每月历史教学反思每月历史教学反思在本月历史教学中，我越来越深刻的认识到引导学生入门复习并打好基础的重要性。我积极倡导学生选择适合自己的学习方法，去发现问题，解决问题，注重培养学生自主学习的意识和习惯，尊重学生个性差异，把学习主动权还给孩子，希望同学们在快乐中去学习历史知识。首先，我在历史教学课前、课中要做大量的工作：1、要精心备 课、备学生。教师要认真挖掘教材，精心设计每一个探究性的问题， 设计每一个环节，力求激发学生的学习兴趣，要让历史课堂充满活 力，充满生机。要了解学生，对学生学习过程中可能出现的新问题， 要做好可以预测的应对。 2、关注学生和学生学习过程。教学中， 教师真正把关注的焦点放在学生身上，想想学生在做什么，需要什 么，依据他们的学习情况，灵活地安排每一个教学环节，而不是机 械地执行课前的课程设计。 3、充分开发课程资源，激发学生学习 的兴趣和强烈的求知欲。“兴趣是最好的老师”，浓厚的兴趣能充 分调动学生学习的积极性、主动性，启迪学生的智力潜能，学起来 也就觉得轻松愉悦。历史教师要充分开发课程资源，突出历史知识 的趣味性、生动性，变抽象为形象，变无趣为有趣，使课堂对学生 永远都有一种魅力，感受课堂的快乐。 其次，在课后我也有大量的工作需要做：1、要认真批改学生的 作业、试卷等，2、要辅导一些学习方面不足的学生，3、要写大量 的教学反思等。当然本月教学中仍有不尽人意的地方，在授课时学生不能按时预习，会影响上课的效果，备课时预设不足，会给学生增加难度，教学时间有时掌握不好，常常新课时间过长，基础训练在当堂课上没有解决完。本月在教学方面的不足，今后仍然继续努力。徐瑶瑶2014 年 10 月 15日