教学目标 1.通过实践操作，体验事件发生的可能性及 游戏规则的公平性。 2. 感受事件发生的可能性是有大小的，知道 可以用一个数来表示可能性的大小。 3.会求简单事件发生的可能性。 旋转转盘后，指针所指颜色的可能性哪个 比较大哪个比较小？ 指针指在绿颜色 的可能性大，红 颜色可能性小这是因为绿颜色多 ，红颜色少！旋转转盘后，指针停留在哪种颜色的 可能性最大哪种其次，哪种最小？绿色可能性最大， 其次是红色，停在 蓝色的可能性最小先估计一下，在下面两个盒子里摸小球， 摸到哪种颜色的可能性大些？盒子1中摸到红色小球 可能性大，盒子2摸到 蓝色小球可能性大。12想一想，小花猫的说法对吗？可能打，不 可能打。2 我会象小鸟一样飞上天空。1后天一定会下雨。3 我今天要认真完成作业。4 小明的身高是3米。猜一猜，硬币落下后是正面朝上还是反面朝上?正面反面有可能是正面朝上 。也有可能是反面朝上 。先估计一下，在下面两个盒子里摸小球，能 摸到哪种颜色？有可能摸到黑色的小球吗？可能摸到红色或蓝色小 球，不可能摸到黑色的 小球。从下面的三个盒子里分别摸出一个小球，会是哪 种结果？可能是黄球不可能是黄球一定是黄球小调查先想一想，再说一说。什么事情一定发生什么事情可能发生什么事情不可能发生