1垫江县第八中学校垫江县第八中学校创建县级创建县级绿色社区实施绿色社区实施方案方案保护环境，是我们国家的一项基本国策，是实施可持续发展战略的重要内容。开展“绿色社区”创建工作，是学校素质教育的有效手段，为认真贯彻执行国务院关于环境保护若干问题的决定和教育部颁布的中小学环境教育实施指南，加强我校的绿色环境教育工作，扎实开展绿色社区建设，推广普及生态知识，增强学生的环境保护意识，特制定以下创建计划。一、提高思想认识，明确工作目标1.统一思想，提高认识开展“绿色社区”创建和学校生态环境教育活动，是增强全民环境意识，推进中小学校环境教育，提高下一代环境政治素质的需要，也是促进科教兴县，实施经济社会可持续发展，构建和谐社会的需要。学校领导要专门组织教师认真学习国务院关于环境保护若干问题的决定和教育部颁布的中小学环境教育实施指南,以及垫江县绿色社（小）区评估验收标准（试行） ，充分认识开展学校生态环境教育的重要意义，从科教兴国、可持续发展战略；从创建绿色校园、和谐校园，认清开展生态环境教育的重要性和紧迫性，做到认识到位，措施到位，力度到位。2.加强领导，健全组织组 长：何忠明副组长：陈良彬 卢道平 周北平 周姗姗组 员：夏平兴 寇 洪 谭明昕 姜有河 张 雨 蒋 斌 高才物 杨丘陵 许衷祥 罗 文 23.制定方案，明确目标为了切实抓好“绿色社区”创建和学校生态环境教育工作，领导小组多次召开创绿筹备会议，制定创建绿色社（小）区方案，确定将生态环境教育纳入学校素质教育内容，争取在2010 年成为垫江县绿色社区。二、绿化美化环境，建设生态校园1.绿化校园从 2006 年至今，我校先后投入 20 多万元进行校园绿化及环境设施改造，目前全校总绿化面积达到 11000。占学校可绿化面积的 90%以上，生均绿化面积 6.29。我校先后被评为垫江县文明单位、垫江县文明标兵单位、重庆市文明单位。现在，花园式校园已成格局，草坪、绿树相衬益彰，绚丽而生气的五彩色带从校门一直到教学楼和学生公寓，学校真正成为学生学习和生活的乐园。学校设立护绿小卫士，强化学生保护绿化、爱护花木意识。2.保持环境卫生注重校园美化，要求每位师生像美化我们自己的家园，打扮我们自己一样来美化我们的周围环境，美化与我们朝夕相处的校园。通过设立清洁卫生监督岗，开展卫生竞赛等途径，教育学生天天做好清扫、检查、保洁等工作。3.进行科普教学研究学校在全面实施课堂教学中不断渗透科普教育知识。鼓励学生结合自己实践，撰写科普、环保方面的小论文，并有多篇获奖。三、拓宽教育渠道，抓好环境教育1.注重学科渗透3我校教师积极转变教育教学观念，深刻意识到生态环境教育的重要性，将生态环境教育渗透于教育教学工作中，充分挖掘环境教育的内容，课前认真查找资料，寻找材料，做好充分的准备。课堂上根据学生的年龄特点，将教学与学生的生活紧密结合。在科学、生活与劳动、语文、数学、班（团）队等课中，应着重通过课堂教学传授有关保护环境、维护生态平衡的科学知识，培养学生良好的卫生习惯和环保意识。2.开展环境教育活动组织形式多样的生态环境教育活动，让学生在活动中提高认识，培养能力，展示才华。我们主要开展以下系列性的活动：宣传性的教育：在学校的宣传橱窗中布置“热爱我们的地球”、“水生命之源”、“不乱丢废电池”等专刊，通过校园广播、班（团）队活动宣传环保知识。开展了“保护我们共同的家园地球”环保征文活动，组织学生阅读有关环境保护的书籍，进行交流，使学生的认识、情感和行动结合起来，提高了教育成效。结合社（小）区实际开办环保课堂、讲座的形式对居民进行经常性环境教育。竞赛性的活动：美术组举办“保护环境，美化校园”书画、壁报比赛，学校团委开展环保小报比赛、环保征文活动、环保演讲比赛等， 养成良好习惯的活动：开展“废物利用、变废为宝”巧手活动，利用各种废弃的瓶、罐、盒等进行小制作，并举办展览。4调查研究性的活动：广泛发动学生开展有关生态环境方面的调查研究，让学生通过亲身实践，撰写小论文，增强学生的环保意识，同时培养学生的动手实践能力。实践性活动：组织“植绿护绿”小队活动，利用双休日、节假日，队员们走上街头、走进社区，向市民宣传环保知识，清除公共场所的广告纸，打扫居民区卫生，通过自己的实际行动来实践自己“保护环境，从我做起”的承诺。参观性活动：组织学生参观我县的绿化先进单位，使学生了解环境与人类自下而上的密切关系，增强保护环境的意识，自觉地关注、保护环境。3、规范行为。、社（小）区无焚烧垃圾、树叶、露天烧烤等现象，居民不购买、不使用散煤。、无随意倾倒废物现象发生，将废电池、废灯管投放到专门的收集筒内。居民自觉进行垃圾分类。、引导家庭使用布袋子、菜篮子等可重复使用器具，一次性餐盒、塑料袋等使用量明显下降；使用无磷洗衣粉、环保建材、环保包装等。、节能冰箱、空调等环保电器的拥有率达 10%以上，节能灯使用率 60%以上，推广一水多用，节约用电、用气等生活方式。、社（小）区居民自觉不吃野生动物，不使用野生动植物制品；保护区内古树名木，无毁绿现象。希望通过这一系列丰富多彩、生动有趣的活动，让学生充分体会到保护环境的重要性，同时也激发学生的主人翁精神，使他们从小就树立“保护环境，人人有责”的思想观念。 四、具体安排5五月份：1、 建立创建领导小组。2、领导小组会议，部署新的争创任务。新的校园绿化调整规划。3、召开动员大会。4、校园环保知识宣传。5、开展班（团）队评“绿色环保手抄报”、“ 绿色环保天地黑板报专栏”活动。6、团委开展“保护大自然、从我们做起”系列活动。7、组成的环保志愿者队伍，并定期开展活动，各班环保小实践活动。六月份：1.召开绿色环保工作会议，具体检查落实工作。2、团委开展“保护大自然、从我们做起”系列活动。3、各班环保小实践活动。4、校园绿化保洁评比工作。5、结合学校世界环境日开展“保护环境，珍爱生命”系列活动。6、绿色环保知识小培训。七月份八月份1、校园花草树木保护活动。2、开展护树护草活动。3、 校外“洁净社会、护绿”活动。九月份：1、绿色环保黑板报评比。2、开展“热爱大自然、保护大自然”为主题团队活动。3、开展“绿色征文”活动，“绿色征文”评选。64、绿色环保知识各班主题班会研讨。十月份：1、评比“绿色家庭” 。2、创建工作小结。3、完善创建工作。4、整理资料。十一月份：1、创建领导小组会议。2、创建工作总结。十二月份：1、迎检。2、2011 年绿色社区工作思路。二一年五月九日