甚至还还没有流露之前，就千方百没有流露之前，就千方百计计地予以地予以满满足，就会使你孩子的童年失去魔力和魅力。足，就会使你孩子的童年失去魔力和魅力。“主主动动”帮他分辨是非帮他分辨是非故事：刘君的儿子和一个小弟弟在玩，妻子走出来故事：刘君的儿子和一个小弟弟在玩，妻子走出来说说，家里只有一个苹，家里只有一个苹果了，果了，给谁给谁吃？按照刘君的意思，小弟弟既是客，又比儿子小，吃？按照刘君的意思，小弟弟既是客，又比儿子小，这这苹果苹果应应该让给该让给小弟弟了。但小弟弟了。但这这是大人的常是大人的常规规思思维维，也想不到有什么更合适的，也想不到有什么更合适的办办法了。可出人意料的是，刘君的儿子却法了。可出人意料的是，刘君的儿子却说说，把苹果分成两半，我要小半儿，把苹果分成两半，我要小半儿的，弟弟要大半的。的，弟弟要大半的。这这真真让让所有大人大跌眼所有大人大跌眼镜镜。 。点点评评：主：主动动帮孩子分辨是非，听起来是件好事。仔帮孩子分辨是非，听起来是件好事。仔细细想想，你想想，你这这么主么主动动地地帮助孩子辨帮助孩子辨别别是非，跨是非，跨过过一些挫折的一些挫折的门槛门槛，已，已经经不知不不知不觉觉地把自己的思地把自己的思维强维强加在孩子身上了，加在孩子身上了，这样这样，只会束，只会束缚缚他自己的思他自己的思维维。 。不尊重小孩的不尊重小孩的隐隐私私故事：徐蕾和故事：徐蕾和邻邻居街坊聊天居街坊聊天时时， ，妈妈们妈妈们都都说说着各自小孩子的着各自小孩子的乐乐事趣事趣闻闻。 。徐蕾也无意中徐蕾也无意中说说道：道：“我家佳佳呀，都我家佳佳呀，都7岁岁了，前几天了，前几天还让还让我我们们房房间间发发大大水水了。了。”这这事后来成了小朋友取笑佳佳的把柄，事后来成了小朋友取笑佳佳的把柄，让让佳佳好佳佳好长时间长时间都都闷闷闷闷不不乐乐。 。点点评评：如果你与：如果你与邻邻居私下居私下谈论谈论你你5岁岁的儿子夜晚睡的儿子夜晚睡觉还觉还离不开奶嘴，孩子离不开奶嘴，孩子知道后自尊心就会大受知道后自尊心就会大受伤伤害；如果爸爸在熟人面前害；如果爸爸在熟人面前诉说诉说他他8岁岁的孩子的孩子还还尿床，尿床，这这种揭短行种揭短行为为也会使儿子也会使儿子对对父父亲亲失去好感和信任。每一个人，即失去好感和信任。每一个人，即使他使他还还完全是一个小孩子，也需要有他的私人完全是一个小孩子，也需要有他的私人领领域，即使是他的父母也域，即使是他的父母也不能随意干涉。因此，儿童心理学家指出，孩子某一方面如果不能随意干涉。因此，儿童心理学家指出，孩子某一方面如果牵牵涉其个涉其个人私事或人私事或隐隐私，大人私，大人应应予以尊重，千万予以尊重，千万别别向外人揭短。向外人揭短。饭饭桌上的妥桌上的妥协协者者故事：故事：“开开饭喽饭喽！”听到听到妈妈妈妈的声音，思思从自己的房的声音，思思从自己的房间间跑了出来，一看跑了出来，一看是青椒炒肉是青椒炒肉丝丝加西加西红红柿蛋柿蛋汤汤就就噘噘起了嘴：起了嘴：“又是又是这这套，我不吃。套，我不吃。”“那你喝那你喝牛奶吧。牛奶吧。”“不要，我要稀不要，我要稀饭饭。 。”“好，好，我好，好，我这这就去帮你就去帮你买买。 。”点点评评： ：这这个菜不吃，那个菜也不合口味，孩子个菜不吃，那个菜也不合口味，孩子总对饭总对饭菜百般挑剔，可你却菜百般挑剔，可你却百依百百依百顺顺：嫌：嫌鱼鱼肉腥，就改吃肉腥，就改吃红烧红烧肉；青菜不吃，就改吃水果；要吃肉；青菜不吃，就改吃水果；要吃汉汉堡堡包、炸薯条，就去快餐店。久而久之，孩子就摸透你的心理，一不称心如包、炸薯条，就去快餐店。久而久之，孩子就摸透你的心理，一不称心如意，就意，就饭饭碗一推，耍起碗一推，耍起赖赖来，餐桌上的来，餐桌上的闹剧闹剧愈演愈烈。孩子正确愈演愈烈。孩子正确饮饮食的基食的基本法本法则则是：是：给给孩子吃什么，何孩子吃什么，何时时吃和怎吃和怎样样吃，由父母决定；而孩子是否吃，由父母决定；而孩子是否爱爱吃和吃多少由孩子自己决定。吃和吃多少由孩子自己决定。