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1嫩江一中高一语文导学案嫩江一中高一语文导学案 必修二必修二孔雀东南飞孔雀东南飞第一课时第一课时主备人:胡伟华主备人:胡伟华 审核人:审核人: 授课时间:授课时间:2010 年年 11 月月学生姓名:学生姓名: 学号:学号: 课前批改:课前批改: 课后批改:课后批改:三维目标:三维目标:知识目标:知识目标:学习文学常识,了解汉乐府在中国文学史上的地位。学习文学常识,了解汉乐府在中国文学史上的地位。能力目标:能力目标:分析归纳,掌握几个常用古今字、偏义复词,以及分析归纳,掌握几个常用古今字、偏义复词,以及“相相”、“迎迎”(“谢谢” “见见”)在文中的意义和用法及文言句式)在文中的意义和用法及文言句式情感态度价值观:情感态度价值观:学习重点:学习重点:1、掌握几个常用古今词、偏义复词的意义和用法以及掌握重要。、掌握几个常用古今词、偏义复词的意义和用法以及掌握重要。学习难点:学习难点:1、掌握几个常用古今词的意义和用法。、掌握几个常用古今词的意义和用法。知识链接:知识链接:一、文体及作家作品一、文体及作家作品 1、文体知识、文体知识乐府诗乐府诗乐府:原指西汉武帝刘彻始设的专管音乐的官署,兼及创作、收集民间歌谣,乐府:原指西汉武帝刘彻始设的专管音乐的官署,兼及创作、收集民间歌谣, 以供朝廷制礼作乐之用。以供朝廷制礼作乐之用。乐府诗:中国古代官署(乐府)中配乐演唱的诗歌。乐府诗:中国古代官署(乐府)中配乐演唱的诗歌。汉乐府:主要反映广大人民的生活和爱情的乐府诗歌,以五言为主,句式灵汉乐府:主要反映广大人民的生活和爱情的乐府诗歌,以五言为主,句式灵 活,语言流畅,继承发展了活,语言流畅,继承发展了诗经诗经的现实主义传统和的现实主义传统和楚辞楚辞的浪漫主义的浪漫主义 精神。主要保存在郭茂倩的精神。主要保存在郭茂倩的乐府诗集乐府诗集中。中。孔雀东南飞孔雀东南飞和和木兰辞木兰辞 并称并称“乐府双璧乐府双璧”,是古乐府民歌的代表。,是古乐府民歌的代表。以民歌俗曲为主体的乐府诗,形式上有鲜明的特点:以民歌俗曲为主体的乐府诗,形式上有鲜明的特点:(1)从结构体制看,有专用的诗题,常见的有)从结构体制看,有专用的诗题,常见的有“歌歌”“行行”“吟吟”“曲曲”等,如等,如 陇头歌陇头歌、蒿里行蒿里行、白头吟白头吟、西洲曲西洲曲,后人称为,后人称为“乐府歌行乐府歌行 体体”。2(2)从语言句世看,大多篇无定句,句无定字,以杂言为主,语词多口语)从语言句世看,大多篇无定句,句无定字,以杂言为主,语词多口语 化,通俗生动。南朝乐府且多用谐音双关的隐语,如化,通俗生动。南朝乐府且多用谐音双关的隐语,如“雾露隐芙蓉,见莲不雾露隐芙蓉,见莲不 分明分明”,“莲莲”谐谐“怜怜”,显示民歌的特色。,显示民歌的特色。(3)从音韵节奏看,押韵比较自由多样,五言多隔句韵,七言多连句韵,)从音韵节奏看,押韵比较自由多样,五言多隔句韵,七言多连句韵, 四言的四言的观沧海观沧海四句才押一韵。更不讲究平仄、对仗,纯粹是一种朴素、四句才押一韵。更不讲究平仄、对仗,纯粹是一种朴素、 自然是节奏美。自然是节奏美。(4)从表现方法看,除一般的比兴手法外,多用排比铺陈,叙事曲折淋漓,)从表现方法看,除一般的比兴手法外,多用排比铺陈,叙事曲折淋漓, 长于用对话和细节来刻划人物,如长于用对话和细节来刻划人物,如陌上桑陌上桑、木兰辞木兰辞、孔雀东南飞孔雀东南飞 等。等。 2、作家、作家 徐陵(公元徐陵(公元 507 一一 583)字孝穆。今山东郯城人。南朝陈文学家。少好学,)字孝穆。今山东郯城人。南朝陈文学家。少好学, 八岁即能文,博涉经史,纵横有口辩。梁时,官东宫学士,并两次出使北朝。八岁即能文,博涉经史,纵横有口辩。梁时,官东宫学士,并两次出使北朝。 入陈,历仕尚书左仆射、丹阳尹、中书监等,主持朝廷重要文书的草拟。其入陈,历仕尚书左仆射、丹阳尹、中书监等,主持朝廷重要文书的草拟。其 诗赋皆淫靡绮艳,与庾信同为官体诗代表作家,时人称为诗赋皆淫靡绮艳,与庾信同为官体诗代表作家,时人称为“徐庾体徐庾体”。曾编选。曾编选 玉台新咏玉台新咏十卷,是现存我国较早的诗歌总集之一。原有集三十卷,已散十卷,是现存我国较早的诗歌总集之一。原有集三十卷,已散 佚,明人辑有佚,明人辑有徐孝穆集徐孝穆集。 玉台新咏玉台新咏南朝,陈徐陵编选。十卷。书成于梁代。是南朝,陈徐陵编选。十卷。书成于梁代。是诗经诗经楚辞楚辞 之后最早的一部古诗总集。所收诗歌上自汉魏,下迄梁代,共七百九十六篇,之后最早的一部古诗总集。所收诗歌上自汉魏,下迄梁代,共七百九十六篇, 其中为其中为文选文选所收者六十九篇。选诗范围较狭窄,多叙男女闺情,但也不所收者六十九篇。选诗范围较狭窄,多叙男女闺情,但也不 乏杰作,如具有反封建礼教的积极主题和高度艺术成就的我国第一首成熟的乏杰作,如具有反封建礼教的积极主题和高度艺术成就的我国第一首成熟的 长篇叙事诗长篇叙事诗古诗为焦仲卿妻作古诗为焦仲卿妻作(后世或题作(后世或题作孔雀东南飞孔雀东南飞)即最先见)即最先见 于此书。于此书。3、作品、作品 孔雀东南飞孔雀东南飞是我国古代最优秀的民间叙事诗。开头一篇小序,叙述了故是我国古代最优秀的民间叙事诗。开头一篇小序,叙述了故 事发生的时间、地点和人物,以及成诗的经过。故事发生在汉未建安中,但事发生的时间、地点和人物,以及成诗的经过。故事发生在汉未建安中,但 成诗时间可能稍后一些。全诗成诗时间可能稍后一些。全诗 357 句,句,1785 字,沈归愚称为字,沈归愚称为“古今第一首古今第一首 长诗长诗”,因此它也被称为我国古代文学史上最早的一首长篇叙事诗。,因此它也被称为我国古代文学史上最早的一首长篇叙事诗。 (我国(我国 古代最长的叙事诗是古代最长的叙事诗是格萨尔王格萨尔王,英雄史诗,一千万字。),英雄史诗,一千万字。) 孔雀东南飞孔雀东南飞原名原名古诗为焦仲卿妻作古诗为焦仲卿妻作,最早见于南朝徐陵所编的,最早见于南朝徐陵所编的玉台新咏玉台新咏。它是继。它是继诗经诗经楚辞楚辞以后较早的一部古诗总集。以后较早的一部古诗总集。 如果说如果说陌上桑陌上桑是汉乐府民歌中虚构性叙事诗的代表作,那么是汉乐府民歌中虚构性叙事诗的代表作,那么孔雀东南孔雀东南 飞飞就是汉乐府民歌中纪实性叙事诗的代表作。后人把就是汉乐府民歌中纪实性叙事诗的代表作。后人把孔雀东南飞孔雀东南飞与北与北 朝的朝的木兰辞木兰辞及唐代韦庄的及唐代韦庄的秦妇吟秦妇吟并称为并称为“乐府三绝乐府三绝”,并且前两者又,并且前两者又 被称为被称为“乐府双璧乐府双璧”。34、孔雀东南飞孔雀东南飞写作的时代背景写作的时代背景 故事发生在故事发生在“汉末建安中汉末建安中”。当时的背景是:汉武帝时,。当时的背景是:汉武帝时,“罢黜百家,独尊罢黜百家,独尊 儒术儒术”。儒家的那套伦理纲常,逐渐占据了统治地位,并发展到了相当完备。儒家的那套伦理纲常,逐渐占据了统治地位,并发展到了相当完备 严密的程度。在婚姻制度方面就规定有严密的程度。在婚姻制度方面就规定有“七出七出”、“天下无不是之父母天下无不是之父母”等清规等清规 戒律。戒律。“天下无不是之父母天下无不是之父母”,这正是焦刘悲剧的根本原因。在这一时代氛围,这正是焦刘悲剧的根本原因。在这一时代氛围 里,在焦母的淫威下,焦仲卿敢于站在兰芝一边,表明与兰芝里,在焦母的淫威下,焦仲卿敢于站在兰芝一边,表明与兰芝“结发同枕席,结发同枕席, 黄泉共为友黄泉共为友”的坚决态度实在是难能可贵的。的坚决态度实在是难能可贵的。 学习过程:学习过程:一、初读课文,利用工具书,读准字音,认准字形。一、初读课文,利用工具书,读准字音,认准字形。公姥公姥 ( ) 伶俜伶俜 ( ) 腰襦腰襦( ) 葳蕤葳蕤 ( ) 聘礼聘礼 ( ) 磐石磐石 ( ) 拊掌拊掌( ) 否泰否泰 ( ) 赍钱赍钱 ( ) 踯躅踯躅 ( ) 冥冥冥冥( ) 摧藏摧藏 ( ) 奄奄奄奄 ( ) 仕宦仕宦( ) 二、再读课文,结合课下注释及相关资料,解决文言问题。并在书中标划出二、再读课文,结合课下注释及相关资料,解决文言问题。并在书中标划出 来这些字词句。来这些字词句。1、找出下列通假字并解释其义。、找出下列通假字并解释其义。 终老不复取(终老不复取( ) 箱帘六七十(箱帘六七十( ) 谓言无誓违(谓言无誓违( ) 府吏见丁宁(府吏见丁宁( ) 恐此事非奇恐此事非奇( ) 摧藏马悲(摧藏马悲( ) 蒲苇纫如丝蒲苇纫如丝 ( ) 合葬华山傍合葬华山傍 ( ) 2、找出下列的偏义复词并解释。、找出下列的偏义复词并解释。超链接:偏义复词,是指一个复音词由两个意义相关或相反的语素构成,但超链接:偏义复词,是指一个复音词由两个意义相关或相反的语素构成,但 整个复音词的意思只取其中一个语素的意义;而另一个语素只是作为陪衬,整个复音词的意思只取其中一个语素的意义;而另一个语素只是作为陪衬, 只有一个形式,只起到构词的作用,相当于一块化石,又叫只有一个形式,只起到构词的作用,相当于一块化石,又叫化石语素化石语素。例如:。例如: 备他盗之出入与非常也(备他盗之出入与非常也(鸿门宴鸿门宴) “出入出入”是反义词,此处只取是反义词,此处只取“入入”的的 意思。意思。便可白公姥(便可白公姥( ) 昼夜勤作息(昼夜勤作息( ) 我有亲父兄(我有亲父兄( ) 逼迫兼弟兄(逼迫兼弟兄( )其日牛马嘶(其日牛马嘶( ) 43、解释下列古今异义的词语、解释下列古今异义的词语 可怜体无比可怜体无比(古:古: 今:今: ) 槌床便大怒槌床便大怒(古:古: 今:今: ) 叶叶相交(古:叶叶相交(古: 今:今: )汝岂得自由汝岂得自由(古:古: 今:今: ) 生人作死别生人作死别(古:古: 今:今: ) 不久当归还(古:不久当归还(古: 今:今: ) 府吏再拜还(古:府吏再拜还(古: 今:今: ) 汝是大家子(古:汝是大家子(古: 今:今: ) 4、找出下列词类活用的字并解释、找出下列词类活用的字并解释 头上玳瑁光
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