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英语动词的分类及基本形式英语动词的分类及基本形式:表示动作中状态的词叫做动词。根据其在句中的功能,动词可分为行行 为动词为动词(即(即 Action verbs 实义动词,分为及物动词和不及物动词)实义动词,分为及物动词和不及物动词)、系动词系动词(The Linking Verb)、 助动词助动词(The Auxiliary Verb)和情态动词情态动词(Modal verb)四类,有些动词是兼类词。 如:We have lunch at 12. 我们 12 点吃午饭。(have 是行为动词) We have been to New York. 我们去过纽约(have 是助动词) I am hungry. 我饿了。(am 是连系动词) She was beaten on the way home. 她在回家的路上被人打了。(was 是助动词) You neednt have waited for me. 你本来不必等我。(need 是情态动词) The door needs painting. 这个门需要油漆了。(needs 及物动词) 动词的基本形式 绝大多数动词都有五种基本形式:动词原形、一般现在时(第三人称单数)、现在分词、过去式和 过去分词。 A.行为动词行为动词 即实意动词,表示动作的动词。它分为及物动词和不及物动词两种 及物动词后面必须跟宾语意义才完整的实义动词,叫做及物动词(transitive verb)。如: I believe that the committee will consider our suggestion.我相信委员会将会考虑我们的建议。 “How long can I keep the book ?”Harry asked.哈里问:“这本书我可以借多久?” Dr. Bethune set us a good example. 白求恩大夫给我们树立了好榜样。 Crude oil contains many useful substances.原油含有许多有用的物质。 2)不及物动词 本身意义完整后面不须跟宾语的实义动词,叫做不及物动词(intransitive verb)。如: Birds fly.鸟会飞。 It happened in June 1932.这件事发生于一九三;年六月。 My watch stopped.我的表停了。 She spoke at the meeting yesterday evening. 她在昨天晚上的会上发了言。 3)兼作及物动词和不及物动词 英语里有不少实义动词可以兼作及物动词和不及物动词。这样的动 词又有两种不同的情况: a)兼作及物动词和不及物动词时,意义不变。试比较: Shall I begin at once?我可以立刻开始吗?(begin 作不及物动词) She began working as a librarian after she left school.她毕业后当图书馆管理员。(began 作及物动词) When did they leave Chicago?他们是什么时候离开芝加哥的?(leave 作及物动词) They left last week. 他们是上周离开的。(left 作不及物动词) b)兼作及物动词和不及物动词时,有时意义不尽相同。如: Wash your hands before meals.饭前要洗手。 Does this cloth wash well? 这布经得起洗吗? 4) 与汉语的比较 有时英语动词的及物和不及物的用法,与汉语的用法不一样,请注意下列两种情 况: a)有的动词在英语里只能用作不及物动词,而汉语则可用作及物动词,如 arrive 到达,agree 同意, 1isten 听。英语里这些动词后面常接介词。如: We arrived at the railway station at noon.我们于中午到达火车站。(at 不能省去)(比较:We reached the railway station at noon.) Everybody listened to the lecture with great interest.每个人都很有兴趣地听讲课。(to 不可省去)(比较: We all heard the lecture.) Do they agree to the plan?他们同意这个计划吗?(to 不可省去) b)有的动词在英语里能用作及物动词,而在汉语里则不能用作及物动词,如 serve 为服务。 Our children are taught to serve the people wholeheartedly.我们的儿童被教以全心全意为人民服务 B.系动词系动词亦称联系动词(LinkVerb),作为系动词,它本身有词义,但不能单独用作谓语,后边必须跟表语 (亦称补语),构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。 系动词-分类 有些系动词又是实义动词,该动词表达实义时,有词义,可单独作谓语单独作谓语,例如: He fell ill yesterday. 他昨天病了。(fell 是系动词,后跟补足语,说明主语情况。) He fell off the ladder. 他从梯子上摔下来。fell 是实义动词,单独作谓语。 1)状态系动词用来表示主语状态,只有 be 一词,例如: He is a teacher. 他是一名教师。(is 与补足语一起说明主语的身份。) 2)持续系动词用来表示主语继续或保持一种状况或态度,主要有 keep,rest,remain,stay,lie,stand, 例如: He always kept silent at meeting. 他开会时总保持沉默。 This matter rests a mystery. 此事仍是一个谜。 3)表像系动词 用来表示“看起来像“这一概念,主要有 seem,appear,look,例如: He looks tired. 他看起来很累。 He seems (tobe) very sad. 他看起来很伤心。 4)感官系动词 感官系动词主要有 feel,smell,sound,taste,例如: This kind of cloth feels very soft. 这种布手感很软。 This flower smells very sweet. 这朵花闻起来很香。 5)变化系动词 这些系动词表示主语变成什么样,变化系动词主要有 become,grow,turn,fall,get,go,come,run. 例如: He be came mad after that. 自那之后,他疯了。 She grew rich within a short time. 她没多长时间就富了。 6)终止系动词 表示主语已终止动作,主要有 prove,trunout,表达“证实“,“变成“之意,例如: The rumor proved false. 这谣言证实有假。 The search proved difficult. 搜查证实很难。 His plan turned out a success. 他的计划终于成功了。(turn out 表终止性结果) 系动词-注意事项 系动词本身有一定的词义,不能单独作谓语,后面必须与表语连用。复习系动词时,必须注意以下 几个问题: 1. be 是最重要的系动词,主语不同,be 的形式也不同,且有时态的变化。 通常表示主语的特征、状态和身份等,后面接形容词、副词、名词、介词短语、不定式、v-ing、过 去分词及表语从句作表语。 特别要注意“由 be+过去分词”所构成的系表结构与“由 be+过去分词”所构成的被动语态的区别。前者侧重于表示主语的特征或所处的状态,通常没有由 by 引导的介词短语。 如:The door was closed. 后者侧重于强调主语是谓语动词所示动作的承受者,表示动作;句中可以用由 by 引导的介词短语。如:The door was closed by me. 还要注意“由 be+ V-ing 所构成的系表结构与“由 be+ V-ing”所构成的进行时态的区别。 前者侧重于说明主语具有的特征或存在的状态,也可说明主语是什么。如:My job is teaching English. 后者侧重于强调主语正在做某事。如:Mr Wang is reading an evening paper now. 2. 要注意由行为动词转化成的系动词。 表示人体感官的系动词有 sound,taste,look,feel,smell 等,后面接形容词;表示主语从一种状态转变到另一种状态的系动词有 become,get,go,turn,run,grow,come,fall,prove 等,后面接形容词、名词或 to be+形容词, become 后面接单数名词时,名词前要用不定冠词,turn 后面接单数名词时,名词前不用不定冠词;表示主语继续或保持某种身份、特征或状态的系动词有 continue,keep,remain,stay,stand,lie,rest,stay 等,后面接表示状态的形容词; 表示判断的系动词有 seem 和 appear,后面接形容词、to be+名词或形容词、that-clause、不定式等。3. 要注意系动词的固定搭配。常见的有 come true, fall asleep, fall ill, go bad, come right, run wild, wear thin, turn nasty(a.令人讨厌的;困难的;恶劣的;下流的等。 )。 4. 要特别注意某些动词既可以做系动词,又可以做实意动词的用法。 系动词部分主要注意:其后要求接形容词,而不是副词做表语。遇到这种情况,只能先根据其意思 判断清楚到底是前者还是后者,然后再对后面的词性和词义做出正确判断和选择。以 taste 一词为 例: The newly-invented soft drinking tastes quite unique.(这种新研制的软饮料尝起来挺独特的。注意: 在这句话里,taste 做系动词,不能使用进行时,后面接形容词。) The chef is tasting the fish carefully.(厨师长正在品尝这道鱼。注意:在这句话中,taste 做实意动词, 可以使用进行时,并且后面接副词做状语。) 系动词-专项训练 1. What is Mr Wang like? _. A. He is a teacher B. He is old and kind C. He looks like a balloon D. He likes English 2. What Mr White said sounds_. A. friendly B. wonderfully C. pleasantly D. nicely 3. The poor boy _ blind at the age of three. A. turned B. goes C. became D. went 4. When he was a child he_ . A. grew patience B. was alive C. ran wild D. came true 5. His voice_ as if he has a cold. A. sounds B. listens C. hears D. seems 6. This shirt_ as if it is made of cotton. A. is B. looks C. feels D. seems 7. He looks _ he hadnt ha
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