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议论文结构的六种模式 写作,是反对模式化的。但既然是模式,就有,可操作性较强,容易模仿的优点。所以,在议论文写作 的初级阶段,议论文模式训练,能较快提高写议论文的水平,是初学者行之有效的方法。 议论文的结构模式你喜欢哪一种?希望你选择你喜欢的一种或几种进行仿写训练,经过一定时间的训练,一 定能收到很好的效果。 模式一:议论文段 标准模式:观点+材料+分析+小结 由议论文的三要素引入议论文段常用结构模式:观点+材料 +评论 +小结 示例一: 生命的光芒,因位置而变幻。(观点) 扎拉?菲利普斯是英国伊丽莎白女王的外孙女,曾被人物杂志评为 “全球最美丽的50 个人”之一,她高雅的举止让英王室为之自豪。然而,当扎拉公主毅然决定成为一个马 术骑手时,她生命的光芒改变了颜色。脱去冠冕,褪去礼服,她和普通骑手一样艰苦地训练,挤在地摊上挑 选别人用过的马鞍。2006 年 9 月,她成功地赢得了“欧洲全能骑术锦标赛”冠军,整个英伦为之振奋。(事 例) 在赛场这个新位置上,扎拉公主宛如露珠,尽显光芒。她那金黄色的皇室标签变成了鲜红色的勋章。在 皇宫里,她的美丽让皇室生辉;在赛场上,她的技术让众人折服。(评论) 在生命的锦缎上,我们每个人都 应该向25 岁的扎拉学习,怎样让适合锦色的繁花添到锦缎上绽放,怎样在不同的位置中找到生命光芒的方 向。 (小结引申分析) (317 字) 优点:观点明确,层次清晰,材料典型;分析紧扣中心,鲜明贴切,小结深化主题。 是相对比较成功的议论文段 观点明确(一句话,干净利落) 材料事例典型,叙述简洁(用公众认可的例子,某人之类少用为妙) 分析紧扣中心论述,不游离 小结归纳,点破主题 (破包含两方面的内容:点题、点话题、点话题关键词;篇首点、篇末点、篇中段 模式二:四段十二句,一篇满分作文搞掂! 阅读寓言诗鸟的评说,完成两道作文题。 麻雀说燕子 /是怕冷的懦夫/燕子说黄鹂 /徒有一身美丽的装束/黄鹂说百灵 /声音悦耳动机不纯/百灵说最无原 则的 /要算那鹦鹉 /鹦鹉说喜鹊 /生就一副奴颜媚骨/喜鹊说苍鹰好高务远/苍鹰说麻雀寸光鼠目 根据鸟的评说 ,自选角度,自拟题目,联系生活实际,展开议论,写一篇不少于600 字的议论文。(1995 年高考题) 请认真读读下面这篇满分作文,讨论一下这篇议论文的结构特点 题目 第 1 段 (1)麻雀讥笑燕子怕冷,燕子就笑黄鹂虚有其表;百灵鸟歌声悦耳动听,却被黄鹂说成动机不纯, 鹦鹉学人说话,却被百灵嘲笑为无原则的家伙? (2)寓言诗鸟的评说 ,引起我们的深思,嫉妒而不正视别 人的优点,是我们成长发展的大敌,要取得成功,必须虚怀若谷,博采众长。(良好的开端是成功的一半。 材料作文一般采用“引述材料”的开头方法。但切忌照抄和罗索。本文为我们作出了示范。(1)引述材料, 巧妙概括,只用一句话。 (2)句马上亮出了全文的中心论点:嫉妒而不正视别人的优点,是我们成长发展的 大敌,要取得成功,必须虚怀若谷,博采众长。立论准确,观点鲜明。这个开头,小巧明快,可谓凤头。) 第 2 段 (3)虚怀若谷,是人高尚情操的表现,也只有具备了这一点,才是健康的品格。(4)三国周瑜,年 少有为、才智过人,可堪称一代儒将。(5)可是面对足智多谋“运筹帷幄决胜千里之外”的诸葛孔明,周瑜 不是向他学习,而是嫉妒诸葛亮的才华,不肯承认诸葛亮比自己棋高一着的事实,反而发出“既生瑜,何生 亮”的感叹,最终忧郁而死。( 6)这一史实说明了嫉妒的危害,它就象绊脚石,阻碍了我们发展,使我们不 能清醒的认识自己的缺点,更不利于健康品德的形成。这一段,用了(3) (4) (5) (6)四句话,联系历史 论证,构成一个严密的论证过程。(3)句从“是什么”的角度,提出一个分论点。(4) (5)句举例。(6)句 议论。这是个常用的议论语段模式:提论点摆事实讲道理。在这论证过程中,有些同学往往缺 “议”,只有“分论点事例” ,没有讲道理。这就会使文章肤浅。本文作者不但举例典型,且在举例后扣住 事例,扣住论题, 从周瑜的史事中挖掘出嫉妒的危害和对人们的启示议论精当。我们要有这种 “议论的意识、 习惯”防止“有例无议”的毛病。 另外:本文的例子,来自课本,课本是一个论据宝库,要好好开发。 第 3 段 (7)一个人如是,一个国家也如是,想要发展,必须博采各国之长,正视自己的不足。( 8)历史给 我们的教训是深刻的。 (9)结束,邓小平领导人民拨乱反正,提出改革开放,发展生产力,吸收外 国先进经验的政策,使神州大地再次呈现出勃勃生机,这不是承认别人的优点,虚心学习, 不嫉妒的结果吗? (10)两者比较,道理昭然若揭。这一段也用了(7) (8) (9) (10)四句话,( 7)既注意了过渡,又提出了 一个论点,承上启下,用笔十分经济写法绵密。这一点很值得学习。(8)(9)(10) 句的论证结构与上段相同,但 内容和角度发生了变化:一、由上段的“反面例证”转向“正面例证”,而且从“个人存亡”转到“社会发 展” ,由“小”到“大”逐层深入。二、由史实转向现实,这既达到了题目“联系现实生活”的要求,有丰 富了文章的内容,使文章富于生活气息。这是我们要好好学习的。第 4 段 (11) “海纳百川有容乃大” (12)作为青少年,我们应当不嫉妒别人的优点和成功,而应当虚心向 别人学习, 靠自己的努力创一番天地,作为发展中国家的中国,在商品经济的大潮里,我们的经验还很不足, 必须向外国吸收成功的经验,这才是明智的做法。文章最后一段收篇。 ( 11)句,作者用一句名言收拢上文 两层论证。有以一当十之效。( 12)句十分严密,一呼三应。前一分句呼应反面论证一段,后一分句呼应正 面论证一段进而呼应开篇的中心论点,也是“联系自我”,真可谓一石三鸟,真可谓“豹尾”! 写作点拨:这篇文章的示范性,可模仿性极强。整篇文章,四段,十二句。首段引入材料,提出中 心论点,结尾收拢和照应,中间两段论证,正反对比,每一段又由“立摆议”三层组成。一篇满分 作文 12 句话搞掂,看来,写议论文并不难。我们如果掌握了这些基本要素,掌握了这一常规写法,我们写 议论文就不会摸不着边际无从下手了。如果我们在通过反复练习,加强材料的积累,培养正确的思维方法, 写出好的议论文是轻而易举的事。也许这时,我们也就可以抛开所谓的模式,由必然王国进入自由王国,高 考拿个满分也并非难事!入门既不难,深造也是办得到的,努力吧! 模式三中心论点分论点式。 这是非常典范的议论文结构模式,许多名篇都是采用这种模式的,例如理想的阶梯说“勤” 谈骨气 等等。下面是说“勤” 的结构提纲: 中心论点:“俗话说:一勤天下无难事。 唐代文学家韩愈说: 业精于勤。 学业的精深造诣来源于勤。” 分论点一:勤出成果。 分论点二:勤出智慧。 这种模式最适合高考考场快速成文,也是最简单易学的,因此,可以把它当作重中之重来训练。论点一定 要用一句或几句话明确地表述出来。其次,还要注意将论点放在恰当、醒目的位置。 中心论点一般放在第一段的末尾,如果句子比较长,还可以单独放一段(第二段);分论点一般放在每一段 的开头。 1、一篇议论文至少要有两个分论点,最好有三到四个。2、分论点的语言要精练,一般控制在15 字内。 3、分论点的表述要尽量紧扣话题的关键字眼,以保证每一段都扣题。4、几个分论点应尽量围绕“是什么” “为什么”“怎么样”这三个问题,可以重点解决其中一个问题。 说“勤” 俗话说:“一勤天下无难事。 ”唐代文字家韩愈说: “业精于勤。 ”学业的精深造诣来源于勤。 勤,就是要珍惜时间,勤于学习,勤于思考,勤于探索,勤于实践。古今凡有建树者,无不成功于勤。 勤于出成果。马克思写资本论,辛勤劳动40 年,阅读了数量惊人的书籍,其中作过笔记的就有1500 种以上。司马迁 著史记,从二十岁起就开始周游,足迹遍及黄河、长江流域,汇集了大量的社会素材和历史素材,为史记的创作奠定 了基础。歌德花了58 年时间,搜集了大量材料,写出了对世界文学界和思想界产生很大影响的诗剧浮士德。我国现代数 学家陈景润,在攀登数学高峰的道路上,翻阅了国内外的上千本有关资料,通宵达旦地看书学习,取得了震惊世界的成就。 上海一个女青年坚持自学,十年如一日,终于考上了高能物理研究生。可见,任何一项成就的取得都是与勤分不开的。古今 中外概莫能外。 勤出智慧。传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说家,因小时口吃,登台演讲时,声音含混,发音不准,常常被雄辩的 对手所压倒。可是他气不馁,心不灰,为克服这个弱点,战胜雄辩的对手,便每天口含石子,面对大海朗诵,不管春夏秋冬, 坚持五十年如一日,连爬山、跑步也坚持练习演说,终于成为全希腊一个最有名气的演说家。宋代学者朱熹讲过一个故事: 福州有一个叫陈正之的人,反应相当迟钝,读书每次只能读50 字,一篇小文章也要读一二百遍才能熟,但他不懒不怠,勤学 苦练,别人读一遍,他就读三遍四遍,天长日久,知识与日俱增,后来读书很多,成了博学之士。这表明,即使天资比较差, 反应比较迟钝,只要勤,同样也是可以变拙为巧的。 实践证明,一个人知识的多寡,关键在于勤的程度如何。懒惰者,永远不会在事业上有所建树,永远不会使自己聪明。 惟有勤奋者,才能在无限的知识海洋里猎取到真智实才,开拓知识领域,使自己聪明。高尔基说:“天才出于勤奋。 ”只要勤, 就一定能在艰苦的劳动中赢得事业上的巨大成就。我想每一个渴望得到真知的人,是一定能够体会到“勤”的深刻含义的。 也叫并列议论式分论点三:点。用排比句点题 例文 : 张开双臂,选择博爱们要让人生过得充实而有意义。张开双臂,我选择博爱一生无悔。选择博爱,就是选择用一颗充满爱的心去关心身边的 人和事物,就是选择把自己的整颗心,用于对生活的热爱和对世界的感恩。 “慈母手中 线,游子身上衣”是亲情的关爱;“海内存知己,天涯若比邻”是友情的牵挂;“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”是 恋情的思念。每一个生命都走不出情感的射程,是那些情感,让人们好好生活,好好工作,好好珍惜属于自 己的分分秒秒。珍视情感,让生命多些感动与回味。当清晨的第一缕阳光射进瞳孔,当水石相搏,一滴水珠亲吻我的脸庞,当微风过处,树叶的那一丝微微的颤动飘入眼帘 我的心中无不升腾起一股柔情,那是对万物的景仰和对生命的热爱啊!我们那么想让时光慢些流转,就让我们珍惜生命的机缘吧!从此时,从此地。这样,我们多年后回味人生时,就可以自豪地说:我一直都在珍惜,我无悔地选择博爱,就是选择 高远的人生志向。 “志不立,天下无可成之事。”确定志向,就是定位人生;为志向而奋斗,就是充实人生;实现志向, 就是升华人生。人生就是在奋斗中一天天走向圆满。有的人为了享乐,天天争分夺秒,岁岁年华虚度,到头来发现一辈子真 短,怎么能不短呢?因为没有用博爱的心对待生活。 是的,我们一直在选择,谨慎地选择。选择博爱,我们品味异样精彩的人生;选择回忆,我们度量往事的厚重;选择诚 信,我们畅享生命的真真切切;选择坚强,我们感受经历失败后的成功的甘甜;选择关爱,我们因几颗心同时跳动而愉悦不 已用沸腾的流着我热血的心,拥抱博爱紧紧地一生无悔! 模式四层进模式 即依据“是什么为什么怎么样”的提问思路来提炼分论点。这是一种基本模式,这种模式,可收 到逐层深入之效。设问导思,是一条向纵深拓展的路,其路线为(基本模式): 是什么(概念)为什么(原因)怎么样(方法)会怎样(意义、作用、结果) 举例练习:写作要钻牛角尖 ,可以这样纵向展开:(学生先练习) (1)什么是 “ 钻牛角尖 ” :对任何事情,哪怕是极细小的事情,都采取认真钻研的态度。(是什么) (2)搞学问 “ 钻牛角尖 ” 才会有所成就,搞科技“ 钻牛角尖 ” 才有发明创造。 (为什么) (3)“ 钻牛角尖 ” 要有认真的态度,要有锲而不舍的精神,要掌握科学的方法。(怎么办) (4)发扬 “ 钻牛角尖 ” 精神会多出成果,
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