太原五中太原五中 2015201520162016 学年度第二学期期末学年度第二学期期末高高 一一 语语 文文一、文言文阅读（一、文言文阅读（1616 分）分） 阅读下面的文言文段，完成阅读下面的文言文段，完成 1 14 4 题。题。魏其侯窦婴者，字王孙，孝文皇后从兄子也。父观津人也，喜宾客。孝文时，婴为吴 相，病免。孝景初即位，为詹事。梁孝王者，孝景弟也，其母窦太后爱之。梁孝王朝，因昆弟燕饮。是时上未立太子， 酒酣，从容言曰：“千秋后传梁王。 ”太后欢。婴引卮酒进上，曰：“天下者，高祖天下， 父子相传，此汉之约也，上何以得擅传梁王！”太后由此憎婴。婴亦薄其官，因病免。太 后除婴门籍，不得入朝请。孝景三年，吴楚反，上察宗室诸窦毋如窦婴贤，乃召婴，婴入见，固辞谢病不足任。 太后亦惭。于是上曰：“天下方有急，王孙宁可以让邪？”乃拜婴为大将军，赐金千斤。 婴乃言袁盎、栾布诸名将贤士在家者进之。所赐金，陈之廊庑下，军吏过，辄令财取为用， 金无入家者。窦婴守荥阳，监齐赵兵。七国兵已尽破，封婴为魏其侯。诸游士宾客争归魏 其侯。孝景时每朝议大事，条侯、魏其侯，诸列侯莫敢与亢礼。孝景四年，立栗太子，使魏其侯为太子傅。孝景七年，栗太子废，魏其数争不能得。 魏其谢病，屏居蓝田南山之下数月，诸窦宾客辩士说之，莫能来。梁人高遂乃说魏其曰： “能富贵将军者，上也；能亲将军者，太后也。今将军傅太子，太子废而不能争；争不能 得，又弗能死。自引谢病，屏闲处而不朝。相提而论，是自明扬主上之过。有如两宫螫将 军，则妻子毋类矣。 ”魏其侯然之，乃遂起，朝请如故。桃侯免相。窦太后数言魏其侯。孝景帝曰：“太后岂以为臣有爱，不相魏其？魏其者， 沾沾自喜耳，多易。难以为相，持重。 ”遂不用，用建陵侯卫绾为丞相。窦太后崩。魏其失 窦太后。益疏不用，无势。 （节选自史记卷一百七，有删改） 1对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（2 分） A王孙宁可以让邪 让：推辞 B婴引卮酒进上 引：牵引 C诸游士宾客争归魏其侯 归：归附 D有如两宫螫将军 螫：同“蜇” ，加害 2下列各组句子中，加点词的意义和用法完全相同的一项是（2 分） A上何以得擅传梁王 张胜许之，以货物与常 B窦婴亦薄其官，因病免 因宾客至蔺相如门谢罪 C太子废而不能争 秦以城求璧而赵不许 D魏其侯然之，乃遂起，朝请如故 今君乃亡赵走燕，燕畏赵，其势必不敢留君 3下列对原文有关内容的理解，不正确的一项是（2 分） A担任大将军后，窦婴向皇上举荐贤才，并且不贪财物，皇上赏赐的千斤之金窦婴都没 享用分文，而是让下属根据他们自己的需要取用。 B在吴、楚反叛时，皇上发现皇族成员和窦姓诸人中没有比窦婴贤能的人才，窦婴起初 虽不愿就任，但最终仍挂帅前行，监督齐赵兵马，平定七国兵乱。 C栗太子被废黜后，窦婴称说有病，隐居在蓝田南山下，后经高遂的劝说，才又入朝拜 见。 D在皇上说要把帝位传给梁王时，窦婴直言劝谏皇上不可传位于梁王，因此得罪了窦太 后，以至于后来太后不让他当丞相。 4翻译下列句子（10 分） （1）太后岂以为臣有爱，不相魏其？魏其者，沾沾自喜耳，多易。 （5 分） （2）武帝嘉其义，乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者，因厚赂单于，答其善意。 （5 分）二、古代诗歌阅读（二、古代诗歌阅读（8 8 分）分） 阅读下面的宋词，完成阅读下面的宋词，完成 5 56 6 题。题。 减字木兰花减字木兰花 苏轼苏轼 莺初解语，最是一年春好处。微雨如酥，草色遥看近却无。 休辞醉倒，花不看开人易老。莫待春回，颠倒红英间绿苔。 5. 词中描写的是春天什么阶段的景致？请结合相关内容简要分析。 （4 分） 6. 结合全词简要分析词中所表达的思想感情。 （4 分）三、名句默写（三、名句默写（6 6 分）分）7 7补写出下列名篇名句的空缺部分，每小题补写出下列名篇名句的空缺部分，每小题 1 1 分。分。 （1）千里烟波， 。 （柳永雨霖铃 ） （2）人生如梦， 。 （苏轼念奴娇赤壁怀古 ） （3） ，红巾翠袖， 。 （辛弃疾水龙吟登建康赏心亭 ） （4） ，半夜凉初透。 （李清照醉花阴 ） （5）元嘉草草， ， 。 （辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古 ） （6）臣所以去亲戚而事君者， 。 （司马迁廉颇蔺相如列传 ）四、文学类文本阅读（四、文学类文本阅读（1818 分）分）阅读下面的文字，完成阅读下面的文字，完成 8 81111 题。题。读读伊索寓言伊索寓言 钱钟书钱钟书 （1）比我们年轻的人，大概可以分作两种。第一种是和我们年龄相差得极 多的小辈，我们能够容忍这种人，并且会喜欢而给予保护;我们可以对他们卖老， 我们的年长只增添了我们的尊严。还有一种是比我们年轻得不多的后生，这种 人只会惹我们的厌恨以至于嫉忌，他们已失掉尊敬长者的观念，而我们的年龄 又不够引起他们对老弱者的怜悯;我们非但不能卖老，还要赶着他们学少，我们 的年长反使我们吃亏。这两种态度是到处看得见的。譬如一个近三十的女人， 对于十八九岁女孩子的相貌，还肯说好，对于二十三四岁的少女们，就批判得 不留情面了。所以小孩子总能讨大人的喜欢，而大孩子跟小孩子之间就免不了 时常冲突。一切人事上的关系，只要涉到年辈资格先后的，全证明了这个分析 的正确。 （2）从整个历史来看，古代相当于人类的小孩子时期。先前是幼稚的，经 过几千百年的长进，慢慢地到了现代。时代愈古，愈在前，它的历史愈短;时代 愈在后，他积的阅历愈深，年龄愈多。所以我们反是我们祖父的老辈，上古三 代反不如现代的悠久古老。这样，我们的信而好古的态度，便发生了新意义。 我们思慕古代不一定是尊敬祖先，也许只是喜欢小孩子，并非为敬老，也许是 卖老。没有老头子肯承认自己是衰朽顽固的，所以我们也相信现代一切，在价 值上、品格上都比古代进步。（3）这些感想是偶尔翻看伊索寓言引起的。是的，伊索寓言大可 看得。它至少给予我们三种安慰。第一，这是一本古代的书，读了可以增进我 们对于现代文明的骄傲。第二，它是一本小孩子读物，看了愈觉得我们是成人 了，已超出那些幼稚的见解。第三呢，这部书差不多都是讲禽兽的，从禽兽变 到人，你看这中间需要多少进化历程!我们看到这许多蝙蝠、狐狸等的举动言论， 大有发迹后访穷朋友、衣锦还故乡的感觉。但是穷朋友要我们帮助，小孩子该 我们教导，所以我们看了伊索寓言，也觉得有好多浅薄的见解，非加以纠 正不可。 （4）例如狗和他自己影子的故事:狗衔肉过桥，看见水里的影子，以为是 另一只狗也衔着肉，因而放弃了嘴里的肉，跟影子打架，要抢影子衔的肉，结 果把嘴里的肉都丢了。这篇寓言的本意是戒贪得，但是我们现在可以应用到旁 的方面。据说每个人需要一面镜子，可以常常自照，知道自己是个什么东西。 不过，能自知的人根本不用照镜子；不自知的东西，照了镜子也没有用譬 如这只衔肉的狗，照镜以后，反害他大叫大闹，空把自己的影子，当作攻击狂 吠的对象。可见有些东西最好不要对镜自照。 （5）天文家的故事:天文家仰面看星象，失足掉在井里，大叫“救命”;他 的邻居听见了，叹气说:“谁叫他只望着高处，不管地下呢!”只向高处看，不 顾脚下的结果，有时是下井，有时是下野或下台。不过，下去以后，决不说是 不小心掉下去的，只说有意去做下层的调查和工作。譬如这位天文家就有很好 的借口:坐井观天。真的，我们就是下去以后，眼睛还是向上看的。 （6）牛跟蛙的故事:母蛙鼓足了气，问小蛙道:“牛有我这样大么？”小蛙 答说:“请你不要胀了，当心肚子爆裂!”这母蛙真是笨坯!她不该跟牛比伟大的， 她应该跟牛比娇小的。所以我们每一种缺陷都有补偿，吝啬说是经济，愚蠢说 是诚实，卑鄙说是灵活，无才便说是德。因此世界上没有自认为一无可爱的女 人，没有自认为百不如人的男子。这样，彼此各得其所，当然会相安无事。 （7）驴子跟狼的故事:驴子见狼，假装腿上受伤，对狼说:“脚上有刺，请 你拔去了，免得你吃我时舌头被刺。”狼信以为真，专心寻刺，被驴子踢伤逃 去，因此叹气说:“天派我做送命的屠夫的，何苦做治病的医生呢!”这当然幼 稚得可笑，他不知道医生也是屠夫的一种。 （8）这几个例子可以证明伊索寓言是不宜做现代儿童读物的。小孩子 该不该读寓言，全看我们成年人在造成一个什么世界、一个什么社会，给小孩 子长大了来过活。卢梭认为寓言会把纯朴的小孩子教得复杂了，失去了天真， 所以要不得。我认为寓言要不得，因为它把纯朴的小孩子教得愈简单了，愈幼 稚了，以为人事里是非的分别、善恶的果报，也像在禽兽中间一样公平清楚， 长大了就处处碰壁上当。缘故是，卢梭是原始主义者，主张复古，而我是相信 进步的人虽然并不像寓言里所说的苍蝇，坐在车轮的轴心上，嗡嗡地叫道: “车子的前进，都是我的力量。”（有删节） 8.下列对文章有关内容的分析与概括，最恰当的两项是（4 分） A. 现代人喜欢远古的东西，也像大人喜欢小孩子一样，人们可以宽容大不如己者，却嫉妒 近于己者。这体现着现代人“信而好古”的态度。 B.作者认为伊索寓言大可看得，因为可以增进我们对现代文明的骄傲，觉出自己的成 熟，也看到了人的伟大的进化历程。 C.第 8 段“我是相信进步的人”一句照应开首，其中“进步”含义与第 2 段中的“进步”的含义一致。 D.贯穿全文的一个深刻见解是：人类文明的进步，有恶的一面，随着经验的积累，人也变 得越来越狡猾了。所以，生活在现代社会，我们的头脑要复杂一点。 E.作者解读伊索寓言的角度可谓独特，也启迪读者要打破简单化的认识，用理性去思 索、去判断。这样审视人类社会的思维方式和阅读方式才是成熟、聪明和进步的。 9.卢梭和钱钟书都反对小孩子读伊索寓言，但观点不同，请结合文章加以说明。（4 分） 10.结合文章第（4） （5）段的内容，阐释以下语句的深刻含义。（4 分） （1）可见有些东西最好不要对镜自照。 （2 分） （2）真的，我们就是下去以后，眼睛还是向上看的。 （2 分） 11.请指明第 7 段“驴子跟狼”的这则寓言故事的本意。作者为什么认为这则寓言“幼稚可 笑”？结合文章和现实加以分析。 （6 分）五、语言文字运用（五、语言文字运用（1212 分）分） 12.下列加点字的读音字形都正确的一项是（2 分） A. 盗跖（zh） 罪愆（qin） 纶巾（gun） 礼上往来（shng） B. 孱头（cn） 觊觎（jy） 脑髓（su） 陈抟老祖（tun） C. 列观（gun） 蹩进（bi） 罗绮（q） 苌弘化碧（chng） D. 凝噎（y） 阏氏（zh） 国萃（cu） 少不更事（gng） 13.下列各句中加点的成语使用恰当的一项是（2 分） A. 改款后的新汉兰达更舒适、更灵活、更人性化，其“大肚能容”在同级车型中无出其右， 食物统统塞到后备箱都绰绰有余。 B.很多名牌大学毕业生，除了书本知识外便身无长物，被认为缺乏一技之长而在现代职场 中难以立足。 C. 网络文学走过十年之路，似乎大有成为准主流文学之势，但相对于纯文学而言，它只不 过是冰山一角。 D. 今天的班会上，班主任让张一斌同学介绍自己助人为乐的事迹，他竟然出言无状，脸憋 得通红，只说了一句话：“这是我应该做的。” 14.下列各句中没有语病的一句是（2 分） A. 面对着越来越多标榜自己是经典的作