中考英语语法例句分析一、主谓一致一、主谓一致 在英语中，句子中的谓语动词在人称和单、复数形式上必须和主语保持一致，这就是我们 通常说的“主谓一致” 。这一点看似简单，但在实际运用中却常常遇到麻烦。一般情况下， 主谓之间的一致关系由以下三个原则的支配： 语法一致原则、 意义一致原则和就近原则。一、语法一致主谓一致的原则是指主语和谓语从语法形式上取得一致:主语是单数形式,谓语也采取单 数形式;主语是复数形式,谓语亦采取复数形式.例如:He often helps me learn English. (主语是单数形式,谓语也采取单数形式) .My friends often help me learn English. (主语是复数形式,谓语也采取复数形式)但主语和谓语从语法形式上取得一致的问题远不只上述的那么简单,有许多方面的情况 需要去具体地对待:1、不定式,动名词,以及从句作主语时应看作单数,谓语动词用单数.例如: Reading aloud is helpful to learn English.大声朗读对学习英语是有帮助的。What he said has been recorded .他说的话已被录音了.2、不定代词 one, every, each, everybody, everyone, one of, no one, nothing, nobody, someone, somebody, either, neither, many a 等作主语或是修饰主语时应看作单数,谓语动词用 单数.但 none 作主语时,谓语动词既可用单数也可用复数,这要取决于说话人的看法。例如:Neither of my sisters likes sports .我的妹妹中没人喜欢运动.Every boy and girl shows great interest in this book .每个男孩和女孩对这本书都表现出很 大的兴趣.3、表示国家,机构,事件,作品等名称的专有名词作主语时应看作单数,谓语动词用单数.例如: One Thousand And One Nights tells people lots of interesting stories . 一千零 一夜给人们讲了许多有趣的故事。4、 a kind of, the number of 等与名词构成名词短语作主语时应看作单数,谓语动词用单 数.例如: The number of workers in the factory is 400. 这个工厂里工人的数量是 400.A kind of rose in the garden smells very pleasant.这座花园里有一种玫瑰香气怡人.5、由 some, several, both, few, many, a number of 等词修饰主语,或是由它们自身作主语 时应看作复数,谓语动词用复数.另外,由 and 连接两个主语时,谓语一般用复数.例如: On the seashore, some people are playing volleyball 海边,有些人在打排球。Both of us are fond of watching football games .我们俩都喜欢看足球赛.A number of will-be graduates are voluntarily going to work in the West of China. 许多即将 毕业的学生打算自愿去中国西部工作.6、有些表示数量的百分数,分数等后面加名词或代词作主语时,要根据这个名词或代词 来决定其谓语动词的单复数形式.如:a lot of, most of, any of, half of , three fifths of, eighty percent of, some of, none of, the rest of , all of 等后接不可数名词,或是单数形式的名词作主语 时应看作单数,谓语动词用单数;但如果后接可数名词的复数形式作主语时应看作复数,谓语 动词用复数.例如: A lot of money in the shop was stolen yesterday. 昨天那家商店丢失了许多钱.A lot of students are from England in the school.那个学校里很多学生来自英国。二、意义一致这一原则是指,从意义着眼来解决主谓一致问题.有时主语形式上为单数,但意义上却是 复数,那么谓语依意义也用复数形式;而有时主语形式上为复数,但意义上却是单数,那么谓语 依意义亦用单数形式.1) 当主语后面接由 but, except, besides ,as well as, as much as, including,more than,no less than, rather than, together with 等引导的词组时,其谓语动词的单复数形式通常由前面的词来 决定。在这样的句子里,这些词所引导的词组不影响主语自身的单,复数形式,它们在句子里 其实是状语.例如: The teacher, with all his students, is going to have a picnic this weekend.老师打算这 个周末与学生们一起去野炊.The students, together with their teacher , are going to have a picnic this weekend.学生们打 算这个周末与他们的老师一起去野炊.我们完全可以将上面句子中的那些词组都分别搬到句首或是放到句末去,因为它们在句 子里是状语: The students are going to have a picnic this weekend together with their teacher.2) 表示时间,金钱,距离,体积,重量,面积,数字等词语作主语时,，谓语动词常用单数形式。 如：Eight hours of sleep is enough. 八小时的睡眠足够了。Twenty years stands for a long period in ones life. 二十年在人的一生里意味着一个很长 的时期.3) 形容词前加定冠词即“the + 形容词“作主语时,其意义若是指个人或是抽象概念应看 作单数,谓语动词用单数;指一类人则应该看作是复数,那么谓语动词也应该用复数.例如: The sick here are very well cared for. 这里的病人都被照顾得很好。The true is to be distinguished from the false. 真实与虚假应加以区别。4)由 and 连接的两个单数名词作主语时，谓语动词一般根据语法一致的原则用复数。但如果在意义上指同一个人、同一件事或同一个概念时，谓语动词要用单数形式。如：The writer and teacher is coming. 那位作家兼教师来了。(作家和教师指同一个人)The writer and the teacher are coming. 作家和老师来了。(作家和老师是两个人)5)集体名词作主语时,谓语动词的数取决于主语的意义:主语表示整体时视为单数,谓语 动词用单数;主语表示集体中的个体成员时视为复数,谓语动词用复数.这类集体名词常见的 有:army, class, club, crowd, family, government, group, people, police, public, team 等.例如: The family are all fond of football. 那一家人都喜欢足球.The family is the tiniest cell of the society. 家庭是社会的最小的细胞.6)一些形式为复数,意思为单数的名词,如:trousers, pants, shorts,glasses, 等作主语时,谓 语动词用复数.如:Her glasses are new. 她的眼镜是新的.但当这类名词前有 a pair of 修饰时,谓语动词应用单数.如: This pair of trousers is made in Hangzhou.三、就近原则这一原则是指,谓语动词的人称和数常常与最近作主语的词语保持一致.常出现在这类句 子中的连词有:or, either or , neither nor ,not only but also 等.例如: Either I or they are responsible for the result of the matter. 不是我,就是他们要对 那件事的结局负责任.Neither his family nor he knows anything about it. 他全家人和他都不知道那件事.常见考法对于主谓一致的考查，通常会以单选的形式出现，多是让我们选择合适的谓语动词。典型例题：The factory, including its machines and buildings, _ burnt last night.A. is B. are C. were D. was解析：but, except, besides, with, together with, along with, including, as well as, rather than, like 等词连接主语时，谓语动词和前面的主语保持一致,本题中就是和 The factory 保持一致。 而这些词所引导的词组不影响主语自身的单,复数形式,它们在句子里其实是状语.答案：D误区提醒主谓一致这一知识点比较琐碎，在运用中常会因为考虑不全面而出错，所以我们必须 把每一种用法记住，灵活运用。尤其要注意就近原则、集体名词和百分数,分数短语作主语 的情况。典型例题：Either Jane or Steven _ watching TV now.A. were B. is C. was D. are解析：本题考查的是就近原则。either or , neither nor ,not only but also 连 接两个主语时，谓语动词的人称和数常常与最近作主语的词语保持一致。本题中就是和 Steven 保持一致。有 now.可知是现在进行时，排除 A 和 C.答案：B 2、虚拟语气虚拟，在汉语中表示一种假设的，不存在的情况，同样，英语中虚拟语气是用来表示说 话人的主观愿望或假想，而不表示客观存在的事实，所说的是一个条件，不一定是事实， 或与事实相反。虚拟语气通过谓语动词的特殊形式来表示。在初中阶段，虚拟语气一般用 于下列情况：一、条件状语从句1、与现在事实相反若与现在事实相反，虚拟语气的条件从句的谓语用过去式(be 通常用 were)，主句谓语 用“should (would, could, might)+动词原形” 。如：If I were you, I would take an umbrella. 如果我是你，我会带把伞。(事实上我不可能是 你)If I knew her number I could ring her up. 要是我知道她的电话号码，我就可以给她打电 话了。(事实上我不知道)2、与过去事实相反若与过去事实相反，从句：主语+had done ， 主句：主语 +should/would/could/might+have done ，例如：If Id left sooner，Id have been on time. 要是我早点动身，我就准时到了。(但我动身太 迟了)If I had got there earlier, I should/could have met her. 如果我早到那